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5、画质革新打造，经典世界、人物全新登场

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软件特色

【视频】

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一张两英寸的游戏卡带里，记录了周一忱与奶奶的最后半年。2024年3月，31岁的周一忱回到家乡武汉照料因摔倒而无法自理的奶奶，一切都从零学起：喂药、滴眼药、涂身体乳、推轮椅出门。就在奶奶日渐衰弱的那些日子里，他决定用自己熟悉的方式留住这一切。作为一名毕业于油画专业、曾赴纽约学艺术的创作者，他选择将这段陪伴编码进复古的Gameboy游戏中。没有关卡、没有胜负，只有像素小人在绿色背景下一遍遍重复着现实中的日常：递橘子汽水、帮忙洗澡、一起吃饭、出门行走。简单重复照料者与被照料者的日常生活。他未曾想到，这段陪伴奶奶度过最后岁月的私人记忆，会成为无数人情感共鸣的出口。以下是周一忱的讲述：这个游戏让我对奶奶的思念有了情绪的宣泄口9月6日是奶奶走后的第一个中元节，头天晚上我和家人在路边为奶奶烧了纸钱。奶奶已经去世将近一年，过去的一年间，我时不时将那张游戏卡带拿出来看看，定期保养它，也作为普通的游戏玩家，进到游戏中去。我感受得到那些积压在我心头的情绪正在慢慢消散，关于奶奶的记忆正逐渐以一种更柔和的方式陪伴着我。这个游戏让我对奶奶的思念有了情绪的宣泄口，并且有了另外一种保存方式。在生命最后的日子里，奶奶一直担心她是否会拖累我，我现在回想起来，这段经历对我来说是个馈赠，它让我重新去思考生死，用一种更加开阔的方式看待自己的生活。周一忱与奶奶。受访者供图。实际上，在去照顾奶奶之前，我并没有什么照顾长辈的经验。我提前给自己打过预防针，这会是一段比较艰难的时光。2024年3月，奶奶在家里摔了一跤凯8，她后来跟我形容过当时的场景，拐杖突然打滑，摔得头破血流，但当时家里没人，只好爬到门口去拍门，让邻居从外面把门撬开。那时我的父亲患有帕金森综合征，叔叔中风，家里没有人能够照顾奶奶。我承担起这个责任，带了个电脑和几身换洗衣服就过去了。到奶奶家时我明显感到与从前不同，很乱，厨房很多油污，我大概已经明白奶奶这次摔跤的严重性，她那么爱干净的人，从前绝不允许这样。从一个照顾者的角色转变为被照顾者，奶奶一开始并不习惯。她还想起来给我做饭，但连一些很简单的操作她都不记得了，比如她不知道怎么开水龙头，怎么点火，怎么煮鸡蛋。过了一个星期，她发现自己真的没办法像原来那样照顾我，才终于放弃。我就那样开始了对奶奶的照护。每天晚上，我会提前将她要吃的药准备好，热水放在保温瓶中，她一般六点多醒来，比我要早一个小时。起床后，我去早市给她买好早餐凯8，然后为她滴眼药水涂身体乳，那段时间，她总是感觉身上很痒，涂身体乳或许能让她舒服一些，中午我去食堂打好饭，下午我会推着她到外面走走。每天如此重复循环。一开始她有些拘谨，后来时间久了，她也会提出自己的需求。我为她掏耳屎，帮她擦背洗澡，后来她失禁，我帮她洗裤子。尽管我读书时学的油画专业，看了不少人体，但面对奶奶的身体也仍然感到心惊，她那么干瘪，背部和大腿上布满皱纹，之前我从未仔细观察过老人身上的这些身体纹路。她一米六不到，这么瘦小，我真不知道她过去是如何拖着一整个家庭去生活的。我们有大量的时间呆在一起，我也因此多了很多对“奶奶”这个身份之外的了解。她跟我聊过去的经历凯8，抗战时候，她扮成过男孩的样子到山顶上去躲避日军。几十年前她认识了一位香港的朋友，后来还收到了香港朋友送的时髦衣物。