为什么越来越多学生不选择复读？理由竟是如此！

其实高三一整年的准备都不容易做到，而高三再读在无形中增加了心理负担。

如果抗压能力很差，学生的压力就会更大，整体气氛就会变得很重，甚至不能迅速进入备考的状态，最后可能会再次吞下高考失败的苦果。

2. 自控能力很差

有的同学由于自身性格问题，在任何场景做任何事情都容易浮躁，无法持续保持专注。在重读的过程中，你最需要的是集中注意力和自我控制。

如果你觉得在过去的经历中，当遇到重大事件时，你会变得注意力不集中，自制力差，那么重读显然不是一个好的选择。

3. 存在偏科现象

之前的一些调查显示，超过60%的高中学生在他们的科目上有偏见。局部情况不超过两种，一种为重理轻文，另一种为重文轻理。

要克服偏科对许多学生来说，是一个很大的障碍。首先，人的思维有一定的局限性。例如，一些学生天生逻辑思维薄弱，在面对数学、物理、化学等学科时，他们总是束手无策。即使需要很多努力，也不起作用。毕竟，逻辑思维不会很快得到改善。

所以，不要以为再过一年你就会有更多的时间来学习薄弱的科目。对于一些认真的学生来说，重复可能真的是徒劳的。假如让自己更换选科，也需要一定时间适应，同样大概得不到好结果。

4. 性价比相对不高

纠结是否要重复的心理无非是:再读一年，到底是不是值得?

也许对于很多人来说，他们仍然相信如果他们再考一年高考，他们的分数就会提高。然而，第二年是有成本的。第一是经济成本，第二是时间成本。因此，花费这么大的费用来重复，是否值得是很多人考虑的问题。

5. 社交的局限性

众所周知，几乎99%的学生都是为了一件事而去复读，那就是明年的高考可以金榜题名。

这意味着在近一年的时间里，每个人的时间和精力都将充分投入到准备考试中。

在日常的社交活动中，除了学习，几乎没有其他话题。对于平时关心并热衷于社交的学生来说，这种枯燥乏味的学习生活可能会让他们很不舒服。久而久之，自己的准备节奏就会受到这种消极情绪的影响，完全有可能导致自己的抑郁。

所以，如果你要复读，真的需要三思。

哪类人更适合复读？

1. 有清晰的奋斗目标

所谓目标明确包括两个方面:一是你要考哪个级别的学校和专业;二是你的实力离这个目标有多远，能否实现。

目标是合适的，可以通过努力实现。如果期望太高，而且自己实力差距比较大，第二年的效果不会很好。

2. 清楚高考落榜的原因

高考失败、高考成绩不理想的原因是多样而复杂的。每个人都是不同的。一些是智力因素，如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力弱等。还有一些是非智力因素，毅力、毅力、韧性、克服困难的勇气等等。

无论什么原因，考生都应该对自己做严肃的科学解剖和分析。自我分析的过程，自我解剖的过程，就是看病、诊断的过程，而复读的过程，就是治病的过程，只有诊断正确，治疗才能有效。

3. 有强烈的复读欲望

为了追求更高的社会和经济地位，考生对现状、当前水平、大学和专业不满意，愿意通过重读进一步改变自己的生活，这是完全可以理解的。

说考生有强烈的重复欲望，就是说考生的重复欲望来自考生的内心。特别想强调的是，考生复读不能仅仅只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，效果最差。

4. 有一定的毅力，愿意吃苦

高考不仅检验知识，也检验学生的各种能力：学习能力、实践能力和综合能力，还检验学生的创新精神。高三是十二年学习中最困难、最累的一年。考生是否有意愿再忍受一年？考生的心理素质和心理承受力是什么？一旦你选择复读，你就不能半途而废。你必须坚持到底。

5. 自身有潜力，有改进的余地

相当数量的复读生不是落榜的学生。他们只对自己的成绩感到不满。他们需要优秀教师的指导。他们有改进的余地，他们也有再次学习的愿望。

对于教师来说，没有不能教好的学生，只有不能理解的教师。教师和学生朝着一个目标共同努力，学习中的问题可以完全解决。