2023年广东高考英语听说考试成绩发布

2023年广东高考英语听说考试成绩发布

一、考试成绩发布

我省2023年普通高考英语听说考试成绩将于4月17日由我院统一发布。高考英语听说考试成绩按考生卷面成绩(满分60分)÷3，四舍五入取整数后计得。英语听说考试成绩与英语笔试成绩合成考生高考英语科目的成绩。

4月17日上午10:00起，考生可通过以下方式查询本人的考试成绩：

(一)官微查询方式

考生关注广东省教育考试院官方微信(ID：gdsksy)，底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，按栏目指引查询考试成绩。

(二)“广东招考在线”小程序查询方式

考生可通过微信搜索进入“广东招考在线”小程序，点击“成绩查询”，选择考生对应的考试类别，按提示查询考试成绩。

(三)百度小程序查询方式

通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”，按栏目指引查询考试成绩。

二、考试成绩复查

(一)申请复查程序

考生查询英语听说考试成绩后，如对本人成绩有疑问，可在4月18日17:00前凭准考证向所在中学或当地县(市、区)招生办公室(考试中心、考试院)提出复查成绩的书面申请，并填写《2023年普通高考英语听说考试成绩复查申请登记表》(附件)，在学校报考的考生可由学校统一组织办理申请复查手续。各县(市、区)招生办公室(考试中心、考试院)于4月19日17:00前登录广东省普通高考招生管理系统，选择成绩复查菜单栏下的英语听说复查登记功能，按要求录入申请查分的考生资料。

(二)复查结果告知

对复查后发现分数有误的考生，我院将对其分数进行更正，更正后的成绩由各市、县(市、区)招生办公室通知考生本人。

附件：2023年普通高考英语听说考试成绩复查申请登记表

广东省教育考试院办公室

2023年4月14日

高考英语听说考试技巧

①语音、语调自然，停顿换气得当，时间掌控准确;

②听懂对话和独白内容，具有获取事实性信息的能力;

③根据所听内容做出简单推断、整合和筛选的能力：

④理解说话者的意图、观点或态度的能力：

⑤询问和传递事实性信息，准确表达对话或独白材料的意思和想法：

⑥语言运用得体和使用有效的交际策略。

听说测试的备考策璐

进行听说测试备考时，考生应着重自我听能养成训练，强化自己的英语语感，学习快速地获取语言信息、整合信息和输出有效信息。进行听说备考时，对考生最为关键的是：如何抓住语篇材料中的关键词;如何确定篇章或对话大意和主题;如何确定语篇故事发展的顺序和逻辑关系;如何预测下文内容以及理解说话人的意图和态度;如何正确获取所听内容的有效信息和如何准确输出语段的有效信息。针对新设置的听说测试题的特点，考生在备考时应遵循听说测试的三个层面的测试内容要求进行练习，根据不同板块的测试目的采用有针对性的备考策略和备考技巧。

模仿朗读应试技巧：关注意群停顿，模仿英美人发音习惯，总结他们的发音规律。

广东高考英语听说测试的第一板块是模仿朗读(reading aloud)。计算机先通过屏幕播放一段视频，屏幕下方同步出现画外音的英语内容，要求考生边看视频边听录音，然后给考生一分钟时间通过屏幕上画外音所叙述的英语内容自己先演练一分钟，接着要求考生再听一遍，这时考生是边听录音边看屏幕上的文字，最后计算机会发出指令要求考生进行朗读录音。而录音前只有五秒钟时间准备。

应试技巧：第一遍看视频听录音时，不要被视频的画面所干扰，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语，尤其是有连读、吞音和停顿的词语。

自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，注意一些比较难念的词语的发音，语速尽量保持平缓，记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时，除进一步熟悉上述的要点之外，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。 录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时考生发音要自然，最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。请考生按2012年高考英语听说测试样题的发音规律朗读一遍。

英语听说训练中应注意哪些问题

1.注意区分和模仿正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure(治愈)和 kill(杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。) 却因发音不好，说成:"I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如，有人对你说：" I am thirty. My wife is thirty, too."而你听到的却是："I am dirty. My wife is dirty, too."你一定会莫名其妙。实际上，所差之处就是一个音素。因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。