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【视频】

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王浩表示，人工智能深刻改变着生产生活和学习方式和记官方网，在中小学开展人工智能通识课程很有意义，希望老师们在教学、教法、教材中做好人工智能通识教育的“加法”，激发学生的好奇心、想象力、探求欲，培育更多栋梁之才；勉励同学们主动拥抱人工智能，志存高远、刻苦学习，将来更好地报效祖国、建设家乡。    

浙江的人工智能产业已初步形成以杭州为核心，向环杭州湾地区集聚发展的态势。据《2024年浙江省人工智能产业发展报告》，全省该项产业的综合发展水平居北京、广东、上海、江苏之后，列全国第五，年产值超过5700亿元。今年4月，浙江围绕人工智能发展的生态、人才、算力、数据、模型、应用，出台27条支持创新发展的举措，提出到2027年通用核心技术、产业应用全国领先，全省规模以上人工智能核心产业营业收入超万亿元的目标。

从“计算”到“感知”再到“认知”，人工智能已成为当今通用性最广、颠覆性最强的引领技术。百年大计，教育为本。在青少年中开展AI通识教育是一种前瞻性投资，为他们构建起未来数字世界的“底层操作系统”。青少年处于思维开放、活跃的黄金期，通识教育有助于他们更自然地将计算思维、人机协作思维内化，并从零开始塑造“科技向善”的伦理观。

今年4月，浙江省教育厅等发布《推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，要求针对不同教育阶段、类型研发适切的人工智能教育课程。研究制定中小学人工智能通识教育指南，进一步完善信息科技、综合实践活动、劳动等课程中的人工智能教育要求，推广跨学科学习、大单元教学、学科实践的教学模式，鼓励有条件的学校联合AI企业、研究机构等研发校本课程。

本学期起，杭州在中小学各学段全面开展人工智能通识课程教育，每学年不少于10课时。《杭州市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）》对不同阶段的学习内容、要求给出建议，如1~2年级学生能在教师指导下认识校园常见的人工智能应用并简单互动，知道智能设备应用中需注意使用规范，保护个人隐私；5~6年级，能通过应用场景分析，了解决策树、神经网络等模型的基本结构，知道推理、暴力搜索（穷举搜索）等算法的基本原理；初中阶段通过动手实践，亲历从数据准备、模型训练到模型推理的流程，体验用AI解决真实问题的过程，能批判性使用生成式人工智能，并在跨学科项目实践中激发创新思维。

【多元】

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为学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会等活动上的重要讲话精神，回顾中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的重要作用，9月10日下午，“抗日民族统一战线旗帜下——上海统一战线纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术研讨会在上海科学会堂举行。市委常委、统战部部长陈通出席会议并致辞。

会议指出，要学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会等活动上的重要讲话精神，深刻认识中国共产党在民族危亡关头挺身而出、力挽狂澜的中流砥柱作用；深刻认识在抗日民族统一战线旗帜下，各党派、各民族、各阶级、各团体以及港澳台同胞和海外侨胞团结奋斗、共御外侮的历史伟力；深刻认识中国人民抗日战争对世界反法西斯战争胜利的重大贡献。

会议强调，上海统一战线要牢记中国人民抗日战争的壮烈历史，把爱国情怀转化为凝心聚力、团结奋斗的时代担当。要加强思想政治引领，开展多种形式的宣传和主题教育活动，弘扬伟大抗战精神。要深化理论研究，汇聚各方专家力量，做好上海抗战和统一战线历史的深度挖掘、研究阐释和保护利用。要推动工作实践，深化统战各领域品牌建设，为以中国式现代化推进强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。

