2024年甘肃高考播音与主持类专业考试科目

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2024年甘肃高考播音与主持类专业考试科目

考试包括作品朗读、新闻播报、话题评述三个科目。

三科总分为300分,其中作品朗读100分、新闻播报100分、话题评述100分。

2024年甘肃高考播音与主持类专业考试内容和形式

(一)作品朗读

1.考试目的:主要考查考生普通话语音面貌、嗓音条件及对作品的理解力、感受力和表现力等。

2.考试内容:指定文学作品朗读,包括一首(段)古诗文和一段现代文学作品节选。

3.考试形式:现场抽取试题,考试时长不超过2分钟。

(二)新闻播报

1.考试目的:主要考查考生对新闻稿件的理解能力和表达能力。

2.考试内容:指定新闻稿件播报。

3.考试形式:现场抽取试题,考试时长不超过1分钟。

(三)话题评述

1.考试目的:主要考查考生思维能力、语言组织能力和口语表达能力。

2.考试内容:对所提供的话题(素材)进行评述。

3.考试形式:现场抽取考题,脱稿评述,考试时长不超过2分钟。

注:所有考试科目均采用单人单场面试方式,同一考生原则上应在同一考场一次性完成。考生三个科目的备稿总时长控制在10分钟左右。

艺考播音主持考什么内容有哪些

播音主持艺考主要分为两个。一个联考(统考),一个是校考。播音主持艺考生需要考试的主要内容分为指定稿件朗读、即兴评述、才艺表演、自我介绍、自备稿件等方面内容。

具体如下:

1、自备稿件播读:播音主持艺考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件,时长在三分钟以内,文体一般是散文、诗歌、小故事等。这一环节,建议播音主持艺考生不要选择经典篇目,因为经典篇目选择人数较多,考官一般会感到审美疲劳或有更高要求。

2、指定稿件播读:播音主持艺考考场上的指定稿件一般是新闻,新闻的类型包括了时政、民生、财经等。由于指定稿件是考官们精心挑选的,因此每篇都有数个考核点,这些考核点也是拉开分数的关键。

3、新闻评论或即兴评述:即兴评述的题干往往只有一句话,以此要求播音主持艺考生展开联想,进行评述。新闻评论要求播音主持艺考生们针对一些热点新闻事件进行评论,一般都会给出新闻的背景材料,在规定时间内进行即兴的口语表达,这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。

4、模拟主持:在规定的时间内,根据要求主持一段由播音主持艺考生事先准备的相对完整的节目。

5、才艺展示:才艺展示并不仅局限于唱歌跳舞,偶尔来一个乐器或者相声也会让人耳目一新。

播音主持艺考满分多少分

播音主持艺考专业考试满分是300分。

播音主持艺考第一科目:综合专业素质(指定新闻稿件、指定即兴评述话题)满分为100分。

播音主持艺考第二科目:普通话语音,(自备文学稿件、指定文学稿件),卷面满分为100分。

播音主持艺考第三科目:才艺展示(外形、身高、及才艺),满分为100分。

播音主持艺考每科满分为100,总成绩根据各科权重系数(综合专业素质1.5、普通话语音1.0、才艺展示0.5)折合为300分。

播音主持艺考考什么内容

(一)播音主持艺考自我介绍(20分)

1.考试目的按照广播、电视以及新媒体等电子传媒受众的基本审美标准,通过自我介绍的个性化展示,综合考查考生的外形条件、气质修养、上镜效果、肢体副语言运用情况。

2.考试形式及要求自我介绍内容不限,但不能透露姓名、准考证号和所在的学校,不能借助道具。口齿清晰,语音标准,有交流感,限时半分钟。

(二)播音主持艺考作品朗读(60分)

1.考试目的通过朗读指定文学作品,考查播音主持艺考生音质、音色、认读感受、汉语普通话水平及语言表达等能力。评判考生是否具备学习本专业的基本条件。

2.考试形式及要求现场抽取并朗读指定文学作品一篇,要求普通话标准、口齿清晰、声音圆润、声情并茂,有感染力。限时1分钟。

(三)播音主持艺考即兴评述(80分)

1.考试目的通过命题即兴评述,考查播音主持艺考生的发散性思维水平、汉语普通话综合水平、对事物的感受能力、交流语境中语言表达的能力及话题驾驭能力。

2.考试形式及要求根据现场抽取的2个命题自选1个即兴说话,要求思维活跃、主题明确、内容新颖、具有个性,语音准确清晰,表达自然流畅,限时1分钟。

(四)播音主持艺考新闻播报(60分)

1.考试目的通过考生对新闻类稿件的播报,考查播音主持艺考生对新闻语体理解表达能力。

2.考试形式及要求现场抽取并播读指定新闻类稿件一篇,要求语音清晰标准、语句流畅,内容清楚,重点突出,限时1分钟。

(五)播音主持艺考新闻评述(80分)

1.考试目的通过新闻评述,考查播音主持艺考生的新闻敏感、快速思维、语言组织、话语生成及心理控制等能力。

2.考试形式及要求依据新闻播报所抽取的新闻类稿件,进行现场评述,要求准确理解新闻稿件的内容,做到评有观点,述有道理,语音标准,表达自然流畅,限时1分半钟。

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