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【视频】

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就全国来说，8月份，我国自然灾害以洪涝和地质灾害、干旱灾害为主，风雹灾害、台风灾害、雪灾、森林草原火灾等也有不同程度发生。各种自然灾害共造成全国1001.7万人次不同程度受灾，死亡失踪122人，紧急转移安置和需紧急生活救助38.6万人次，倒塌房屋1000余户4400余间，损坏房屋1.26万户3.07万间爱游戏网站地址，农作物受灾面积963.5千公顷，直接经济损失195.6亿元。

其中，华北、西北降水偏多，局地山洪、泥石流灾害突出。8月份，全国共发生9次暴雨过程，平均降水量114.1毫米，比常年同期偏多6.6%，华北大部、西北中东部和珠三角一带偏多2成至2倍。特别是北方地区受西太平洋副热带高压、暖湿气流及东北冷涡综合影响，降水异常偏多，甘肃、内蒙古等地出现严重洪涝灾害，造成73人死亡失踪。强降雨导致西南、华南部分地区地质灾害多点散发爱游戏网站地址，云南普洱、怒江、楚雄等地泥石流灾害造成13人死亡失踪。洪涝和地质灾害造成323.3万人次不同程度受灾，死亡失踪113人爱游戏网站地址，紧急转移安置和需紧急生活救助27.1万人次，倒塌房屋3700余间，损坏房屋2.6万间，农作物受灾面积248千公顷，直接经济损失130.7亿元。

湖北、江西等地则旱情持续发展，江汉地区干旱逐步缓解。8月份，全国平均气温22.2℃，比常年同期偏高0.9℃。西北、江南等地部分地区降水量比常年同期偏少3～9成，全国主要江河径流总量比常年同期偏少近4成。高温少雨对湖北、江西等地水稻等秋粮作物生长发育造成不利影响。受降水过程影响，江汉地区的阶段性干旱正逐步缓解。干旱灾害造成563.5万人次不同程度受灾，当前13万人因旱需生活救助，农作物受灾面积550.4千公顷，直接经济损失24.7亿元。

风雹灾害方面，点多面广，内蒙古、云南等地损失相对较重。8月份，全国发生7次强对流天气过程，华北、东北、西北等多地出现短时强降水爱游戏网站地址，部分地区伴有雷暴大风和冰雹，黑龙江、天津局地出现龙卷风。风雹灾害造成全国23个省（区、市）和新疆生产建设兵团67万人次不同程度受灾，死亡6人，紧急转移安置和需紧急生活救助1.1万人次，倒塌房屋近100间，损坏房屋近4200间，农作物受灾面积152.9千公顷，直接经济损失17.8亿元。其中，内蒙古、云南损失相对较重，2省（区）的农作物受灾面积和直接经济损失均占全国总数约7成。

台风生成和登陆个数偏少，灾害损失偏轻。8月份，西北太平洋和南海海域共生成5个台风，其中1个登陆我国，生成和登陆台风个数较常年同期偏少。11号台风“杨柳”以强热带风暴级登陆福建漳浦，并引发风暴潮，造成广东、福建等5省29.3万人不同程度受灾，2人死亡。13号台风“剑鱼”、14号台风“蓝湖”均从海南南部沿海擦过，给海南等地带来一定损失。台风灾害造成广东、福建、海南等7个省（区）44.7万人次不同程度受灾，死亡3人，紧急转移安置和需紧急生活救助10.4万人次，倒塌房屋近600间，损坏房屋500余间，农作物受灾面积9.3千公顷，直接经济损失22.3亿元。

【多元】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子爱游戏网站地址，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

【互动】

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