中国抗日战争史学会副会长兼秘书长高士华，原中央党史研究室第一研究部副主任、研究员李蓉，国防大学政治学院教授、上海抗战研究会首任会长张云，市文史馆馆员、上海社科院研究员熊月之，市文史馆馆员、上海师范大学教授、上海抗战与世界反法西斯战争研究会会长苏智良，华东师范大学终身教授、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员齐卫平，市欧美同学会原常务副会长、东京审判中国检察官向哲濬之子、上海交通大学战争审判与世界和平研究院东京审判研究中心名誉主任向隆万，上海淞沪抗战纪念馆馆长孔祥俊等八位嘉宾分别在会上作交流发言。

本次研讨会由中共上海市委统战部、中共上海市委党史研究室主办，上海市统一战线理论研究会、上海抗战与世界反法西斯战争研究会提供学术支持。各民主党派市委、全市统战系统各单位分管领导，各区委统战部领导，抗战相关人士后代、统战各领域代表人士，市委统战部机关各处室、直属事业单位负责人，市委党史研究室相关处室负责人，市统一战线理论研究会部分理事，新时代上海统一战线研究基地、上海抗战与世界反法西斯战争研究会部分专家学者，市统战系统青年理论学习会部分成员等180余人参加研讨会。

本次研讨会是上海统一战线纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年系列活动之一。自今年7月起，浦江同舟发起“上海统一战线纪念中国人民抗日战争胜利80周年”主题征文活动，得到社会各界热烈响应。截至9月，共收到全国各领域专家学者、高校师生及热心抗战史、统战史研究的社会人士投稿65篇。经专家评审，遴选出15篇优秀论文入选《浦江同舟》杂志专刊。近期，全市统一战线各单位、各部门、各领域围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年已举办多项各类主题活动，包括主题征文、专题报道、展览展陈、讲座会议、文艺演出等，后续还将继续举办多项各类主题活动，共同营造庄重的纪念氛围。

【互动】

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上个学年，他当了一年的班主任，暑假期间一件大事便是家访。建立家校沟通和家校信任，正在成为当下教育的一个重要命题，而家访仍是行之有效的重要一步。卞田宇表示，从家长的角度考虑，学校会提供家访形式的多种选择；而站在老师的角度考虑，也许会苦会累，“但只要一迈入家门，态度一定是端正的，一定是珍惜这次沟通机会的”。

当然，家访也是一个教育理念流动和碰撞的过程。家长总会有各种各样的教育焦虑，“卷”仍然是逃不开的话题。卞田宇认为，比较合理的“卷”，是家长把自己焦虑的情绪转化成一份比较规整平衡的计划，而不是单纯地将自己的焦虑情绪传递给孩子。而在这份计划中，优先考虑的应该是孩子的内驱力，要让他真的能够从中获得快乐和成就感。

高一的他是叛逆的，和老师唱反调是家常便饭，作业能不写的就不写。到了高三，学业压力陡增，卞田宇自己也有了紧迫感。出乎他意料的是，那个曾被自己拖欠了数不清多少作业的地理郭老师，愿意拿出自己的休息时间来一对一地辅导他，只要他自己想学。那不仅仅是一次两次，卞田宇回忆说：“那时候同学都调侃我，说老师找了个新儿子。”在他看来，那是不可思议的“以德报怨”。

他相信自己接下来会一直是一名老师，他期待有一天能像自己正作为榜样的那些特级教师一样，站在更大的讲台上，向更多人展示自己的教学风采和育人理念。他更期待能像身边那些扎根讲台数十年如一日，不变初心、默默耕耘、恪尽职守的前辈们；也像曾经影响自己的老师一样，当自己的学生多年后回想起来，能想起自己给予过的一点温暖。他说：“这或许是更重要的事。”

【极速】

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“生命科学或医学奖”授予康奈尔大学分子生物学与遗传学系细胞与分子生物学名誉教授斯科特·埃默尔(Scott D. EMR)和犹他大学生物化学系特聘教授兼系主任韦斯·桑德奎斯特(Wesley I.SUNDQUIST)，表彰他们在受体膜蛋白转运与降解细胞机制研究中的突破性发现，该机制与病毒出芽、感染进程及人类免疫缺陷病毒药物干预密切相关。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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