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【视频】

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  习近平指出，65年前，古巴在西半球国家中率先同新中国建交，开启了中古关系新篇章。65年来，中古关系持续深入发展，成为社会主义国家团结合作、发展中国家真诚互助的典范。近年来，我和主席同志保持密切联系，引领两党两国关系达到新高度。不久前，主席同志来华出席纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动bobty，我同你再次会晤，就构建更加紧密的中古命运共同体达成重要共识。

  迪亚斯-卡内尔同古巴革命领导人劳尔大将联名致贺电表示，60多年来，古中关系经历时间考验持续发展。双方政治互信深厚，社会主义建设经验交流密切，传统兄弟情谊和友好合作关系不断巩固。古方坚定恪守一个中国原则，反对外部势力干涉中国内政，愿坚定不移推动古中命运共同体建设bobty，反对霸权主义。

  同日，国务院总理李强同古巴总理马雷罗互致贺电。李强表示，我愿同总理同志保持密切联系，以两国建交65周年为契机bobty，落实好两国元首达成的重要共识，将高水平的政治互信不断转化为务实合作成果，不断丰富中古命运共同体内涵。马雷罗表示，我愿同您一道有效落实两国最高领导人达成的共识，深化双方共同关心的各领域双边合作。

经西藏自治区党委常务副书记、政法委书记刘江批准，9月25日，自治区见义勇为基金会第四届理事会第三次会议暨见义勇为工作会议召开，深入贯彻落实习近平总书记关于见义勇为事业的重要指示和第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会、全国见义勇为工作会议精神，调整充实理事会、监事会成员和办公室主任，听取全区见义勇为工作开展情况汇报，研究推进新时代见义勇为工作。自治区见义勇为基金会第四届理事会理事长王建雷出席并讲话，自治区党委政法委副秘书长朱晓平主持。第四届理事会副理事长、理事、监事和基金会办公室负责同志参加会议。

会议强调，一要提高政治站位，始终坚持党对见义勇为事业的绝对领导。深入学习贯彻习近平总书记关于见义勇为事业的重要指示精神，深刻认识做好见义勇为工作重要意义bobty，聚焦“四件大事”聚力“四个创建”，坚持把见义勇为工作纳入平安建设、法治建设和精神文明建设等总体谋划部署，加强统筹协调、组织推动，助推我区长治久安和高质量发展。二要大力弘扬精神，以见义勇为榜样力量引领社会风气向上向善向好。把中华民族义利观、社会主义核心价值观作为弘扬见义勇为精神的重要内容抓实抓好，拓展见义勇为事迹线索收集方式和渠道，强化部门协同、社会联动，广泛收集群众身边的善事义举，加强见义勇为事迹的宣传报道，突出主题内容，创新宣传形式，扩大覆盖影响，注重长期效果，大力宣传见义勇为事迹，推动形成见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围。三要强化权益保障，消除见义勇为英雄模范仗义出手的后顾之忧。探索建立“随报随评、及时表彰、及时奖励”常态化工作机制，健全服务保障体系，加强法治工作调研，修订完善见义勇为人员奖励保障的法律政策，为全区见义勇为事业提供强有力的法治支撑。四要凝聚各方力量，形成全社会参与见义勇为事业的良好氛围。积极争取各级党委、政府加强对见义勇为工作的领导和支持，充分发挥理事会和理事单位协同配合作用，加大各级财政支持力度，鼓励发展见义勇为社会公益性组织，形成全社会参与的强大合力。五要加强自身建设，为推进见义勇为工作提供高质高效服务。进一步强化见义勇为工作机构的建设，加强对各地（市）督促指导，规范基金管理和监管，确保基金合法合规使用。

【多元】

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  习近平强调，新征程上，各级党校（行政学院）要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导bobty，坚持党校姓党，牢记党校初心，更好为党育才、为党献策。要深化教学改革，突出党的理论教育、党性教育和履职能力培训，增强教育培训的针对性实效性。要加强党的创新理论体系化学理化研究阐释，发挥好智库作用。要坚持从严治校、质量立校，加强干部和教师队伍建设，加强对学员的管理监督，着力提高办学治校水平。各级党委要加强组织领导，整合资源力量，强化支持保障，推动新时代党校（行政学院）事业高质量发展。

  全国党校（行政学院）工作会议9月28日在京召开。中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希在会上传达习近平重要指示并讲话，表示要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面学习领会习近平总书记关于党校工作的重要论述，更加自觉坚持党校姓党，牢牢把握党校初心这个总要求，坚持高质量育才、高水平献策。要聚焦基本培训抓好干部和党员培训，紧扣主题主线加强党的创新理论学习，全面推进从严治校、质量立校。要强化组织保障，推动形成培训新格局。

【互动】

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为深入贯彻落实党的二十届三中全会和十二届市委七次全会精神，市委宣传部持续加强文化人才服务保障力度，全面实施文化人才高地工程bobty，为建设习近平文化思想最佳实践地提供坚实人才支撑。“上海文化人才之家”徐汇城投宽庭项目的推出，是进一步扩大服务文化人才安居工作覆盖面的又一重要举措。该项目位于漕溪路258弄，交通便捷，生活设施齐全，商业配套便利，能够满足文化人才多样需求。同时，宣传系统人才所在单位党群部门、徐汇区委宣传部和田林街道党工委建立党建共建机制，积极推进资源共享、人才共育、社区共治，实现青年文化人才与社区发展的双向赋能。

【极速】

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高校开设“带娃”专业，是紧跟社会热点的体现，也是对社会需求的回应。“双职工上班谁带娃”的困境，一直是社会政策的发力方向。那些没有老人带娃助力的双职工父母，对社会托育的需求可想而知。然而，现有的托育服务体系仍存在明显短板，比如托育机构和育儿嫂群体水平参差不齐，针对1岁半以下小月龄婴儿的托育服务稀缺收费高昂等，这些问题都困扰着年轻的父母们。

据国家卫生健康委的数据，我国3岁以下婴幼儿数量近3000万，超过三成婴幼儿家庭有托育需求。高校通过设立专业进行系统性人才培养，正体现了教育对民生关切的洞察。此前，《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中也明确提到，“高等院校和职业院校（含技工院校）要根据需求开设婴幼儿照护相关专业，合理确定招生规模、课程设置和教学内容，将安全照护等知识和能力纳入教学内容，加快培养婴幼儿照护相关专业人才。”

不过，我们将这些专业简称为“带娃”专业，其实也带有一些刻板印象。长期以来，无论是家庭育儿还是社会托育，其背后所需的专业知识与情感付出常被低估，或者被简单归类为体力劳动。如今，高校开设相关本科专业，也在传达这样一种声音：婴幼儿照护不只是“看看孩子”那么简单，而是关乎一个生命最初几年认知、情感、社会性发展的关键性干预，是一项需要被严肃对待的事业。

山东女子学院该专业第一学期设有教育学概论、管理学概论、普通心理学、婴幼儿保育学等课程。由此也可以看出，它是一门综合教育学、心理学、管理学等多种学科的交叉学科。以往，托育服务人员的培养往往依赖于短期培训或“师徒相传”，缺乏统一的行业标准和理论支撑。大学本科教育的介入，通过四年的课程体系，融合理论与实践，培养出懂得儿童发展规律的复合型人才，这无疑是提升行业人才素质、推动托育服务走向专业化和规范化的关键一步。

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