自由高考作文1000字
自由高考作文1000字（篇1）
人生短暂，为了自己的目标，人们奋力前行。但前行道路中必定会有名利、金钱等许多诱惑，我们不能为了眼前的一已乞讨利，而断送了我们的美好前程。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”就是指引我们踏上自由之岸的航标。让我们扬起风帆，寻找我迷雾中的方向。使我们的自由之旅。
——题记
夜拉下了帷幕，劳动了一天的人们也进入了梦乡。夜静得可怕，偈尔也能听到一二声昆虫的鸣叫。没有人知道明天会怎样，就这样，人们等待着明天的到来，祈求明天会更好。
人们为了自由，全民起义;为了自由，游行示威;为了自由，发明创造;为了自由付出了自己的一切。但人们真正的自由永远伴着强者，永远属于社会上层人士。社会也默认了这个现实。就这样，弱者通过自己劳动创造，想挤进这个自由圈。但他们这样超负荷的工作仅仅就是这个目的吗?为什么不让这个过程变得自由。社会的复杂他们运用自己的聪明才智，为社会做贡献，而与此同时，自由也会将临到他们的身上。
社会的复杂让一代又一代人成了生活的奴隶。同样是由于对生活的打拼，人们变得聪明，社会同样也同步前进。
社会的进步就是由于社会的阶层不同，人们为了得到社会的自由，激发人们的潜力，通过他们对社会做出的贡献，他们同样也会被自由认可。我们不能静静坐在路边，等待自由的机会。萧伯纳说：“在这个社会上取得成就的人，都努力寻找他们想要的机会，如果我找不到机会，他们使自己创造机会。”一份成功，不是别人给予你的，而是你通过劳动而换得的，当你获得真正属于你的成功时，你会体会到自由的感觉。
也许你身边的人都对你失望，但人有一种叫信心的。每个人都不愿意落后。要想前进不是生闷气就能实现的。李白劝勉后人“天生我材必有用，千金散尽还复来。”为什么不从自己身上发现财富呢?勇敢、大胆的向前进，没有什么能阻挡得住一只饿狼，为了自由，为了社会，我们没有选择的余地，我们只能用勇气和信念来支撑我们捕捉到成功的猎物。
岁月不会同情任何一个人，历史的足迹只是留给后代。历史对于时代而言，就是一个过客。没有一丝的眷恋。历史给每个世纪只划分100年，他不会由于某个时代的人对自由的热中追求，而起怜悯之心。
自由永远是那么的时尚，让每个时代都会有许多人追求，年轻是资本，激发自己的潜力。投身到社会中去，为社会献出自己的一份力量。
我们要信人，不能信神。祈求只是弱者给自己以生存的勇气。我们要想成为强者，就必须扔掉弱者手中的装备，用全新的心撑起全新的世界。
就让这些以梦的形式告诫熟睡中的人们吧!
自由高考作文1000字（篇2）
“嗯，好清新的味道，久违啦!”我懒洋洋地趴在窗台上将纱窗打开，用力吸外面的空气，我慢慢伸出手幼稚地去抓空气，暖暖的阳光照射下来，随风飘荡，一切都是那样的舒适。这已经不知道是我多少天宅在家里了。刹时我大脑放空，闭上眼睛，浮现出的总是在自家窗下玩耍的情景。
这时手机“嗡嗡”地响了，抄起手机一看，多个催作业“将领”已开始他们的第一轮连环催了。我这个“小兵”看着一条条消息蹦出来，心里超级焦虑，可还是懒得行动起来。唉——现在我生活和学习的自由被双重限制啊!
