第二轮双一流大学名单流出

2024-02-16 04:29:21| 李金

因为双一流大学是动态调整的，如果自身发展开始落后或者进步缓慢被其他高校赶超的话，很有可能会被降级的，同样的，如果高校在这期间发展迅速，表现非常出色的话，也是有很大可能升级的。

而最近，网上流传出一张第二轮“双一流”高校名单，其中A类高校有了新成员，他们分别是湖南大学和东北大学，这两所大学在第一轮评选中都被评为B类高校，但是这次能够升级为A类大学，也是能够看得出来，这两所大学这几年发展迅速，获得了大家的认可。

同时还有一所高校，成为双一流大学的新面孔，他就是中国科学院大学，了解这所高校的人都知道，这是国内科研实力名列前茅的高校，而且也是科技水平最高的学府，能够成为新面孔一点儿也不稀奇。

湖南大学和东北大学升级A类大学的优势

不论这个名单是真是假，这两所大学的发展都是有目共睹的，所以小编认为，二者完全有实力升级为A类高校，接下来就跟小编一起看看，这两所大学升级为A类大学的优势何在。

首先是学科方面，湖南大学榜上有名的共有31个学科专业，东北大学也有26个，而且两个学校都有王牌专业入选世界一流A类学科，所以学科方面，两个学校都是优势非常明显的，小编认为，这次学科方面升级A类问题不大。

其次是科研实力。湖南大学和东北大学近些年的科研水平不断提升，在第一轮评选过后，两校都开始着重发展自己的科研水平，近些日子也是动作频频，正在为争创双一流A类大学做足了准备。

最后是师资力量。湖南大学和东北大学不仅在学校的教师、教授等方面的师资力量名列前茅，而且还有多个院士以及特聘教授加入其中，为两所大学的发展注入了活力。两个学校都是非常优秀而且进步神速的大学，在这次争创双一流中，相信A类大学会有两所高校的身影。

新一轮建设重点

一是加强党的全面领导，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的体制机制，强化建设高校主体责任和责任落实，落实和扩大高校办学自主权，注重权责匹配、放管相济，积极营造专心育人、潜心治学的体制机制环境。

二是牢牢把握立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，牢固确立人才培养中心地位，完善强化教师教书育人职责的机制，发挥“双一流”建设高校在培养急需高层次人才、基础研究人才中的主力军作用，培养卓越工程师和高水平复合型工科人才，积极服务世界重要人才中心和创新高地建设。

三是坚持服务国家战略需求，瞄准科技前沿和关键领域，优化学科专业和人才培养布局，率先推进学科专业调整，夯实基础学科建设，加强应用学科与行业产业、区域发展的对接联动，推进中国特色哲学社会科学体系建设，推动学科交叉融合。

四是打造高水平师资队伍，坚持引育并举汇聚优秀人才，完善创新团队建设机制，稳定支持具有创新潜力的青年人才培育培养。

五是深化科教融合，支撑高水平科技自立自强，深入推进“高等学校基础研究珠峰计划”，加强关键领域核心技术攻关，集中力量开展高层次创新人才培养和联合科研，加强重大科研平台协同对接，服务国家创新体系建设。

六是提升国际合作交流水平，探索与世界高水平大学双向交流的留学支持新机制，提升人才培养国际竞争力，深度融入全球创新网络，主动承担涉及人类生存发展共性问题的教育发展和科研攻关任务。

七是优化管理评价机制，完善建设成效评价体系，探索分类评价与国际同行评议，构建以创新价值、能力、贡献为导向，反映内涵发展和特色发展的多元多维成效评价体系，优化以需求为导向、以质量为条件的动态调整机制，探索建设高校自主特色发展新模式。

八是完善稳定支持机制，引导多元稳定投入，创新经费管理，对建设高校和学科实行差异化财政资金支持，强化基础保障，重点加强主干基础学科、优势特色学科、新兴交叉学科。

1.教学资源强大

双一流大学的教学资源是非常强大的，能够担任双一流大学的老师的实力都很强劲，特别是双一流专业的老师，一般来说都是院士，师资力量要高于非双一流院校。

2.学习氛围更浓厚

在双一流大学里，同学们的自觉性都很高。双一流大学的图书馆和自习室一般都会有很多的同学在自习，也许是准备考证，也许是准备考研。

3.就业前景更好

现在有很多的大学生，竞争力越来越大，学历成为找到好工作的重要保证。所以说，对于双一流大学的同学们，就业前景会更加好。当然，前提是需要该同学需要有足够扎实的理论知识。

1、世界一流大学和一流学科，简称为“双一流”。建设世界一流大学和一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略。

2、首批“双一流”建设高校共计137所，其中世界一流大学建设高校42所(A类36所，B类6所)，世界一流学科建设高校95所;双一流建设学科共计465个(其中自定学科44个)。

3、到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列;

4、到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升;

5、到21世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

双一流大学和985、211是两个不同的国家战略。双一流大学一般指世界一流大学和一流学科，是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。“双一流”建设不是“211”“985”的翻版，也不是升级版，更不是山寨版，它是一个全新的计划。

"双一流"并不像985、211高校"终身制"，而是"每五年一个建设周期。"据教育部介绍，将一流大学区分为A、B两类，主要是希望督促所有的一流大学建设高校加快改革、加快发展，并推动归入B类的高校正视差距、奋起直追。