我从前不知道她人缘那么好，在朋友面前那么健谈。我们出门时遇到她的好友，尽管奶奶耳背，她和那些老姐妹们，哪怕互相凑到耳边，也要大喊着聊天，谁家的儿子怎么样了，谁要出去玩，我看到也为她高兴，或许这些日常琐碎的事情能让她的内心更好过一点儿。奶奶住的小区在大学家属区，有时我会推着她到校园里面，她会指着一栋建筑，说自己曾经在那里做过图书馆管理员，到了操场，她会告诉我，爷爷也带着她到过这里散步。那是我们的“蜜月期”，奶奶的精神尚可，我们交流无碍，哪怕一开始她不愿意出门，但在我的坚持下也愿意配合。我将我们的每一天都放进屏幕中，也像我们的相处一样循环往复但到2024年7月份，奶奶的身体状况便急转直下了。她会在半夜走来走去，凌晨两三点钟打开门，说邻居奶奶找她聊天。她会将要洗的碗带去卫生间，洗完手忘记关水龙头。她会忘记我是谁，对着我叫出叔叔的名字。到了更后面，她对时空的判断也出了问题，常问我几点钟了，是不是该去买饭了凯8，但实际上那一天还没过完。她会晚上10点睡去，又在晚上11点醒来。我看着她身体一天天垮下去，她承受着活着和衰老的痛苦，好像对活着都已经没有太大兴趣。我心里也感到难受，不知道该怎么办才好。我想努力为她做些什么，从卧室到餐厅摆上一排椅子当作栏杆，为大门装上防开装置，把洗手间的水龙头换成自动感应，一遍遍答应她的呼唤，也一次次向她解释，时间还早，天还没亮。周一忱将照顾奶奶的日常画进游戏中，图为游戏卡封面。受访者供图我们之间也因为压抑的情绪爆发过争吵，她有一次摔倒在地上，摔到了从前做过手术的位置，我看她偷偷摸自己的骨头，轻轻发出疼的声音，我坚持要带她去医院，她不愿意。我们谁也拗不过谁，她冲我吼，说不吃饭了，也不下去了，头一扭，不再搭理我，我也对着她拍桌子发脾气。我那时候意识到我们都积压了很多情绪，这么多年，她在我面前一直是慈祥的，能干的，我从来没见过她这个样子。衰老和病痛将她折磨成这样。她那时行动已经没有那么自如了，但还是闲不下来，要侧卧在床边，把床上的灰扫掉。我感到她担心自己失去价值，好像除了等待生命终结的那天无事可做。我也是从那个时候，开始用游戏记录奶奶的生活。许多个晚上，奶奶在卧室睡觉，我对着电脑开始创作，她会不时醒来，看到我面对着电脑，却不知道我在做什么。她那时的精神状态已经不太能理解我做的事情。我将与奶奶相处的日常放入游戏。绿色背景下，黑色小人请奶奶喝她最喜欢的橘子味汽水、陪她吃饭、为她洗澡、推她出门。我几乎将我们的每一天都放进屏幕中，也像我们的相处一样循环往复。我未在游戏中做任何美化，只是诚实地记录下一切。游戏也有严肃表达的功能和潜力我在去年7月底就差不多完成了游戏的雏形，我后来想，如果那时候奶奶的精神状态还好，或许我会将这个游戏展示给她看凯8，但是命运没有给我这个机会。对我来说，用游戏记录生活是一件自然而然的事情，这是我一直以来的创作习惯。包括回国之初和父母的生活凯8，疫情时候和女朋友的生活，我都用同样的方式做了记录。奶奶的身体一天不如一天，我也想着要赶紧记录下来。这个游戏的制作一开始是非常容易的，我只是想如实地记录下这段日子凯8，困难的部分其实是把奶奶生活中的照片进行绘画，因为Gameboy是像素游戏，把现在的高清像素照片放进之前的系统中，很容易导致系统崩溃，我只能一次次尝试，在技术上多做努力。周一忱在游戏中使用了奶奶曾经的照片，与Gameboy游戏的结合让更多玩家看到了自己亲人的身影。受访者供图我并不是科班出身做游戏的，我本科在湖北美院学油画，那时候我觉得自己对传统的艺术媒介驾驭不够好，我想要的表达和实际创作出的东西相差很大，于是想要探索一种新的媒介进行自我表达。