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软件特色

【视频】

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水利部长江水利委员会假日期间保持防汛弦绷紧、不松懈，持续加强汉江上游雨水情监测预报预警，10月3日发布汉江上游丹江口库区洪水蓝色预警，提醒沿岸有关地方、单位和公众注意防范；精细调度丹江口水库逐步压减下泄流量，石泉、安康、潘口等水库配合联动调度，充分发挥拦洪削峰作用，减轻下游地区防洪压力；10月1日以来共向陕西、湖北等省发布短时强降雨提醒近20次，指导地方加强山洪灾害、中小河流洪水防范和水库安全度汛措施，全力保障人民群众生命财产安全。

【多元】

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电影散场，为何消费不散？这背后是两种消费心理的协同作用：一是情绪变现需求。看完电影，观众需要缓冲与延续由影片引发的情感波动，一顿恰到好处的餐食KU体育官网APP官方，让银幕内外的情感得以在现实中妥帖安放，将短暂的感官愉悦延展为一段完整而满足的美好记忆。二是决策成本考量。“凭票享优惠”看似是简单直接的让利，实则简化了消费者的决策流程，省去比价、筛选的环节，将观影后的情绪价值无缝对接为明确的消费指引，帮助消费者在决策上完成“临门一脚”，从而撬动增量消费。

电影产业的能量，远不止于票房。看一场电影产生的消费可能是一杯可乐、一份爆米花，也可能是一杯咖啡、一顿正餐，还有可能是一场旅行、一套周边。业内常言的“1∶4.8”定律，即每1元电影票能拉动4.8元关联消费，正是其强大外溢效应的证明。从这个角度说，电影不仅是文化产品，更是拓展消费空间、激发消费潜力的关键引擎。

产业上游可进行前置布局，在剧本创作与拍摄阶段，便将地方风物、非遗等内容有机植入剧情，使其成为叙事本身，为后续开发埋下“种子”；中游可进行空间再造，推动影院从单一放映空间，向集观影、社交、策展、餐饮于一体的“城市文化会客厅”转型，使电影院成为联动消费的核心枢纽；下游则要善于精准触达，依托大数据分析观影人群画像，实现跨业态的精准营销与个性化推荐，形成消费闭环。

【互动】

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澎湃新闻记者从中国铁路上海局集团有限公司（简称上铁集团）获悉，国庆中秋长假步入中期，长三角铁路运输依旧繁忙,并保持高位运行。10月4日，长三角铁路预计发送旅客385万人次，较去年同期多发送旅客14.6万人次，增长3.9%。自9月29日国庆中秋长假运输启动以来，长三角铁路累计发送旅客1840.5万人次KU体育官网APP官方，日均发送旅客约368.1万人次，假日出行市场持续火热。

记者另外从铁路上海站获悉，10月4日，铁路上海站（下辖上海站、上海南站、上海虹桥站、上海松江站、上海西站、南翔北站、安亭西站、安亭北站、金山北站、练塘站）预计发送旅客56.3万人次KU体育官网APP官方，其中上海站15.9万人次，上海南站7.9万人次，上海虹桥站28.3万人次，上海松江站4.2万人次；预计到达旅客51.7万人次，上海站13.5万人次，上海南站7.3万人次，上海虹桥站27.0万人次，上海松江站3.9万人次。

【极速】

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刚刚过去的2025年暑假，上海的爱心暑托班以778个办班点创下历史新高。对于许多双职工家庭来说，暑托班不仅仅为他们解决了“看护难”这一问题KU体育官网APP官方，更在点滴的日常中悄然无声地滋养着孩子们的成长。而在这份温暖背后，是一群志愿者年复一年的坚守与传承，其中，两位“特殊”的年轻教员，正用她们从台下走到台上的成长故事，书写着这场关于志愿力量的接力。

2025年寒假，谌思宇担任了其所在小区爱心暑托班的校长，从前期烦琐的申报、招生，到课程安排、师资协调，再到日常教学管理和上课，作为校长的她都要一一与相关人员反复确认。小学时在暑托班的经历，特别是国际跳棋和财商游戏两门课程，给谌思宇留下了深刻印记，“当时也是上师大的大学生给我们来上课，给我印象非常深，觉得好好玩。我想我以后当大学生了，也要来我们小区里面搞这个。现在这么多年过去了，我的梦想实现了。”这段经历在谌思宇心中埋下一颗种子，她希望能将这份温暖继续传递下去，让更多孩子像当年的自己一样，在暑托班收获知识和成长。

面对满教室活泼的小学生，控场成为年轻的她遇到的一大挑战。孩子们的活跃天性有时会让课堂略显喧闹。这时，她需要适时寻求协助让教室安静下来。在教学方式上，她也摸索出了自己的门道。她发现单纯讲解规则无法吸引孩子们的注意，于是将要讲的走棋规则全部打在PPT上，再通过明知故问的互动方式引导孩子们在回答中主动掌握知识。

在暑托班志愿者的队伍中，这份“传承”并非偶然。许多大学生选择回归暑托班，并且基于自身的经历KU体育官网APP官方，她们似乎比旁人更能够理解孩子的需求。上海师范大学人文学院2022级汉语言文学（师范）专业本科生彭佳仪KU体育官网APP官方，暑假期间担任漕河泾爱心暑托班的班主任。她小时候也曾在暑托班学习过，而这已经是她的第五次寒暑托班志愿者经历了。

被问及教育理念如何受到童年的影响时KU体育官网APP官方，彭佳仪说，自己小时候性格内向，在暑托班里往往不敢在集体面前表达，但愿意在课后与老师一对一交流。这段经历让她深刻体会到，在班级中，活泼的孩子更容易被关注，而安静的孩子可能被忽略。“联想到我自己小时候的经历，在课间我就会更加主动地去跟那些内向安静的小朋友聊天沟通。比如问他们喜不喜欢暑托班、生活中遇到的一些烦扰，或者是一些想要分享的事情。这样我觉得才能做到尽可能平等地照顾到每一个孩子的情绪。” 这一点在安排毕业典礼表演工作时尤为明显KU体育官网APP官方，除了关心积极报名的外向学生，她也会逐一询问那些安静的孩子：“有没有想参与的意愿？”这份细心的关怀，有时会带来意想不到的温暖回应。

彭佳仪记得，班上一位非常内向的男孩，这个小朋友课间总是一个人待着，于是经常主动找他聊天、分享笑话，希望能鼓励他多和同伴交流。一次在饮水间倒水时，这个平时沉默寡言的男孩竟主动提醒她：“老师，你再加点温水吧。中午跟我们讲话时嗓子都有点哑了。”这句话让彭佳仪既惊喜又感动，也让她更加坚信，如果给予真诚的陪伴和信任，内向的孩子同样蕴藏着强烈的表达欲；更重要的是，每个孩子，无论性格内外，都拥有自己独特的闪光点。

志愿者的实践过程，对所学教育理论知识进行了深化、理解甚至重建，这是彭佳仪作为一名师范专业的学生很直观的感受。在教资理论中，“家校合作”只是书本上的一个概念或章节标题，然而，在真正担任班主任与家长进行沟通和反馈之后，她才切身体会到这四个字背后是一个极其复杂需要花费心思的过程。正是这份独特的体验，让她更加渴望在这个领域持续深耕，发挥所长。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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