生物多样性的价值介绍

1.直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.

2.间接价值：是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用.

3.潜在使用价值是指潜藏的、一旦条件成熟就可能发挥出来的价值。

就药用来说，发展中国家人口有80%依赖植物或动物提供的传统药物，以保证基本的健康;西方医药中使用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质。

例如，据近期的调查，中医使用的植物药材达1万种以上。野生生物种类繁多，但人类对它们做过比较充分研究的只占极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。但可以肯定的是，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。

任何一种野生生物一旦从地球上消失就无法再生，它的各种潜在使用价值也就不复存在了。因此，对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物，同样应当珍惜和保护。

生物多样性的意义

1、生物遗传多样性为人类提供了大量的基因资源。

2、生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及PH 值等方面的调控发挥着重要作用。

3、生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。

如何学好生物

生物学的难点在生物必修一的第五章：呼吸作用和光合作用，学生必须认真听讲的同时，把教材吃透，结合起来学习，基本都能过关。第二大难点在生物必修一的第六章和必修二全册，关于有丝分裂、减数分裂、遗传变异，涉及到推导和计算。

建议大家先学习一点高中数学教材中的《计数原理》，可以更好地理解基因的分离和自由组合两大定律，也为推导和计算打好基础。必修三没有难点。选考有难点但只要好好学基本能够通过。

生物学科，仅仅背会那些原理和定律是远远不够的，还要把生物教材上的所有小资料和经典案例都过一遍并且记住那些原理是如何应用的，因为高考生物更多是以案例和实际问题来做题干考查考生的`，不是一上来就让你背写原理和定律的。

生物学实验，也是高考的重头戏，无论是生物选择题还是解答题中都有实验的身影，所以要把书中的实验仪器的名称、正确的使用方法、实验的目的、过程、现象、结果和误差分析等都背下来，因为绝大多数的校绝大多数的实验都是不做的，都是老师口头叙述的。

注重答题技巧。生物属于自然科学类学科，要求语言表述必须精准，一个字、一个字母、一个符号都不能差。不要认为大概意思对了就能够给分，差一点儿都不给分。所以必须用教材原话答题才能给分。