这省选考学考成绩1月31日左右可查询

| 泽慧

浙江学考1月31日左右可查询成绩

评卷现场实行封闭式管理

评卷现场实行全封闭式管理,安保人员在入口处全程值守。评卷教师和工作人员须佩戴工作证,将手机和随身物品存放在指定位置,通过金属探测门进入评卷现场。

本次考试评卷仍采取网上评阅方式,此前已完成卷面信息的扫描采集,评卷教师在工作过程中只能看到考生答题区域内的画面,看不到任何考生个人信息。评卷场地内,评卷教师神情严肃认真,紧盯屏幕批阅试题,“坚持标准、公平公正、保证质量”等标语悬挂在醒目位置。评卷场地各个关键位置均配备了视频监控录像设备,评卷期间全程无死角录像,场地内开启无线信号和网络屏蔽设备,确保评卷信息的严格保密。

“背对背”给分确保公平公正

正式评卷前,学科组已在充分试评的基础上,研究讨论制定评分细则,并通过讲解和培训让评卷教师全面理解和准确掌握评分标准。评分标准一经确定,就要始终如一,确保“一把尺子量到底”。

据评卷点有关负责人介绍,评卷实行双评制,每道题至少由两位评卷教师“背对背”独立给分,如评阅同份答案的两位教师给分差值在该题设定的允许范围内,则以两个分数均值作为该题得分;如差值超过允许范围,系统将该答题分配给第三位教师进行三评,直到符合要求。0得分题除“双评”外,还须由学科组和质量检查组分别确认。正常答案没达到二评、0得分题块没达到四评,系统会拒绝结束评卷以杜绝漏评。

在评卷过程中,评卷点安排了专人核查,避免错评、漏评。每个学科专门设置了质检专家组,对评卷结果进行随机抽查,确保评卷科学公正。

严格选聘和管理评卷教师

本次评卷恰逢春节期间,工作时间紧、任务重,评卷教师人数增加了20%左右。评卷教师人数增多,选聘要求丝毫未减。所有评卷教师均具有丰富的教学教研经验,且要求近亲属未参加当次考试,不存在其他可能影响评卷公平公正的利害关系。学科评卷组长和题组组长还须具有副高级以上职称。

评卷开始前,所有评卷教师均已接受统一培训,并签署了《评卷教师责任书》,承诺严守保密纪律。不得擅自使用“参与评卷工作身份”,不得擅自发布与考试评卷有关的内容和信息等违反规定的行为,否则将严肃查处并追究相关责任。

为了让评卷教师健康平安完成评卷任务,各评卷点在后勤方面给予评卷教师更多暖心关怀,如提前备好水果茶点等,让评卷教师们在工作间隙补充能量。外语科目评卷点有关负责人表示,“评卷开始前即完成了教师机位距离的调整,医务人员24小时值班随时待命。”地理科目评卷点专门设置了医疗服务点,备足了防疫物资、人员和药品,及时响应并满足教师需求。

网上评卷结束后,将进行数据核查校验和人工抽查检验,确保每位考生的成绩准确无误。按照评卷工作安排,本次选考学考成绩预计于1月31日左右发布,考生可关注浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)和“浙江考试”微信发布的相关信息。

浙江学考等级划分比例

卷面分值:语文、数学各100分,外语150分,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各70分。

成绩呈现:高中学考成绩采用等级制,设A、B、C、D、E5个等级,E为不合格。以卷面得分为依据,A、B、C等按实考人数15%、30%、30%最接近的累计比例划定,E等比例不超过5%。

普通高中学生学业水平考试范围

以河南为例:依据教育部《普通高中课程方案(实验)》、《河南省普通高中课程设置方案(试行)》和《河南省普通高中学业水平考试方案》等有关文件精神,依据各学科课程标准对必修内容的基本要求进行命题。从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面考查学生的学习情况,同时考查学生灵活应用知识分析解决实际问题的能力。各学科具体考试范围如下:

语文:《普通高中语文课程标准(实验)》所规定的必修“语文1”至“语文5”五个模块的内容。

数学:《普通高中数学课程标准(实验)》所规定的必修“数学1”至“数学5”五个模块的内容。

英语:《普通高中英语课程标准(实验)》所规定的必修“英语1”至“英语5”五个模块的内容。

思想政治:1.《普通高中思想政治课程标准(实验)》所规定的必修1-经济生活、必修2-政治生活、必修4-生活与哲学。2.2021年4月至10月的国内外重大时事。3.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

历史:《普通高中历史课程标准(实验)》所规定必修课程的历史(Ⅰ)、历史(Ⅱ)、历史(Ⅲ)三个模块的内容。

地理:《普通高中地理课程标准(实验)》所规定必修课程“地理1”、“地理2”和“地理3”三个模块的内容。

物理:《普通高中物理课程标准(实验)》中必修学分(6学分)规定的学习内容,即必修模块“物理1”、“物理2”和一个选修模块。考生须从“选修1-1”、“选修3-1”中任意选考一个模块。

化学:《普通高中化学课程标准(实验)》中必修学分(6学分)规定的学习内容,即必修模块“化学1”、“化学2”和一个选修模块。考生须从“选修1:化学与生活”、“选修4 :化学反应原理”中任意选考一个模块。

生物:《普通高中生物课程标准(实验)》所规定的“生物1:分子与细胞”、“生物2:遗传与进化”和“生物3:稳态与环境”三个必修模块的内容。

信息技术:《普通高中信息技术课程标准(实验)》中必修学分(4学分)规定的学习内容,即必修模块“信息技术基础”和一个选修模块。考生须从“选修1:算法与程序设计”、“选修2:多媒体技术应用”、“选修3:网络技术应用”和“选修4:数据管理技术”中任意选考一个模块。

学业水平考试是全国统一的吗

学业水平考试并不是全国统一的,而是全省统一。全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导,省考试院统一组织和管理。各市、县(市、区)招生办公室在教育行政部门的领导下,负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。学业水平测试单科进行,由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分,各市具体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试,省、市抽查认可。

学考、“选考”怎么考

这7门选考科目跟7门学考科目是合在一张试卷上一起考的,比如说物理有学考和选考的考试,但不是分两次考,是摆在一张试卷上,第一部分学考(水平一),第二部分选考(水平二),同一时间开考。如果你选择“选考”,学考和“选考”会同时考,而你的考试时间会延长半个小时。

每年的4月和10月这些科目全科开考,再加上高三那一年的6月语数外开考。

7门里面的水平二的考试,3年以内有两次考试机会,同时你的成绩两年内有效。

学考和会考一样吗

1、会考指高中会考,学考指学业水平考试。会考只是作为高中的依据,而学考在此基础上又作为升学依据。通过学考评定等级,以此决定是否可以报考一本还是二本等等。说白了,会考和学考本质相同,都是高中学业的评价机制,只是功能不同。

2、这两种考试虽然都属于水平考试,但还是有明显的区别,原先实行的会考仅仅是毕业水平考试,是衡量学生是否达到毕业水平。而学业水平考试不仅是毕业水平考试,考试成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考。此外会考包含语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等10科必修科目和理、化、生实验及体育等实践科目,学业水平考试则涵盖了普通高中课程的八个学习领域,包括考试科目和考查科目。

3、会考注重基础知识和基本技能的考查,学考则根据课程目标对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的表述,对学生进行全面考查。

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