高考冲刺阶段语文怎么复习

高考冲刺阶段语文怎么复习

一、首先要抓基础。基础知识是语文学习的关键，基础知识是高考语文科目的重中之重。越是临近高考越应该重视基础。因为对于考生来说，基础知识是最能拿到分的，有些同学因为只抓阅读和文言文、作文这些答题而忽视了基础的得分点，这导致有些同学顾此失彼，语文成绩不理想。而语文学科哪些知识是必须要掌握的呢?比如名句默写，文化常识，成语语病，表现手法常见文言实词句式等，越是在考试前，我们越要重视这些最基础的知识。

二、找到学科复习存在的薄弱点，譬如考生普遍难以得分的论述类“夺命九分”、古代诗歌鉴赏，做专门的强化训练，查补缺漏:找到老师反复强调的关键点，譬如试卷分数比较重的阅读板块、作文板块，只要花零散时间记忆即可增分的名句名篇默写等:找到短期迅速增分的爆破点，譬如书写训练，文言文翻译训练，作文审题立意训练、议论文结构训练。越是考试临近，越要清醒笃定，“淘洗”的过程必不可少。

三、要抓住特定的时间节点，如新中国成立_周年、希望工程实施_周年等:其次要把握特殊的社会重大事件，如决胜决战脱贫攻坚、全面实现小康社会、新冠病毒肺炎疫情等。这对于写作来说也都是非常加分的素材。我们在复习语文时要围绕这些热点，有计划性地进行备考，寸积铢累，聚沙成塔，积累丰富的思想资源和论据素材。

语文怎样才能得高分

找出薄弱板块，重点攻一攻。

这个时候不能按部就班来复习语文，可以想一想你的薄弱板块是什么?比如你的文言文基础薄弱，就重点复习文言课文;

如果阅读思考板块不尽人意，就重点看看这方面的试题，找出答题规律;

如果不会写议论文，那么我告诉你最简单的一招，就是作文时先将论点摆出来，然后围绕论点，找出3个具体事例作为论据，最后归纳即可，因为你不会讲道理，就来个摆事实，这样不会差到哪里去。

坚持阅读。

学语文如果不读书，那等于瞎忙活。通过大量认真阅读拓展知识面，锻炼思维能力。

阅读并不一定非得读名人名家的作品，这个时候也没有时间读大部头文学名著，还是多读一些报刊杂志上的各种体裁的精美文章，也可以读一些大散文，增加一些时空感和历史感，增加知识，开阔视野。阅读并不是只读现代文，也要读一些文言文，现代文、文言文两手抓，两手都要硬。

如何应对高考前的模拟考试

一般情况下，模拟考试有两种类型：考试和综合考试：所谓的考试就是测试什么内容被复习，在哪里复习。考查的目的是检验近一段时间内复习的效果，以及复习知识的掌握情况。这种考验很可能出现，越考越好，让我们感到自己在不断进步。所谓综合考试，是对高考试题类型的模拟。它是为了新旧知识的衔接和整合。一方面，综合考试是为了摆脱一些学生盲目乐观和自满的心理。另一方面，也是要培养能够承受失败、从失败中崛起的心理素质。

其实，高三以后，不管是什么考试，其主要目的都是找出缺什么，也就是了解和找出自己知识的薄弱环节。如果进入高三考试，你每次都考得很好，那么说明你的复习工作很扎实，基础知识的掌握也很好，当然高考不会有太大的变化;如果进入高三，你每次成绩都很差，这不仅说明了这一点你的复习工作不扎实，但也说明你的基础知识掌握有问题，甚至是大问题。

这就要求你考查考试中暴露出来的问题的原因——哪些方面的知识和技能是不够的，哪些方面的知识点还没有掌握，答案是否在符合教材规范等。我们不仅要找出相应的解决问题的方法，而且要找出进一步改进的措施，切实做到，为了提高高考的能力，要补齐重点和针对性的复习。

另外，要把考试中的错题拿出来，重新练习，在实践过程中找出问题，及时发现问题，不留知识死角。这其实是为了进一步把握自己的薄弱环节，抓住薄弱环节就等于抓住了学习的重点。当然，通过有针对性的复习和强化，可以有效提高高考成绩。

高三模拟考试哪次比较准确

其实高三的最后一次考试是最接近高考难度的，也就是三模，虽然是这样，但是一模和高考还是最接近的，所以有很多高三考生会想，一模是不是基本就定型了，其实不是这样的，虽然一模和高考和接近，但是一模之后，我们还是有很多时间去学习的。

提高成绩也不是不可能，因为毕竟还剩很多时间，所以成绩到底怎么样，谁也说不准，高考中，逆袭的例子非常多，不要灰心。模拟考毕竟是模拟考，和高考还是不一样的。