我扭头向一旁的妈妈抱怨着：“您说，我们这一代孩子多难啊，好不容易熬到了假期，结果呢，出也出不去，还得宅在家里写作业，没有任何自由。”“那至少比你没事儿干，窝在沙发上看手机强吧?”妈妈跟我念叨着，“行了，正好家里没菜了，顺便带你溜溜去，但……”我顾不得那么多了，出去转转总归是好的，就着急的回了一句：“我举双手赞同!”于是赶紧穿上外衣，带上口罩，揣着出入证，小跑着就出了门。
全副武装的我走在行人寥寥无几的小区里，用力地感受我自认为久违的空气，享受额头、耳边的一片清凉。我转了转那快被我睡落枕的脖子，伸了伸胳膊，再扭两下腰。口罩后还感慨着：畅快!但又转头一想，往年的这个时候，这条路上定是热闹非凡，来来回回的除了街坊邻里，还有游子匆匆回乡的身影。而今年，哪怕现在太阳高高挂起，路上却也格外冷清，我不是也不得不被困在家中吗?心里五味杂陈的，边走着边任思绪飘飞着。
小区门口渐渐出现在眼前，社区工作者的身影也逐渐清晰。在她的身旁，有一张桌子便于外来的人登记信息用，竟连把椅子都没有。她戴了一双薄薄的橡胶手套，手握体温枪，为进小区的人一个个的耐心测量，还温言温语地不忘对每一个人说谢谢。我走出一段又回头看看，阿姨似乎正在耐心劝阻没带出入证的住户，伏在桌边帮助那人细心登记。
从超市回来，还是这个阿姨在执勤，不知道她休息了没有，多久才能换班。测我体温的时候，把我紧张坏了，因为愣是没测上!我心里忐忑不安地打起了小鼓，竟这么不顺利。阿姨看着我略有些尴尬的表情，就笑着说：“来来来，把衣服袖子往上撩，试试另一只能不能测上。天儿冷，肯定不是你的原因。”寒冷中坚守工作的她，竟然还细心安慰着我。一霎那，我的心里暖了。
回到温暖的家，卸下“武装”，清洗消毒之后，我盯着自己懒得动一笔的作业若有所思。听着一声一声响的不停歇的催作业“魔音”，才发觉，自己抱怨没自由的那番话是何等可笑。倘若换个思路想，那些至今仍奔赴在前线的白衣战士和社区服务的工作者，他们能像我这般躺坐自如吗?他们在这场疫情面前，又有多少时间可以用来休息呢?哪有什么岁月静好，只是有人负重前行罢了。我更深切地理解了这句话的涵义与分量。正是他们的守护为我们换来了平安，换来了与家人相守的自由。这自由来之不易，又怎能荒废!珍惜自由，不颓废。
拿起手中的笔，奋斗吧!自由的小孩!
自由高考作文1000字（篇3）
就我自己觉得在和那一个对象在一起的时候相对来说是比较自由的吧，因为刚才微博上有给自己推荐的一个东西，因为自己有关注那一些情感上的问题，就是那一些实际生活中存在的那些问题，然后看一下那些人究竟会有怎样的看法，然后刚才就老弹出来一个问题，说的是男朋友不想让她穿太短的裙子，然后有什么办法就是说该不该分手，然后就看了他们的对话嘛，然后自己其实就自己没有被管到就挺羡慕，说其他人有这样子的可以去感受到对方的一个对象的像说像朋友那样子的话自己就不喜欢，因为自己的朋友他就是比较喜欢穿长裤嘛，然后他的男朋友就要求他说穿裙子啊，那样子可以更好看一些就有这种要求的话，自己就觉得没有必要了，就这种要求让自己觉得挺恶心的，创意风格中就是自己的喜好而已，如果你想要我穿的话，那你可以给我买，但是你直接提出要求说。给自己看的话，这种就真的让自己觉得挺排斥的吧，做朋友他也有排斥到这一点，但是可能他的男朋友可能没有其他什么意思，就是单纯的表达了自己喜欢看女孩子穿裙子的样子。
但是自己就觉得当初他选择了他们，那不管他是怎么样子的，他都应该去喜欢自己，就是这么想，但是可能他只是想让自己的朋友变得更好吧，可能就只是想要让他改造一下吧，就觉得还是不可以去妄加判断的，就想起了当初那个对象，他给自己买裙子的时候也是买了超短裙，自己肯定不好意思穿了，然后他就说没事的，其实自己平时都是相对来说穿的都是比较保守的，怎么可能会去穿那种超短裙，再加上90他也有说过说他都没有看过穿短裤，就前段时间去游泳的时候，然后那个膝盖受伤了嘛，当时就那几天就是穿短裤的，然后有一次就是跟他说到了，不知道是说到了什么，然后他就说我他说他都没有看。哭那个男孩子怎么这么可爱就跟他说自己的腿麻这是因为我们在说的那个皮肤很黑他就说我这跟他说了我之前是很白的他就夸我的手很。白而且很好看什么的，然后自己就跟他说我之前也是很白的，自己的脸也是很白的。
后来发生了什么什么事情，然后才变黑的，然后他就然后我就跟他说那自己的腿就很白呢，然后他也会就是那用那种很色的语气说，那你就给我看一下，就其实都是开玩笑的那一种，就是当初的相处真的就是挺愉快的吧，就和前一个对象没有这么愉快的相处在一起的时候，就我们两个人开始，在一起之后就没有那么愉快的相处了，就总是想着什么时候会失去，就是挺害怕失去的这种心理吧，包括最后两个人去小公园里面的时候，拥抱在一起的时候，那个时候自己都是在想，我们可不可以不要分别就其实就其实终究是要面临分别的，所以才会去担心这个问题。
自由高考作文1000字（篇4）
自由，似乎是很多人一直都梦想得到的，但自由只是一个抽象的概念，那么，何为自由?
