河北本科招生高考录取分数线
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2024河北本科招生高考录取分数线(必看)
按照教育部有关要求,经研究,我省确定了今年普通高校招生各批各类录取控制分数线,现予以公布。
一、统考各批各类录取控制分数线
(一)普通类
科类 | 本科批 | 专科批 |
历史科目组合 | 449 | 200 |
物理科目组合 | 448 | 200 |
特殊类型招生录取控制分数线:历史科目组合506分,物理科目组合484分。适用于强基计划、高校专项计划及其他有相应文化成绩要求的院校(专业)招生。
高水平运动队高考文化、专业成绩要求按照国家及各高校规定执行。
(二)艺术类
1.艺术统考类(含戏曲类省际联考)
科 类 | 艺术本科 (文化/专业) | 艺术专科 (文化/专业) |
音乐表演类(声乐) | 316/195 | 140/180 |
音乐教育类(声乐主项) | 316/185 | 140/180 |
音乐表演类(器乐) | 316/195 | 140/180 |
音乐教育类(器乐主项) | 316/185 | 140/180 |
舞蹈类 | 316/200 | 140/195 |
美术与设计类 | 316/180 | 140/160 |
戏剧影视表演类 | 316/200 | 140/195 |
服装表演类 | 316/185 | 140/180 |
戏剧影视导演类 | 336/220 | 140/205 |
播音与主持类 | 336/210 | 140/200 |
书法类 | 336/200 | 140/170 |
戏曲类省际联考 | 224/180 | 140/180 |
2.艺术校考类
按照教育部规定,组织校考的高校艺术类专业,考生高考文化课成绩不低于普通类专业批次录取控制分数线。具体高考文化课成绩、破格录取等要求,按高校规定执行。专业录取控制分数线由院校自行确定并要求相应类别专业统考合格。
(三)体育类
科 类 | 体育本科 (文化/专业) | 体育专科 (文化/专业) | |
体育 | 历史科目组合 | 315/270 | 140/230 |
物理科目组合 | 310/270 | 140/230 |
注:河北体育学院社会体育指导与管理(少数民族传统体育项目)高考文化成绩控制线:历史科目组合315分,物理科目组合310分。专业成绩控制线按学校公布的合格线执行。
二、对口各批各类录取控制分数线
科类 | 财经 | 学前 教育 | 农林 | 畜牧 兽医 | 机械 | 电子 电工 | 建筑 | 计算 机 | 医学 | 旅游 |
本科 | 561 | 593 | 626 | 614 | 528 | 497 | 542 | 585 | 577 | 554 |
专科 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 | 180 |
三、成绩查询
6月25日0时后,考生通过报名时预留的手机号码接收成绩信息,或登录河北省教育考试院网站(网址:www.hebeea.edu.cn)查询高考成绩。成绩查询较为集中的时段,网络有可能拥堵,请考生错峰查询。考生如对考试成绩有异议,请于6月26日12时前,携带本人身份证和准考证,到所属高考报名点提出复核申请。6月29日10时后,登录“河北省教育考试院普通高校招生考试信息管理与服务平台”查询本人成绩复核结果。
高考志愿填报征集志愿
每批次第一轮投档录取结束后,如果在本批次招生的高校有未完成招生计划的情况,各省(区、市)招生考试机构将公布高校招生缺额计划,并进行再次填报。
征集志愿分数一定比常规分数低?
不一定,一部分高校在征集志愿时,录取分数不降反升。
征集志愿都是“差”学校?
不一定,但参与征集志愿的专业一般都不是该学校的优势、特色专业。
另外一些对考生有特殊要求的专业也容易出现在征集志愿名单中。如对考生性别、单科成绩等的要求。
高考志愿填报补录简介
很多省份规定,高职高专在9月份开学后,如果新生报到率低于某个数值,院校可以提出申请,在9月底左右,面向社会有当年高考成绩没有被任何院校录取的学生进行补充录取。补录一般没有本科层次。
高考志愿填报院校分类
各校办学时间、隶属关系、办学特点、服务对象的不同,学校各具特色。笼统地来说,作为名校,很多都是历史悠久,办学经验相对比较丰富,待遇也比较优厚,所以师资力量也更为雄厚。一般将985、211及综合类重点大学和具有行业特色的重点学校划为本科第一批,将一般本科大学划分为本科二批,将独立学院和民办高校本科划为第三批,将职业类院校划为专科批次,考生可根据个人实际重点考虑相应批次的学校。
高考志愿填报地域因素
通过录取统计数据可以发现,各省考生的志愿首选北京,其次是北京周边地区,再次是沿海发达地区,最后才是西部和不发达地区。这就形成一种现象,即同类学校录取分数因为地域的原因有了微弱变化,在京院校录取分数最高,因地域不同依次降低。