高中英语学习诀窍
高中英语学习诀窍
1、单词是基础。
首先要想学好英语，单词就是地基，背单词永远是王道哈哈，背单词首先要会读，可以下载一些单词软件，例如百词斩等，会读的基础上再去背就会容易很多，还有平常经常遇到的生词也要记下来，反复去记忆。
2、兴趣是最好的老师。
不感兴趣的东西怎么能学好呢，不感兴趣也可以培养兴趣，比如看英文电影，听英文歌曲，久而久之都会有帮助的。
3、学会听读。
4、学会总结。
平常做题不会的或错了的都可以总结出来，有时间就翻着看看，像是短语或者固定搭配，防止自己下次再犯这样的错误。
英语作文怎样拿高分
1、三段论
现在的英语作文大部分都是三段论。开头简单几句话引出主题、中间一段是正文，篇幅一般最长、最后写一段总结。结尾或是希望建议被采纳、希望尽早收到回复、或是衷心祝愿等等。写得多了之后，发现英语作文很好写，就把事情表达清楚，完成给你的任务，三段论的形式，不难的。
2、审题
许多学生不注重作文审题，尤其是英语。认为没有必要，耽误时间。但是，记住，磨刀不误砍柴工，审好题才会下笔自在。审题怎么审?
1.看人称，是第一人称写作，还是第二、第三人称
2.看时态，过去时、现在时、将来时?
3.看身份，如果是书信，要称呼对方什么，用什么口吻
4.看主题，是书信、是申请、是道歉、还是建议?
3、句式多变
试想一下，如果考试那么多卷子里都是清一色的主语“I"都以“Ithink”开头，那阅卷人岂不是乏味至极，那他怎么会给你高分?所以，句式多变能使得文章富于变化，错落有致，吸引阅卷老师。多变主要是长短句结合、主被动结合、简单复合句结合，穿插着可以用些否定句。
4、运用非谓语
非谓语动词包括动词不定式、动词-ing、动词过去分词等几种形式。高考作文非谓语动词的运用使得语言表达更地道精炼，加分不少。
5、书写工整
有的省市直接把书写是否工整，卷面是否清晰好看列入评分标准中。而且即使评分标准中没有这一项，书写工整，卷面整洁的作文总是会给阅卷者良好的第一印象，在此基础上，以一颗愉悦的心审读你的文章，又有亮点出现，想不给高分都难。
书写小技巧，如果某一行最后一个单词写不下，不写空的较大不好看，可以用连词符号“-"连接单词从音节出分开，这样卷面更好看。
6、避免低级错误
尤其怕的是开头来一句错的“asweknown"不管你后面写的多好，阅卷老师已经把你定格为不通语法的学生了，想得高分，难啊!
避免犯高级错误，尤其是开头等醒目的位置。什么低级错误，比如equipment不可数加了-s，dueto+doing加了todo,固定句型can'temphasize/stresstheimportanceof……toomuch写着写着吧toomuch丢了,人称和数的变化不注意，动词过去分词写不好，以及单词拼写错误等。
7、内容充实具体不跑题
如果是给内容的作文，一定要把要求的内容写全。不能光用些套句，没有自己区别与别人的思想(这是写作更高的要求)，做到内容具体不空洞。不能偏离主题。
高考英语复习的技巧是什么
1、基本句型关。
要求考生能掌握英语最基本的五大句型，知道句子的构成。学习材料还是课本里的课文，理解课文句子，再结合真题，抄写例句，体会造句的基本步骤。
2、基本语法关。
基本语法包括英语时态语态，名词性从句，定语从句和非谓语动词，这些都是高考英语高频考点。基础薄弱的学生要从理解基本概念出发，结合真题文章，先做到理解，然后再做一些题目强化理解。
3、学习解题技巧。
高考英语试卷的不同题型，对考生能力的考查侧重点会有不同。这就要求考生能够针对不同题型掌握一些解题技巧，尤其是客观题，因为比重很大，在考试中如果能合理运用，一定能让成绩更上一层。
4、练好客观题。
客观题在高考英语中是95分，占比很大，所以也成了英语高分的关键。最后阶段，客观题的复习要突出“精准”，从读题到理解题目，到答题，都要优化思考过程，提高得分率。对于成绩不错的学生来说，哪怕多得一份都是很大的进步。
5、主观题
作文是取得英语高分的潜力点。同学们要对比评分标准，尤其是高分作文。以此标准来要求自己，在内容上，用词上，句子组织上都要优化。并且卷面要干净整洁，段落清晰明了，考前的作文模考是必不可少的哦。
高三怎样提升英文写作技能
词汇量的累积
主要的关键是英语素养，英语基本功。因此要对英语的词汇，语法下工夫。许多英文学生整天拿着单词手册背，可真正会用的单词少之又少。
词语突击针对的是英语考试。平时英语学习，应该用心学，不要应付任何人。学到了就要用，不要只会哑巴英语。抓住身边资源，把握住训练学习英语的机会。
读原著
一个英文学生一定要看英语原著，并且吃透它。刚开始读可能会很吃力，不要紧，可先读简写版的书籍。等英文水准提升到一定程度上时，从而攻克更难的书籍。
各种从句
1、名词性从句
(1)主语从句
What he wants is a piece of paper.
It is believed that he can solve the problem.
注：主语从句的谓语动词用单数。
(2)宾语从句
I don't know how to solve the problem.
Do you know where he lives?
(3)表语从句
The problem is who can help me.
This is why I came here.
(4)同位语从句
I have no idea where he went.
I heard the news that he would come.
同位语从句用that引导，常跟在fact, idea, news, promise, thought, message, hope, belief, doubt等词后，that在从句中不作任何成分。
2、定语从句
在复合句中，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句叫做定语从句，引导定语从句的关系代词有who, whom,whose, which, that, as,和关系副词when, where, why。
(1)that指物时一般可与which互换，但在下列情况下，要用that而不用which。
a.先行词有all, everything等不定代词时，如，Everything (that) he did is wrong.
b.先行词被all, every, no, some, any, little, much等修饰时，如，I'll read all the books (that) you lend me.
c.先行词被序数词或形容词最高级修饰时，This is the first letter (that) the boy has written.
d.先行词被the only, the very, the same, the last修饰时，如He is the very man (that) I'm looking for.
e.只用which的情况在介词后或在非限定性定语从句中
This is the book about which we have talked a lot.
The book, which he gave me yesterday, is very interesting.
f.where和when作关系副词
This is the room where I worked.
This is the room which I stayed in.
I remembered the day when we lived there.
I remembered the day that I spent there.
g.as和which
as 可以放于句首，而which 不可以
As you know, he is good at English.
three of them 和three of which
I have a lot of books, three of which are in Russian.
I have a lot of books and three of them are in Russian.
3、状语从句
在复合句中起状语作用的从句叫做状语从句。状语从句可分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、结果状语、条件状语、行为方式状语、比较状语、让步状语等多种。