高考政治备考方法指导
高考政治备考方法指导
首先是要处理好"死"与"活"的关系，"死"指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗?花最少的钱办的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握"不动笔墨不读书，不记忆不读书"两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，没勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
其次，要提高阅读速度。也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了。但是你今天一行，明天二行，……这样，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力会立大功的。
最后，我希望同学们要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。
高考政治复习方法
一、抓住思想
刚进入高考复习阶段，就要认真学习去年的《考试大纲》，了解高考要求，明确复习方向。复习时，要深入理解教材：全面阅读教材，包括教材中的主要课本和辅助课本，确保不遗漏单词;记住难点，深化和扩展主要知识;建立知识。e系统，梳理“零碎的知识”，梳理知识各个部分的内部联系，形成知识。网络，实现“有线心”。
首先，注意对知识的理解和理解，避免死记硬背，切不可因时间限制，内容和知识吞枣，半懂半懂。
(2)要培养适应和传递知识的能力，就要灵活地掌握和运用所学的知识，注意从各个方面、各个角度去理解知识。
练习要精心选择，内容要适当，问题要仔细筛选，避免浪费宝贵的时间与海量的提问策略。
第四，问题的答案应该是“精确的”和“精确的”。关于综合能力测试的性质、目的和要求，特别是高考综合试题的评分标准还有待进一步研究。因为综合问题的标准答案在答案层次、逻辑关系和答案数量上存在很大差异。
二、注重课本
通过对近年来高考试题的分析，可以发现，高考试题侧重于考生基本知识、基本技能和基本方法的考查，突出了主体知识的考查。在基础考试中，有各种能力考试要求，实现了基础知识与能力考试的有机统一。
以教材为主要来源，以教材为补充。一些考生认为：“教科书什么都看不见!”太简单了!”这种想法是绝对不可取的。千变万化的试题只是命题观点的变化。高考的问题也是如此。它们不会脱离教科书中的“测试大纲”和知识点。因此，在复习时，我们应该集中精力在课本上。“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间少，而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试分数和教科书。
复习目标：复习高中思想政治课的全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考。
要求：在复习中应遵循章节或单位从知识要点、重点和难点、实例讲解、实践巩固、单元测试、评价程序等方面巩固基础知识。
掌握高考大纲的主要知识，掌握高考大纲中最重要的概念、最基本的原则以及它们之间的关系和区别。复习时，要学会把握“点、线、面”，构建考生自己的知识体系，使学习知识系统、清晰、准确。要求考生理解概念原理，做到心中有“知识结构图”和“知识树”实现“点、线、面”的结合。
高考政治复习技巧
1。从宏观的角度熟悉相关内容的总体结构，并且相互联系——确保对相关内容进行分类(可以是整本书的内容或书的一部分，如唯物主义或辩证法的基本原理)。并尽可能把它作为一个网络框架而不用书。表单将结构化出结构图——政治背面，这里主要指背面链接、背面系统;同时，特别注意目录中的章节安排也很熟悉。
2。在明确系统整体结构的前提下，对教材内容应进行认真的审查，包括概念、例句、谚语、格言、重点句子、分析过程、分析依据、结论、意义、要求、错误观点、危害等。
3，进行选择性的排序、理解和记忆。
以上三个步骤是相互关联的。我们必须把这些步骤有机地联系起来，不能分开。读书不能不看。
高考政治经济学知识点
1.商品
(1)含义：用来交换的劳动产品。
(2)基本属性：使用价值和价值。
商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值;凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
2.货币
(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物.
(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
(3)本质：一般等价物
(4)职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
(5)基本职能：价值尺度和流通手段
价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
(6)商品流通的含义、公式及其对生产者的启示：含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。公式：商品----货币----商品(W--G――W)
启示：商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
3.纸币
(1)优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。
(2)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。
(3)纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
(4)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
(5)通货膨胀和通货紧缩：
通货膨胀：如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求。通货紧缩：是指物价总水平持续下跌的现象。通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。
4.信用卡、支票
(1)人们常用的两种结算方式是现金结算和银行转账。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。
(2)信用卡的功能和优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
(3)支票主要分为转账支票和现金支票两种。
5.外汇
(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
(3)人民币升值的利和弊
利：
①有利于进口
②有利于降低出境旅游、留学的成本
③有利于减轻外债压力
④有利于直接对外投资
⑤有利于提高人民币的国际地位
⑥有利于减少贸易争端，解决对外
贸易不平衡问题，缓解国际收支不平衡，有利于促进国内企业调整优化升级，提高竞争力。
弊：
①出口产品价格升高，不利于出口;
②竞争加剧，导致出口企业经营困难，甚至倒闭，劳动者就业困难
③外币贬值，导致外汇储备缩水;
④外币兑人民币减少，增加外商在华投资成本，不利于外商直接投资。
(4)保持人民币币值基本稳定的含义及其意义
含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，意义：对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
高考政治国家收入的分配知识点
财政及其作用
1、财政收入与支出
2、财政收入
3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.
4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策.
6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.
②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在.
③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.
④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内.
7、财政的作用：
(1)集中力量办大事
(2)人民生活有保障