安徽理工大学专业2022最新排名

| 泽慧
名次学校名称全国排名办学层次
1中国科学技术大学8世界一流大学
2合肥工业大学48中国一流大学
3安徽大学117中国高水平大学
4安徽师范大学135中国高水平大学
5安徽农业大学183区域一流大学
6安徽工业大学238区域一流大学
7安徽建筑大学244区域一流大学
8安徽理工大学257区域高水平大学
9安徽财经大学275区域高水平大学
10合肥学院344区域高水平大学
11淮北师范大学351区域知名大学
12安徽工程大学396区域高水平大学
13滁州学院423区域知名大学
14皖西学院438区域知名大学
15安庆师范大学441区域高水平大学
16合肥师范学院474区域知名大学
17阜阳师范大学483区域知名大学
18黄山学院489区域知名大学
19安徽科技学院503区域知名大学
20巢湖学院510区域知名大学
21淮南师范学院548区域知名大学
21铜陵学院548区域知名大学
23宿州学院556区域知名大学
24池州学院580区域知名大学
25蚌埠学院600区域知名大学
26亳州学院632区域知名大学

安徽理工大学学校简介

安徽理工大学(Anhui University of Science and Technology),位于淮南市,是安徽省和应急管理部共建高校,安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学”建设高校,安徽省高峰学科建设计划特别支持高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、中国人民解放军后备军官培养选拔基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批国家级新工科研究与实践项目、国家创新人才培养示范基地。

学校创建于1945年,时名安徽省立蚌埠高级工业职业学校,1947年,迁址淮南,先后更名为安徽省立工业专科学校、淮南煤矿工业专科学校。1955年,学校升格为合肥矿业学院,1958年,更名为合肥工业大学,1971年,采矿和煤田地质学科专业整建制回迁淮南,与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。1981年,学校更名为淮南矿业学院。1993年,华东煤炭医学专科学校并入。1997年,学校更名为淮南工业学院。2000年,淮南化学工程学校并入。2002年,学校更名为安徽理工大学。截至2022年5月,学校占地约3600亩,淮南校区占地约3200亩,合肥校区占地340亩,建筑面积逾76万平方米;有教职工4300余人;全日制在校本科生29000余人,博士、硕士研究生5000余人;设有研究生院、19个学院(部)和一个直属附属医院;6个博士后科研流动站,6个一级学科博士点,34个二级学科博士点;22个一级学科硕士点,113个二级学科硕士点,11个硕士专业学位授权类别,89个本科专业。

安徽理工大学王牌专业

国际工程教育认证专业:安全工程、采矿工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、测绘

国家级卓越工程师教育培养计划:采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、矿物加工工程

省级卓越工程师教育培养计划:土木工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、地质工程、无机非金属材料工程、计算机科学与技术、卓越医生教育培养计划、通信工程、弹药工程与爆炸技术、环境工程、卓越管理人才教育培养计划、化学工程与工艺、自动化、测绘工程、工程力学

国家级特色专业:安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学

省级特色专业:复合材料与工程、化学工程与工艺、预防医学、工程力学、物联网工程、过程装备与控制工程

国家级专业综合改革试点:安全工程、采矿工程、机械设计制造及其自动化、建筑学

省级专业综合改革试点:高分子材料与工程、工程力学、地质工程、无机非金属材料工程、信息安全

安徽理工大学师资力量

学校拥有一支专兼职结合、结构合理的高水平师资队伍。教职工近2000人,专任教师1300余人,教授、副教授600余人,专任教师中具有博士、硕士学位的1100余人,其中中国工程院院士1名,国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级领军人才1人,教育部新世纪优秀人才支持计划6人,安徽省学术技术带头人及其后备人选30人,享受国务院政府特殊津贴42人。学校还有一支由400多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍,其中双聘院士11人,海外院士1人。拥有安徽省高校领军人才重大项目团队3个、重点项目人才团队2个。

安徽理工大学新生能不能转专业

很多人想知道安徽理工大学新生能不能转专业,大学怎么转专业呢?下面小编为大家介绍一下!一、安徽理工大学新生转专业的条件学生提出跨学院转专业申请,原则上只限于第二学期,并应具备下列条件之一:

1.思想品质与学习成绩优良,第一学期平均学分绩点排名位于所在专业前30%;

2.对所转入专业有一定的特长和志向,并在学校认可的竞赛中获国家级二等奖以上且排名第一者,或有和拟转入专业相关的学术成果。

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