高三补哪门课提分最快

在高三这个紧要的阶段，学生们都面临着高考的考验。为了在这场决定人生走向的考试中取得优异成绩，不少学生和家长都在寻找提分的有效方法。下面小编为大家带来高三补哪门课提分最快，希望对您有所帮助!

高三什么科目容易提分

1、第一门科目：数学。数学对于很多女生来说都是有一定难度的，但其实有的数学题你根本不懂，但做题还是会做的，因为在练习题型的时候，很多同学都会掌握一些方法的。不少学生苦扣题型，但还是不懂，但只要你能做对，能拿分，就不用死扣，像是有的概率题，套模板就可以做出来了，掌握方法，数学成绩直接提上来。

2、第二门科目：生物。以前文理分科的时候，生物是属于理科科目，但现在新高考下，可能不分文理，有的偏文的学生也会选择生物，生物其实没有那么难，提分很容易。生物的题型不多，题型也都是大部分的同学平时就见过的，很多填空题也都是我们需要平时记忆的，要是把老师的笔记背诵得滚瓜烂熟，高考提分非常容易。

3、第三门科目：历史。对历史感兴趣的同学，学习历史是比较容易，而一般的女生，对历史都不太感兴趣，所以学习起来就比较困难，成绩也不会是很高。其实，历史是需要记忆，但并不是背下来。学生在这段时间里，可以像看书一样，梳理历史的知识点或者看历史书。

高三补课建议补哪几门

1、语言、数学和英语学习的主要科目需要补课

高中语文、数学、英语总分占高考总分的60%。主科成绩薄弱对整体学习成绩影响很大。英语语法知识晦涩难懂，数学学习需要良好的逻辑思维和空间思维能力。这两门学科的学习难度很大，而且它们是扩大学习差距的主科，作为所有学科的基础，语文阅读能力不好，会直接影响其他年级的学习，因此主科出现偏科问题必须及时改进。

2、弱项科目需要补课

著名的木桶定理告诉我们：木桶能装多少水不取决于最长的木板，而取决于最短的木板。又称短板效应。学习也是如此。部分学科的薄弱学科不仅直接影响学生的整体学习成绩，而且影响学生的自信心和长期的学习状况。因此，高中部分学科中的薄弱学科不仅可以有效地减轻学习压力，而且可以提高学习成绩。

高三提分一般在什么时候

一般来说，一轮复习的时间是最长的，也是最细的。这是学生成绩能上一个大台阶的最有利时机，错过了这个时机，再想这样较为轻松地超越别人就不容易了。在这个阶段，考生应该把“攻克每个知识点”作为自己的目标，然后想办法去把这个目标实现。

而且第一轮复习时间最长，一般从高二下学期或者高三开始进行复习，一直到第二年的三月份左右。通过时间长短可以看出，一轮复习的时间最长，也是被认为是最重要的一个提分阶段。

高三学生经过系统的复习，以及大量的练题，一般会涨几十分，当然这个也是不定的，要看每个人的基础，有的甚至不会涨，所以说一定要沉下心思，好好抓好每一轮的复习。

文科生高三快速提分，需要理性思维调和一下，文科生一般在很多人的认知中，都是比较死板的，但是想要在高三的时候，快速提分，就必须要学会理性思维，用理性思维复习的话，会更加增加提分的效果。

理科生提高分数，多学学文科生。理科生其实也可以尝试用背诵的方式，去记一些经典的题型，这样在高考的时候，就不会措手不及了。

高三复习能提高多少分

1、我在高二的一年中由于当时不懂事，并且有一些感情问题，虽然在班上是班长但是成绩一直都在班上是中等，而在整个学校来说呢也，也不算高，而且在当时我们学校大概加上补习班的学生有六千多个人，我在当中的排名大概是两千多左右，虽然这个排名在我们的学校是可以上重本的，但是这样的排名其实对于我们来讲，对于我个人来讲是比较不满意的。

但在高三的一年当中，我从当时的三千多两千多的排名一下飞跃到了最高的一次是全校五十名的排名，成绩从踩着重本线走到了后来的，超出重本线大概一百二十三十分的水平，这就仅仅是一个高三所做出的贡献，而且在高三这样一个环境当中每一个人都在进步特别多的人都在努力，在这样的环境当中依旧能够，飞跃成这样我对自己是有特别大的成就感的，而且这和自己在背后付出的汗水是密切相关的，也使我相信了一句话皇天不负有心人。

2、作为一个高考过来人，在高三这短短的一年里，一个人的成绩真的会有很大的提升。且先别说一年，就是高考最后冲刺的100天，都会创造出很高的成绩。虽然说在高考的战场上会出现很多未知的情况，学习成绩好的人可能会因为学习压力大而发挥失利，学习成绩平平的人可能因为没什么压力，而选择放手一搏，超常发挥。总之，考场如同战场，一切皆有可能。

3、我是用了两年时间，从最初希望考上一个好一点的二本院校开始努力到最后考上了211、985院校。高二这一年，把成绩从二本提升到普通一本，高三这一年，把成绩从普通一本提升到211、985。高考后，我听过最多一句的一句话就是：“你看看你，就学了两年，就考了这么好的成绩。”这句话是称赞也好，嘲讽也罢，过程不重要，重要的是结果，结果就是，我证明了只要我想，没有什么不可以。

高三复习如何最大限度提高

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。

第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。

第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。