2023年音乐艺考考试时间

2023年音乐艺考考试时间

1、表演类艺考2023年11月26日-27日

2、播音与主持艺术类艺考2023年11月26日-27日

3、编导类艺考2023年12月3日

4、美术与设计学类艺考2023年12月4日

5、音乐学类艺考(含音乐学、音乐表演―声乐、音乐表演―器乐)2023年12月17日-18日

6、书法艺考：2023年12月3日;

7、广播电视编导艺考：2023年12月3日;

8、舞蹈艺考：2023年12月28日至31日;

9、音乐艺考：2023年1月4日至14日;

10、体育艺考：2023年1月4日至13日。

音乐生艺考分数怎么算

对于本科院校来说,音乐类艺考生的高考文化课成绩占50%,专业课成绩×7.5×50%。对于专科高校来说,音乐类艺考生的高考文化课成绩占50%,专业课成绩×4.5×50%。

音乐艺考生联合考试的分数线因省而异，不同地区，甚至从学校到学校不等。我们国家有很多艺术学校。不同的学校有自己独特的计算分数的方法。音乐艺术生通常在申请入学考试和面试时，根据他们擅长的文化课程和专业课程选择学校。

在文化课程中表现相对较好的音乐艺考生通常会选择文化课程所占比重较高的院校，例如文化课程成绩占50%，以及具有较好专业成绩和较差的文化课程成绩的院校，通常会选择专业成绩较高的院校，例如专业成绩高达60%的院校。

音乐艺考的考试内容

(一)声乐演唱

音乐艺考生自备歌曲三首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。考试时由音乐艺考生本人自选一首，考官抽选一首，共演唱两首。演唱时间不超过6分钟。

需要注意的是，音乐艺考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，音乐艺考生需提供伴奏谱。

(二)乐器演奏

键盘乐器——练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位音乐艺考生演奏不超过8分钟。

管弦乐器——一套音阶、琶音;练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位音乐艺考生演奏不超过8分钟;西洋打击乐：自备小军鼓练习曲一首;自选马林巴或定音鼓。

民族乐器——自备乐曲三首，抽考其中两首，每位音乐艺考生演奏不超过8分钟。

需要注意的是，乐器演奏采用无伴奏形式，音乐艺考生不得自带伴奏，考场也不提供伴奏。

(三)音乐乐理

音符休止符：高音、低音谱号谱表、各种音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律。

常用符号：速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语。

节奏节拍：拍号、音值组合。

音程和弦：各类音程和弦的原转位、调内音程和弦的构成和解决。

调性：大小调式、民族调式、调号、辨别调式。

(四)视唱练耳

音乐艺考练耳笔试

1、听辨和声音程：八度以内单音程，仅要求写出性质;

2、听辨柱式和弦：大3、小3原位、转位，减3增3原位，仅要求写出性质;

3、听写节奏：2/4拍、3/4拍，包含常用节奏及若干较复杂节奏，用无音高的五线谱音符记写;

4、听写旋律：一个升或一个降调号的大调或小调，2/4拍、3/4拍，8小节，包含常用节奏及若干较复杂节奏，用五线谱记写。

音乐艺考视唱口试

一个升或一个降调号的大调或小调，2/4拍、3/4拍，8~12小节，两条均为五线谱。

音乐特长生艺考标准有什么

科目：声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳。如果音乐艺考生四门科目都合格了的话，可以报考对应的音乐表演专业或者是音乐教育专业，但是如果音乐艺考生只有三门成绩合格，则只可以报考音乐表演专业。其中乐理和视唱练耳是必须通过的两门科目。

1、考试的要求：参加考试的音乐艺考生要自己准备三首歌曲，其中包括歌剧类、原创类、民歌等，考试的时候考生可以自己选一首歌来唱，然后考官再抽一首歌。演唱的时间控制在6分钟之内。

2、音乐艺考生考试的评分标准：考官通过对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%)，给予综合评分。考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱(五线谱)。

音乐类艺考具体考试内容

1、音乐类艺考--声乐演唱。基本分为美声、民族。一般情况下，美声与民族需要一定的基础，这就需要演奏者的水平需达到一定高度。

2、音乐类艺考--乐器演奏。乐器表演专业大概分为西洋乐和民族乐两个方向，在考试占比比较大，就需要花费更多的时间在这上面。西洋乐一般分为键盘和管弦。西洋乐键盘主要包括乐器之王钢琴等。管弦包括长笛等。键盘演奏在大部分时间只要独自一人就可以完成，而管弦演奏则大多数是多人共同完成。民族则是具有历史的乐器，包括古琴、筝、琵琶等。

3、音乐类艺考--乐理。是音乐理论的意思，其中有容易得的基础理论和叫高级一点的和声、复调等内容。“乐理”，就是指理论中的简单、容易的理论部分，也就是“基础乐理”。

4、音乐类艺考--视唱练耳。按内容可以分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要是发展在听这方面的能力，增强对音乐感觉和培养相对的的音准和节奏感;为了以后在活动中积极地运用。