原国乒教练刘国正入职清华大学

原国乒教练刘国正入职清华大学

刚入职的刘国正正在带大一新生的体育课，除了日常授课，刘国正还负责带清华大学校乒乓球队训练。他直言，从教练到老师，之前以为必定会有一个比较长的适应期。然而逐渐适应新身份的过程，并没有想象中的那么漫长。“和以前相比，最大的变化就是天天抹防晒霜。”他开玩笑称。

目前刘国正还没有开始教乒乓球专项课程，学生请教他的问题大多关于清华拳、跑步还有体育测试——立定跳远怎么跳、跳绳手怎么摇等等。这些问题也督促着他不断地去广泛涉猎更多基础体育知识，他认为这是个 " 互相学习 " 的过程。

刘国正说：" 以后上专业课，我也会非常认真地跟学生说乒乓球的历史、发展、技术和魅力，他们可能会觉得，哇，原来乒乓球这么有意思，更多高知识的年轻人会喜欢上乒乓球。如果能从这个角度为乒乓球事业做一些贡献，我也非常高兴。"

刘国正出生于 1980 年，6 岁开始打球，1991 年进省队，1994 年进国家二队，1995 年进入国家队。他的打法是右手横握球拍两面反胶，弧圈结合快攻，技术特点是发球好，前三板技术比较突出，相持能力强，是一名实力派选手。

在 2001 年第 46 届世乒赛男团半决赛中，刘国正力挽狂澜，连续救回赛点，将中国队送入决赛，一战成名后从此被称为孤胆英雄。

2008 年，刘国正退役，进入国家队教练组，2012 年出任国家男二队主教练，随后刘国正经过竞聘入选国家一队教练组。

做大学老师的条件

1、国家规定是大学老师的合格学历是本科以上学历的毕业生。

2、但是现在各个高校都有自主招聘教师的权利，而且都提高了入职的门槛，大多数知名高校都要求应聘者应具有博士学位，一般的普通高校也要求至少应有硕士以上学历。

3、不过这也不是绝对的。只要能力强，还是有机会的。

专硕与学硕的区别

培养方式不同：

学术型硕士主要是为了培养教学和科研的优秀人才，然而专业型硕士主要为了培养应用型人才。

招生条件不同：

学术型硕士不需要报考者，有一定年限的工作经历。

招生考试不同：

学术型硕士的招生考试，只有在每年初的统考，然而专业硕士招生考试会在10月份和年初统考这两次机会。

学制不同：

学术型硕士全日制学习三年时间，专业硕士脱产全日制学习是2~3年的时间。

费用不同：

学术型硕士可以享受免学费的待遇，但是专业型硕士却没有。

认可度不同：

在社会当中对于学术型硕士的认可度会稍微高一些。

入学难度不同：

相比之下学术型硕士的入学难度要比专业硕士更难一些。

民办大学当老师很稳定

许多民办高校师生比例不平衡，一个教师可能要干几个教师的活，因为人事知道，如果教师们太轻松，很有可能会另谋出路，所以，民办高校教师的工作任务是相当繁重的。另外，民办高校的形式主义严重，很多工作任务，都需要形成记录和照片，总而言之，就是杂事很多，要想闲下来几乎是不太可能的。正因为如此繁重的工作任务，教师的生存压力较大，如果你不能多做事，为学校多赚钱，那学校也不需要你。

最后，是民办高校教师的待遇特点。民办学校教师的待遇也普遍不高。尤其是专任在职教师，工作辛苦，收入却不高，向民办学校办学者提出待遇问题时往往又会碰钉子。由于民办学校的主要办学经费是学生学费，除学生学费外，有的民办院校没有任何其他经费来源(少数地方的民办高校可获得财政一定的生均经费拨款)。

在这种情况下，如果民办高校还想从办学中挣钱，就会控制办学成本。尤其是，随着我国生源减少，一些民办学校遭遇生源危机，学校学费收入锐减，教师的收入也随之减少。更多教师看不到在民办学校的前途，产生情绪衰竭的问题是“完全正常的”。

民办大学没有经费来源

如果你的身边有读过民办的朋友，那么你们肯定知道，民办的学费一般来说都比较的昂贵，相对于公办的大学来说，甚至可以高出一倍。据说在民办学校的学费高达每年一万多，所以很多民办学校开设的意义就在于收取学费，因为很多民办的学校是没有财政补贴的。

而如果在公办大学，只要招收一个学生，那么国家财政就会给公办院校大概一万二的补贴，再加上每年收的学生学费，所以每年的经费就要高出不少。

众所周知，民办大学的经费一直以来就特别的紧张，所以对于招生方面就特别的重视，非常希望可以通过收取学生的学费来扩大学校的建设。我有一个朋友，他就是读的一所民办大学，每年的学费高达一万五，再加上每年的生活费，每年就要花家里面好几万，甚至还不敢怎么花钱。倒是不是说民办学校不好，只是在学费方面就已经让学生们止步了。