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【视频】

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尼泊尔全国多地爆发的大规模示威游行已造成人员伤亡和财产损失。9月9日，中国驻尼泊尔大使馆发文称，当地多座政府建筑被焚烧，多处被堵路纵火、发生暴力骚乱等，引发政局动荡，安全形势严峻。9月10日，居住在尼泊尔首都加德满都和第二大城市博克拉市的几名中国公民告诉新京报记者，目前他们都在家里避险1分快3的平台，当地通信、水电等生活基础设施未受影响，部分店铺已恢复营业。但仍有道路受管控，宵禁措施也仍在持续。军队已接管城市，有军人在街上巡逻1分快3的平台，示意群众不要外出。示威游行导致部分建筑被焚烧。 受访者供图游行者冲击政府，部分建筑被焚烧住在加德满都泰米尔区一商业街附近的游客小于回忆，游行从当地时间9月8日前后开始。她听当地人说，由于政府腐败问题和政府封锁部分社群媒体，当地青年感到不满，开始游行示威。示威的主要对象是政府相关人员和建筑，也有商店被打砸抢的情况。当地时间9月9日，透过酒店房间的窗户1分快3的平台，她连续两次目睹了街对面一户人家被打砸的场面。当地时间9日14时许，密密麻麻的游行者围堵在那户人家门口，拿着棍棒、石头，或者徒手1分快3的平台，一同拆掉了院门口的铁门，蜂拥而入，不久，院内冒起火光，游行者纷纷离开。18时许，游行者再次闯进这户人家院内，点火焚烧建筑。“据说那是一位政府相关人员的家。”她说。在泰米尔区居民区旅居的周女士回忆，游行发生后，示威游行者开始集中攻击政府相关建筑。当地时间9月9日，她站在天台上查看时，四周有不少建筑正在燃烧，黑色的烟雾笼罩着城市上空。同日，另一城市博克拉市也爆发了游行示威。在当地旅居的林小姐回忆，为声援加德满都的游行活动，当地不少民众冲击了政府建筑。示威现场有警察持械维稳，“有官员被推下河，在河里被追打。”有游行者砸破街边一些店铺和酒店的玻璃，闯进去将物品搬空，再放火焚烧，“据说那些都是政府官员的财产。”有车辆在游行中被焚毁。 受访者供图店铺关闭，交通受阻游行开始后，两地实施宵禁，街边商铺几乎全部关闭，街上人流骤减，部分交通道路被管制。因为没有储备物资，当地时间9日，林小姐不得不上街找吃的，幸好一家华人经营的餐饮店为她敞开了原本紧闭的门窗，她才吃上一顿饭。那天晚上，她在街上看到满地都是玻璃碎片和灰烬，有的建筑外墙被烧黑，楼内冒着火光。当地时间9月9日，尼泊尔总理奥利向总统鲍德尔递交辞呈。奥利在辞呈中表示，考虑到国家“当前的异常情况”，他辞去总理职务，以便“进一步推动政治解决问题”。9月10日，当地中国公民告诉记者，军队已经接管加德满都和博克拉，有些店铺也恢复了营业。但交通仍受阻。周女士表示，加德满都的部分主路仍在管制，她打算等管控结束1分快3的平台，前往博克拉居住。据央视新闻，当地时间10日中午，位于加德满都的特里布万国际机场办公室发布称，考虑到加德满都谷地的局势，以及机场跑道浓烟影响能见度造成安全隐患，机场已无限期关闭。目前，尼泊尔国内和国际航班均受到影响。小于告诉记者，目前只能通过樟木（陆路）口岸返回中国。新京报记者 丛之翔 实习生 张启扬编辑 彭冲校对 杨许丽

【多元】

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澎湃新闻早前从知情人处获悉，张东刚不仅自己“下场”入驻小红书，还在人大校内工作群中表示，其“下场”目的是“坚持以学生为本、提升治理效率，共情共担共创”，并建议1分快3的平台，“请每部处长亮明身份、立马下场、及时回复、快速解决（问题）！这样，与我打好配合！”记者注意到，在张东刚小红书留言中，不少人大学子、校友提出的建议意见迅速获得了人民大学职能部门的回应。

【互动】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上1分快3的平台，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径1分快3的平台，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时1分快3的平台，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

【极速】

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“‘十四五’时期，中央财政累计安排160亿元，支持学前教育到高等教育各教育阶段开展教师培训。例如，支持实施中小学幼儿园教师国家级培训计划，每年引导各地培训校长教师超过100万人次；支持实施职业院校教师素质提高计划，加强‘双师型’教师培训，2024年全国职业院校‘双师型’教师比例达到58%，比2019年高出23个百分点。”马宏兵说。

据教育部教师工作司司长俞伟跃介绍，一年来，教育部统筹优化教师管理和资源配置，强化职业教育教师职称评审技术技能导向，推进部属高校教师职称评审监管全覆盖，开展中小学在职教师学历提升试点，探索教师培训学分和在职教育课程学分的互认机制。同时，启动全国县域普通高中头雁教师岗位计划，建立县域基础教育师资配置监测与预警平台，精准研判学龄人口变化趋势下教师供需衔接。

在华中师范大学，学校自主研发的云端一体化智能教学平台“小雅”，正支撑全校课程开展融合教学。据华中师范大学人工智能教育学部教师李卿介绍，学校打造“AI+智能助教”“AI+备课助手”“AI+智慧考试”“AI+数字教师”等全场景、开放式互联智能学习空间，探索智能知识图谱等AI赋能教学场景，构建集成化、智能化、特色化的助教应用服务1分快3的平台，为多所高校提供教学支持。通过“虚实”结合、全景体验、动态分析，使课堂动起来，让教学活起来，入选全国“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。

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在教师培养方面，各级财政持续加大对师范院校的支持力度，提高师范生生均拨款标准，提升师范教育经费保障水平。“十四五”时期，中央财政累计安排42亿元，支持实施师范生公费教育政策，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业，投身基层教育事业；2024年，财政部还配合教育部出台了本研衔接政策，将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生；累计安排11亿元，支持实施“优师计划”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养1万名左右师范生。

“积极搭建平台。依托北京师范大学成立全球教师发展学院，在全国22个单位建立分院，召开国际学术交流会，创办国际学术期刊，为教师提供国际交流合作平台。全面汇聚资源。聚焦数字化与人工智能、STEM教育、职业教育等重点领域，统筹各方力量，汇聚建设一批教师发展优质资源，研发一批具有国际适用性的教师教育课程教材。”俞伟跃说。

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