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【视频】

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新京报讯（记者吴梦真）9月10日上午，北京互联网法院召开涉人工智能（AI）案件审理情况发布会。新京报记者了解到，会上，北京互联网法院通报了成立七年来涉AI案件审理情况并发布八起典型案例，涵盖著作权、人格权、网络服务合同等领域。据悉，北京互联网法院集中管辖北京市辖区内11类特定涉互联网一审民事、行政案件。七年间，该院共受理各类案件25万余件，审结24万余件。其中，涉AI案件增长较快，纠纷类型聚焦著作权权属与侵权、网络侵权责任、网络服务合同等，具体呈现三大特点：案件向文娱、金融、广告营销等传统产业渗透；市场主体AI创新与风险迭代同步升级；司法裁判不仅解决个案技术与法律问题，更承担平衡科技伦理、激励创新与保护权益的价值引导作用，深刻影响技术发展方向与社会伦理规范形成。通报会上，发布的八起典型案例均已生效，部分具有重大行业指引意义。如全国首例“AI文字生成图片案”中，原告使用Stable Diffusion模型，通过选取模型、输入提示词等操作生成图片，被被告盗用且去除署名。法院认定图片构成美术作品，原告享有著作权，判决被告赔礼道歉并赔偿，该案入选新时代推动法治进程2024年度十大提名案件，2024中国数字经济发展与法治建设十个重大影响力事件、2023年度中国法治实施十大事件等。在一起“AI换脸案”中，被告未经授权将原告视频制作换脸模板牟利，法院认定被告未侵犯肖像权，但处理原告人脸信息未获同意，构成对个人信息权益的侵害，判决被告致歉并赔偿。“虚拟数字人著作权侵权案”中，法院认定原告制作的虚拟数字人甲、乙形象具有独创性，构成美术作品，被告擅自售卖模型侵犯信息网络传播权，判决被告赔偿经济损失。AI合成的名人声音用于“带货”的案件中，法官介绍澳发官方网站，AI技术合成的自然人声音，只要能够使一般社会公众或相关领域公众根据其音色、语调、发音风格等识别出特定自然人，即具有可识别性，应纳入该自然人声音权益的保护范围。北京互联网法院副院长赵长新表示，在涉人工智能案件审理中，法院面临技术应用复杂导致事实查明难；规则适配不足导致法律适用难；人工智能产业主体角色多元导致责任认定难等困境。但北京互联网法院坚持以裁判树规则、促治理、助发展，依法妥善审理人工智能案件，推动司法理念的守正与创新，确保人工智能技术向上、向善。“无论科学技术如何发展和应用，法院始终坚持对于人的基本权利的保护。”编辑 杨海 校对 张彦君

澎湃新闻早前从知情人处获悉，张东刚不仅自己“下场”入驻小红书，还在人大校内工作群中表示，其“下场”目的是“坚持以学生为本、提升治理效率，共情共担共创”，并建议，“请每部处长亮明身份、立马下场、及时回复、快速解决（问题）！这样，与我打好配合！”记者注意到，在张东刚小红书留言中，不少人大学子、校友提出的建议意见迅速获得了人民大学职能部门的回应。

【多元】

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图娅家是阿巴嘎旗吉尔嘎郎图苏木有名的“护边世家”，一家三代人的守边故事在当地传为佳话。图娅丈夫的爷爷桑杰是参与过解放战争骁勇善战的骑兵，婆婆阿拉坦其其格和叔叔希日都放牧之余当了一辈子护边员。图娅嫁到这片草原后，也如愿实现了从“护边员家属”到“边境守护者”身份的转变，以护边员身份走进那些早已熟知的护边故事。

“图娅姐积极性很高，跟牧民们关系很好，有能力、也有群众基础去开展各项工作。”吉尔嘎郎图边境派出所教导员于国峰告诉记者，护边驿站是边境群防群治的创新尝试，希望能带动更多边境牧民参与到边境社会综合治理工作中，释放出强有力的管边控边治边新动能。“图娅姐家一户就能辐射周边上百户牧民，管边护边作用成效显著、为民服务作用发挥明显。”

【互动】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核澳发官方网站，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

【极速】

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激发技术要素创新活力，关键在于构建互联互通的技术要素交易网络。支撑互联互通的是一整套长效机制，确保技术从走出实验室到实现产业化整个流程都有清晰依据。在技术要素充分流动的这张网上，技术成果的管理制度、工作流程、决策机制、转化模式、收益分配都应有具体的、与技术创新规律相符合的配套。可以说，互联互通是结果，真正激活技术创新活力的是标准清晰、治理完备、因地制宜的技术要素配置领域相关制度。

土地要素实现高效配置，还是需要在优化土地供给、引导供给与生产生活需求更好匹配上下功夫。以工业建设用地为例，不同地域工业化发展阶段和水平不一样，对土地的需求弹性也不一致。从全国统一大市场建设的角度看，要鼓励各地结合实际情况探索进一步扩大弹性出让范围的具体办法，实现土地资源有效、集约利用，在符合国家产业政策和区域功能定位的前提下多渠道保障好工业开发用地的需求。

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加快培育和完善数据要素市场澳发官方网站，当前的关键还是要夯实数据产权“四梁八柱”，有力促进数据合规高效流通使用。数据要素不同于其他要素，有自身独有的特征，这也就决定了数据确权规则、流通规则、参与收益分配的规则都要有更强的针对性，而不是简单类比其他要素市场建设办法。在前期成功经验的基础上，需总结更多基于生产、生活实际的场景案例，依据实际需要不断完善数据要素治理规则体系澳发官方网站，引导数据要素市场制度更加完备。

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健全资源环境市场制度建设，重点是发挥好有形交易市场的作用，充实内容、完善机制。把资源环境发展的目标与要素的分配、定价、交易、调节有机结合起来，一个制度一个制度去推动，并在有形的交易市场中不断完善，引导资源环境要素的供给、需求、定价真正反映资源稀缺程度，有助于更好发挥不同地区的比较优势，推动市场建设更加完善澳发官方网站，加快破解具体执行过程中遇到的难题。

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