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软件特色

【视频】

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首日的比赛中，经过激烈的角逐，岑东/刘佳琦(北京)获得肢体残疾站立组女子双打第一名、赵元霞/崔秀清(青海)获得第二名、张爱萍/仲九莉(浙江)获得第三名；郑岩/谈进良(北京)获得肢体残疾轮椅组男子双打第一名、齐明明/李满洲(河南)获得第二名；国月芳/陈伟红(北京)获得肢体残疾轮椅组女子双打第一名、张月琴/孙凤霞(广东)获得第二名；陈金昌/丁浩明(浙江)获得肢体残疾站立组男子双打第一名、孙洪双/郑灿(四川)获得第二名、何纬栋/陈涵春(上海)获得第三名；李春蕾/孙源(江苏)获得听力残疾组女子双打第一名、张盼/廖义凤(广西)获得第二名、赵文清/张连萍(山西)获得第三名。

据了解天博克罗地亚登录，体育馆采用“逢阶必坡、逢棱必圆”原则，新设无障碍通行设施电梯3台、无障碍升降平台1台、19个轮椅席位、12个无障碍卫生间、10个无障碍淋浴间及全流线无障碍系统，实现从停车场到赛场“零高差通行”，消除残疾人运动员的物理隔阂。此外，场馆配备手语翻译老师和手语翻译机器人，体现“人性化、系统化、智能化”的城市温度。238名志愿者分布在竞赛、接待、医疗、媒体等不同岗位，提供了赛场引导等各项服务。5家医院9个医疗站5辆救护车以及医疗保障35人，针对特殊人群提供“一人一策”个性化服务，体现了“平等、参与、共享”的残特奥会理念。(完)

【多元】

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中新网北京9月7日电 (记者 应妮)埃德加·斯诺的红军八角帽、中外记者西北参观团名单、飞虎队飞行员穿过的制服、白求恩的《自画像》……“国际友人与中国抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年专题展”将于9月9日正式开幕，300余件套实物、400余张照片共同带领观众重温那段血火交织的峥嵘岁月，珍存这份用鲜血和生命书写的国际情谊。

展览分为“报道·发声”“军事·战斗”“救护·医疗”“援助·捐赠”四个单元，系统展示抗日战争中那些跨越种族与国界的人性光辉和全世界正义力量共同铸就的并肩作战的精神丰碑。其中，既有在南京大浩劫中守护人类良知的最后防线、用生命庇护中国难民的国际友人，也有通过募捐活动、将战略物资源源不断运往抗战前线的民间组织；既有救死扶伤、用手术刀延续抗战火种的国际医疗人员，也有不畏炮火、以笔为剑传递正义之声的外国战地记者；既有激战长空、用热血浇铸中俄友谊根基的苏联红军英烈，也有不畏艰险、以钢铁之翼开辟驼峰航线的美国飞虎队员……

在7日的预展现场，策展人黄黎表示，展览希望展现“他人之眼”中的中国抗战，很多展品和图片是首次展出。其中包括一批俄罗斯驻华大使馆提供的档案资料，详细记录了苏联在抗战初期对中国的重要援助，包括物资运输路线、参战人员及牺牲细节等，如“Z”计划是苏联为援助中国人民抗击日本侵略所采取秘密行动的代号，苏联于1937年10月开始先后秘密派遣军事顾问、援华志愿航空队和技术人员到中国援助抗战，2000多人次轮流参与飞行任务，236名飞行员在中国战场英勇牺牲。

【互动】

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“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”当云南师范大学艺术学院硕士生导师、彝族女高音歌唱家、一级演员欧阳丽梅领唱的《松花江上》在西南联大旧址响起，悲怆的旋律将时间拉回1937年。彼时，北大、清华、南开三校师生从沦陷的北平、天津出发，南渡西迁，历经艰险，抵达云南昆明。他们推着独轮车运送图书、背着试验设备南行，把中华文脉的火种从战火纷飞的华北护送到西南边陲。

艰难困苦中，西南联大依然弦歌不辍。彼时，大批文化机构内迁昆明，使之与重庆、桂林并列抗战三大文化中心。文协会、剧团云集，进步刊物竞相创刊天博克罗地亚登录，抗日救亡歌咏运动如火如荼。西南联大师生应声而起，自发组建歌咏队，唱响《黄河大合唱》《游击队歌》《太行山上》等抗战歌曲，歌声从校园到街巷，从集会到广播电台，激荡云岭大地。

“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡。”云南师范大学西南联大合唱团集体唱响田汉作词、聂耳作曲的《毕业歌》。80多年时光流转，青春之声依然嘹亮。当年，面对民族危亡，西南联大1100余名师生先后投笔从戎，用行动诠释“天下兴亡，匹夫有责”；如今，新时代青年在同一片土地上传承先辈精神，用歌声接续家国情怀。