后来出国，到纽约读艺术，遇到疫情，我被关在公寓里，纸笔颜料都在学校，我手里只有一台电脑，创作的探索还在继续凯8，突然某一天耳边好像有个声音在说，你可以拿游戏来做艺术表达。我开始在网上搜索教程，做出尝试，最终选择了Gameboy游戏这样的形式。它唤起了我许多童年记忆，我想起那些将游戏机带到学校的同学，和那些充满年代感的游戏。我的新的创作探索由此开始，我希望能够把游戏当作中国当代艺术新媒体领域的合法的创作手段，很多人都觉得游戏就是一种娱乐，但我认为它是有进行严肃表达的功能和潜力的，概括来说，我做的游戏是反游戏。我做了不少严肃表达的尝试，我记得有个作品叫《边缘人》，因为在国外读书一直有种抽离感，觉得自己离主流或者中心有一定距离。当我回溯过往时，发现这种感受一直伴随着我。我设计了一个小人，他在非常大的平台的边缘，中心是一男一女在跳舞，小人想要走到中心区互动，但我在游戏中设置了一个看不见的墙，玩家无论如何移动，都只能在边缘。我的经历和情感是私人的，但作品中涉及的爱是具有普世性的通常每完成一个作品，我都会发在社交媒体上，当作创作日志，附上完整的视频，但《奶奶》这个作品一开始我只放了一些截图，我觉得它太私人了，我的初衷也只是记录下和奶奶相处的这段时光，并不指望在游戏里重建一个奶奶，让她永远生活在赛博空间中。我和奶奶之间还有很多没有在游戏中被记录下的故事。三岁之前，我由奶奶带大，我还记得，小时候我不好好吃饭，她装作很凶的样子拿着筷子打我的手心。她很勤快，有一把扫床的小扫把，总是将床铺清理得干干净净。她的身上总有一股洗衣粉的清香。三岁之后凯8，我常常半个月就要去奶奶家一次，奶奶家离我家不到20公里，坐车大概25分钟，奶奶会提前做一些她认为我们小孩子喜欢吃的东西，比如粉蒸肉、炸羊肉串、炸酥肉，还把被子都准备好。这半年来，我向许多人讲述过和奶奶的故事，我自己也能感受到这段时间以来的变化和思考，每一次讲述都像酿造和提纯，我现在能更加开阔地面对生死。这段照顾奶奶的生命历程也让我感到分外珍贵，游戏里有一个画面是，小人走进厕所照镜子凯8，下面的文字是31岁一事无成，这也是我当时内心的真实写照，但经历了奶奶去世后，我反而想开了，和同龄人的比较，面对现实的种种焦虑，实际上是自己给自己的一种框定。每个人来到世间都带着自己的使命，我现在可以接受自己的不前进，也愿意后退凯8，尤其对于创作更是如此。周一忱曾梦见过奶奶乘着一只鸟离开，他将这个梦放在游戏的结尾。受访者供图。今年2月，我将游戏《奶奶》重新制作了中文版本，看到那么多人的留言，我愿意让这个作品出现在公众视野中，我意识到它能够传递一种能量，让人们去想到那些已经故去的人。我的经历和情感是私人的，但作品中涉及的爱是具有普世性的，我愿意让更多人知道凯8，并从中获得能量。这件作品所蕴含的能量，远远超出了我最初的想象与预期。起初我只是把作品的截图分享到社交媒体上，以为和往常一样，最多收获一些点赞罢了。没想到，却收到了大量评论、私信和邮件。许多人告诉我，他们从这件作品中感受到了一种抚慰与共鸣，因为他们和我一样凯8，曾经历过相似的故事。随着媒体的采访与报道，这件作品逐渐被更多人看见和传递。无论国内还是国外，许多朋友都分享了自己曾经失去亲人、爱人或朋友的经历。他们回忆起那段痛苦、悲伤，甚至一度无法走出的时光。而让我意外又欣慰的是，他们说正是通过这件作品，内心获得了疗愈，情绪找到了一个可以流动与释放的出口。我逐渐意识到，这件作品的意义已超越了个人的表达。它成为了一种情感的载体，一种心灵的通道。能够在他人的生命经验中引发共鸣，让人们在痛苦中得到片刻安慰，让心灵变得轻盈一些。我想，这正是这件作品真正的意义所在。新京报记者 李冰洁编辑 胡杰 校对 赵琳