有人认为自由是一切以自我为中心，也有人认为自由是有钱有权，心有所想，事有所成。而我认为自由不仅仅是物质的，更体现在精神层面。我对自由的寻找就从书中开始……
自由在一本本童话书中。在很小的时候，读的最多的是那些王子与公主的唯美的爱情故事，他们都试图摆脱物质上的束缚，突破重重困难，只为寻找到那属于自己的爱情。而在我看来，那不仅仅是爱情，更是敢于突破自身和困境，寻找那来之不易的心灵上的自由。在我心中，自由就是那最后的大团圆，是永恒的欢声笑语，是永远的爱与被爱。但随着年龄的增长，却发现，爱不会永远的存在每个人身上。在这个世界上，还有着许多被遗忘的人，他们或许被战乱所害，或许被贫穷所困，他们在生死间挣扎，为满足物质生活而奔波，他们缺少爱，缺少关怀，因此得不到心灵上的自由。
自由在哪?在我少年的生活中，一直有着对这个问题探求的渴望。在那个黑暗的中世纪，许多哲人探寻着自由与爱。于是，但丁的《神曲》引领我寻找爱，寻找自由。在那黑暗的地狱是不爱人者的居所，是夺他人自由者的囚笼，在这里的所有人都被功名利禄等心魔所困扰和折磨，以至于接受惩罚的煎熬。那美丽的，拥有着朝阳的炼狱给予了渴望爱渴望自由之人新的希望，他们通过心灵的修行，渴望摆脱心魔，不断追求心灵的自由。而那充满着爱与被爱的天堂，则是真正的自由之地，因为在这里的人们心灵纯善，互爱互敬，相处和谐。寻找是《神曲》的主题，自由则是它寻找的目的。原来自由是要被寻找和发现的，它蕴藏在每一份爱人者的身边，爱着他人，不仅给予了他人自由，也给予了自己自由。
如今，我在我们的先哲那里发现了自由的更高境界。《礼记》曾经为我们建造了一个大同世界，在这个世界里“外户而不闭”，人人无心作恶，这叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社会上老有所养，少有所依，贫困之人也有着来自他人的救济，没有人自私自利，只顾自己的功名利禄;每个人都可以做自己想做的事，去追求心灵、精神上的自由。但“敬人易，则爱人难”，想将“爱人”普及到所有人，是十分困难的，这就需要极高的素养，需要人与人之间互敬互爱，真正做到心中无我，只有他人，这就需要我们努力突破心灵的束缚，扔下一切思想上的自私与小我，这样做就能得到心灵上的解放和精神上的愉悦惬意，达到真正的自由。
所以，自由不是凭空而生，它从爱中而来，只有对他人，这个社会，对世间的一切生灵都饱含爱意，这个人才会获得真正的自由;当每个人都处在爱之中，整个社会就会获得真正的自由。
自由高考作文1000字（篇5）
卢梭有言“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”，人生就是在自由与不自由中，实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式，所以我们是自由的，因为必须穿越沙漠，受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制，却因而更加凝练且具有形式上的美感，舞台剧有“三一律”的限制，因而剧情更加集中，矛盾冲突更加激烈，人物形象更加丰满。
所谓自由，就是可以选择的权利，然而这样的选择绝不是为所欲为。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助长的那个人，为了让自己的秧苗长得快一点，就把它拔高，结果秧苗全部枯槁了。为所欲为而不遵循秧苗生长的自然规律，不能像郭橐驼那样顺木之天以致其性，最终必然是因为所谓的自由而造成恶果。现在的家长培养孩子也有这样的现象，不遵循孩子成长的规律，不让孩子输在起跑线上，盲目的恶补，这样为所欲为的自由，其结果是让孩子早早失去了学习的兴趣。可见选择的自由并不是为所欲为的自由，自由总是受到不自由的制约。
而不自由，也是相对的，不自由之中总有选择的空间留下，让我们发挥自己的聪明才智。比如穿越沙漠，可以选择骑骆驼，也可以是开吉普车，总归我们要想一想哪种方式最安全、最便捷。那么对孩子的教育，也是条条大路通罗马，在遵循孩子成长规律和培养成才的目标限制之下，家长是用虎妈、狼爸的方式还是传统的谆谆教导的方式，这都可以因孩子的个性和自身的条件来选取。不自由之中有可选择的自由。正因为有了不自由的限制，就更加促使我们思考如何在限制和约束中自由。
由此可见，自由和不自由就是人生的常态，需要我们在不自由的制约下通过智慧的思考来实现自由的选择。没有规矩不成方圆，试想没有了交通规则的制约，那么交通就会瘫痪;没有了法律法规的限制，社会会失去正常的秩序。自由是选择的自由，在遵循交通规则的基础上，我是大步走还是小步走，是跳着走还是跑起来那就是我的自由。
反观当下，我们似乎误解了自由，一些人认为自由就是不想做什么就不做什么，就是随心所欲。如此，则有了黑心商人为了赚钱就添加各种有毒的物质而无视法规的制约，有人自私自利无视道德的制约......这些人都误解了自由的真正含义。没有绝对的自由，也没有绝对的不自由，人都是在不自由制约下生活的，因为有了制约才有了和谐、有序，甚至才有了各种创新。
生而为人，却无往不在枷锁之中，让我们在枷锁中开创更好的人生，在枷锁中自由!