“万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足衡山湘水，又成别离。”压轴曲目《西南联大校歌》将本期民歌大观推向高潮。这首采用《满江红》词牌，由罗庸作词、张清常作曲的歌曲，记录了三校南渡西迁的史诗历程。云南师范大学西南联大博物馆馆长李红英介绍，西南联大师生曾带着这首校歌在云南多地巡回演出，所到之处，无数青年深受感召，自发加入抗战宣传队伍。

“民歌大观”云南民歌展演系列活动由中共云南省委宣传部指导，云南省文化和旅游厅、中国新闻网、中国新闻社云南分社主办。旨在向海内外受众展示丰富多彩的民族音乐文化，打造中国面向南亚、东南亚推广民族文化的知名品牌和跨国文化交流推广的优质载体，推动中华文化更好走向世界。自2022年推出至今，全网播放量已突破4.75亿次。(完)

【极速】

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他解释，母语是每个人从小习得的民族共同语，其本身就带有世世代代积淀的思维、审美、文化、习俗等，语言习得本身就有“人文性”；而作为社会交际的工具，语言文字同时又具有负载和表达信息的“工具性”。时代不同，对这两方面的要求可能有不同侧重，但不能否认语言文字的学习本身就是“两性兼修，彼此共生”的。如果从“母语”的角度给语文课程“定位”，就能化繁为简，厘清争论天博克罗地亚登录，无须在“两性”上厚此薄彼。

“我提出语文课还是要把提升听、说、读、写能力作为基础，而这种能力培养的实践性很强，必须有反复训练和积累。训练的过程不可能都是快乐的，甚至也不可能都是个性化的。希望语文学习全都变得很快乐，或者所有学生都很喜欢，那只是一种理想。”温儒敏提醒，“语文和其他科目一样，是一门学科，有它的学习和教育规律，有最基本的要求和规范。如果连‘训练’都不敢提了，那语文怎么学？语文课作为‘母语教育’，其范围与功能有一定的界限，如果无限扩大，大而无当，看似很重视语文，到头来可能‘掏空’了语文。”

“很多学者完全可以不管不顾，继续做他们喜欢的研究；但也应当鼓励一部分学者面对现实，研究新问题，迎接新挑战。”温儒敏认为，正如此次研讨会的副标题所指的“拓展空间与路径”天博克罗地亚登录，就是要有一部分人去调查研究IT时代的文化巨变，包括新世代的“文学生活”与“语文教育”，正视AI技术普遍运用所带来的人文生态变化，关注正面与负面的效应。

“AI为中小学生学习带来了前所未有的便利，也能激发兴趣，但副作用和风险也是伴随而来的。AI的普遍运用可能会降低智商和情商，削弱独立思考能力和批判性思维。”温儒敏说，比如，学生一遇到难题就求助于AI，会过度依赖AI 提供的“标准答案”，他们会失去尝试、犯错和从错误中学习的机会。而艰苦的学习摸索过程大大缩短，或者根本取消，思考与探求所必需的专注力、毅力和创造力也就省略了，习惯于“快餐式”的知识获取，难以发展解决复杂问题的能力。

“我最近同IT行业的专家接触、请教，学到一个词，叫‘兔子洞效应’。许多AI学习平台靠算法设计吸引孩子，提供大量游戏化、碎片化的信息和奖励，孩子在网上学习某个问题，可能会通过大量视频、图片、动漫、游戏等。这虽然有趣，可是声光电并发、目迷五色，导致注意力分散，也很难进行个性化的深度思考。”温儒敏表示，他之前研究过中小学生分级阅读，现在看来分级阅读碰到了难以解决的困扰：孩子们过早进入目迷五色的成年世界，他们没有白雪公主的时代，还处在未成年，就似乎无所不知、“曾经沧海难为水”了。不仅如此，现在的语文教学课堂也开始变得五光十色，眼花缭乱，活动频繁，难以让学生静下心进行沉浸式阅读和思考。

“当然，现在要紧的是大力发展科技，发展数智技术，发展经济。就教育而言，就是普及和运用AI技术，就是编程从娃娃抓起，这是大局，毫无疑问，不可动摇。但AI技术是人类面对的双刃剑，人文学科如何面对这个大趋势？教育又如何面对AI时代的新问题？”温儒敏说，他在思考这些问题，尚未想到好的应对之策，但想起鲁迅1907年在《文化偏至论》中有的一段话，是对科技无休止发展可能带来的文明危机提出担忧。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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