【多元】

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上个学年，他当了一年的班主任，暑假期间一件大事便是家访。建立家校沟通和家校信任，正在成为当下教育的一个重要命题，而家访仍是行之有效的重要一步。卞田宇表示，从家长的角度考虑，学校会提供家访形式的多种选择；而站在老师的角度考虑，也许会苦会累，“但只要一迈入家门，态度一定是端正的，一定是珍惜这次沟通机会的”。

当然，家访也是一个教育理念流动和碰撞的过程。家长总会有各种各样的教育焦虑，“卷”仍然是逃不开的话题。卞田宇认为，比较合理的“卷”，是家长把自己焦虑的情绪转化成一份比较规整平衡的计划，而不是单纯地将自己的焦虑情绪传递给孩子。而在这份计划中，优先考虑的应该是孩子的内驱力，要让他真的能够从中获得快乐和成就感。

高一的他是叛逆的，和老师唱反调是家常便饭，作业能不写的就不写。到了高三，学业压力陡增，卞田宇自己也有了紧迫感。出乎他意料的是，那个曾被自己拖欠了数不清多少作业的地理郭老师，愿意拿出自己的休息时间来一对一地辅导他，只要他自己想学。那不仅仅是一次两次，卞田宇回忆说：“那时候同学都调侃我，说老师找了个新儿子。”在他看来，那是不可思议的“以德报怨”。

他相信自己接下来会一直是一名老师，他期待有一天能像自己正作为榜样的那些特级教师一样，站在更大的讲台上，向更多人展示自己的教学风采和育人理念。他更期待能像身边那些扎根讲台数十年如一日，不变初心、默默耕耘、恪尽职守的前辈们；也像曾经影响自己的老师一样，当自己的学生多年后回想起来，能想起自己给予过的一点温暖。他说：“这或许是更重要的事。”

【互动】

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消息称，会上，与会人员观看了警示教育片。该案例警示录深刻剖析了柳州轻轨项目因决策脱离实际、盲目举债建设，忽视发展规律和群众真实需求，最终沦为“半拉子”工程，造成巨大经济损失和恶劣社会影响，让人深受警醒和教育。下一步，驻市发改委纪检监察组将压实监督责任、贯通监督合力、精准执纪问责，持续强化监督效能，在常态长效中防范化解政绩冲动风险；督促综合监督单位深入开展政绩观问题检视，及时修订完善规章制度，常态化开展警示教育，推动政治生态持续向好。

例如，据微信公众号“今日巴马”消息，8月28日，自治县党委书记韦涛，自治县党委副书记、人民政府县长余浩学，自治县人大常委会主任黄永红，自治县政协主席罗彩梅等四家班子领导在行政会议中心集中观看《“政绩工程”之殇——柳州轻轨反面典型案例警示录》警示教育片，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述精神，深刻汲取柳州市轻轨项目严重教训，进一步营造风清气正的政治生态和担当作为的干事环境。

就此次警示教育，韦涛强调，要强化理论武装、深化认识偏差、坚持知行合一，进一步筑牢思想根基，在固本培元中树立和践行正确政绩观。要健全决策机制、完善权力制约、提升执行刚性凯8，始终扎紧制度笼子，在规范用权中确保决策科学民主。要压实监督责任、贯通监督合力、精准执纪问责，持续强化监督效能凯8，在常态长效中防范化解政绩冲动风险。要深入开展政绩观问题检视、及时修订完善相关规章制度和常态化开展警示教育，深化以案促改，在系统施治中推动政治生态持续向好。

谭丕创指出，柳州违规建设轻轨项目，政治问题与经济问题交织，债务问题与腐败问题交织，是大搞劳民伤财“政绩工程”的典型。必须痛定思痛、痛定思责、痛定思改，深刻认识违规建设轻轨项目严重影响政治生态、严重影响柳州发展、严重影响城市形象、严重影响群众利益，深入剖析典型案例，以警示教育深化自觉、自警、自省，切实从中受警醒、明底线、知敬畏。

他强调，郑俊康、吴炜违规建设轻轨项目，大搞“政绩工程”，严重透支党和政府的信用、透支人民的信任，影响了地方发展，败坏了党风政风，教训极其深刻。必须以这些“身边人”“身边事”时刻警醒自己，深刻反思自省，解决好“政绩为谁而树”“树什么样的政绩”“靠什么树政绩”的问题，努力创造出无愧时代、无愧人民、无愧历史的真业绩。

【极速】

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王浩表示，人工智能深刻改变着生产生活和学习方式，在中小学开展人工智能通识课程很有意义，希望老师们在教学、教法、教材中做好人工智能通识教育的“加法”，激发学生的好奇心、想象力、探求欲，培育更多栋梁之才；勉励同学们主动拥抱人工智能，志存高远、刻苦学习，将来更好地报效祖国、建设家乡。    

浙江的人工智能产业已初步形成以杭州为核心，向环杭州湾地区集聚发展的态势。据《2024年浙江省人工智能产业发展报告》，全省该项产业的综合发展水平居北京、广东、上海、江苏之后，列全国第五，年产值超过5700亿元。今年4月，浙江围绕人工智能发展的生态、人才、算力、数据、模型、应用，出台27条支持创新发展的举措，提出到2027年通用核心技术、产业应用全国领先，全省规模以上人工智能核心产业营业收入超万亿元的目标。

从“计算”到“感知”再到“认知”，人工智能已成为当今通用性最广、颠覆性最强的引领技术。百年大计，教育为本。在青少年中开展AI通识教育是一种前瞻性投资，为他们构建起未来数字世界的“底层操作系统”。青少年处于思维开放、活跃的黄金期，通识教育有助于他们更自然地将计算思维、人机协作思维内化，并从零开始塑造“科技向善”的伦理观。

今年4月，浙江省教育厅等发布《推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，要求针对不同教育阶段、类型研发适切的人工智能教育课程。研究制定中小学人工智能通识教育指南，进一步完善信息科技、综合实践活动、劳动等课程中的人工智能教育要求，推广跨学科学习、大单元教学、学科实践的教学模式，鼓励有条件的学校联合AI企业、研究机构等研发校本课程。

本学期起，杭州在中小学各学段全面开展人工智能通识课程教育，每学年不少于10课时。《杭州市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）》对不同阶段的学习内容、要求给出建议，如1~2年级学生能在教师指导下认识校园常见的人工智能应用并简单互动，知道智能设备应用中需注意使用规范，保护个人隐私；5~6年级，能通过应用场景分析，了解决策树、神经网络等模型的基本结构，知道推理、暴力搜索（穷举搜索）等算法的基本原理；初中阶段通过动手实践，亲历从数据准备、模型训练到模型推理的流程，体验用AI解决真实问题的过程，能批判性使用生成式人工智能，并在跨学科项目实践中激发创新思维。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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