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软件特色

【视频】

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中新网扬州9月15日电 (朱晓颖 崔佳明)9月15日，2025扬州市国家网络安全宣传周开幕式在扬州经济技术开发区智谷大厦举行。扬州市委宣传部副部长、网信办主任崔道锋表示，“扬州扎实落实网络安全工作责任制，聚焦‘防风险保安全、护稳定促发展’使命任务，不断夯实网络安全工作基础，持续筑牢网络安全防护屏障，‘网络安全为人民，网络安全靠人民’理念更加深入人心。”

“以安全促发展、以发展保安全，以高水平安全守护高质量发展。我们以强化网络安全、加强风险隐患监测、加强防护技能培训、提升应急处置能力等多个维度，帮助企业构建网络安全管理体系，提升网络安全防护能力。同时，通过精准高效的网络安全服务与保障，强化企业网络安全风险防范意识，营造良好的网络营商环境，为企业更好发展护航助力。”扬州市委网信办相关负责人说。

今年9月15日至21日是第十二届国家网络安全宣传周，主题为：“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。宣传周期间，扬州市委网信办将联合扬州市教育局、扬州市公安局、人行扬州市分行、扬州市总工会、扬州团市委、扬州市妇联、扬州市通管办等部门单位围绕主题，分别开展六大主题日活动，即9月16日是校园日，由扬州市教育局承办，各地各校将组织师生收看省网络安全宣传周校园日青少年网络文明素养主题表演、网络安全专家讲座；9月17日是电信日，由扬州市通管办承办，将依托各通信运营商营业厅、新媒体平台开展线上线下宣传；9月18日是法治日，由扬州市公安局承办，通过网警现场讲课、视频宣传等形式向公众宣传网络安全法律法规；9月19日是金融日，由人行扬州市分行承办，将组织银行业机构进社区开展金融网络安全及反诈公众宣传，进高校面向学生开展金融网络安全知识科普宣传；9月20日是青少年日，由扬州团市委承办，将开展网络安全主题研学活动；9月21日是个人信息保护日，由扬州市总工会、扬州市妇联承办，扬州市总工会组织义工教授深入企业一线，开展网络安全法规宣讲和反诈知识专项培训。扬州市妇联开展“保护个人信息巾帼情暖桑榆”主题宣传活动，通过广场咨询、送法入户等形式，帮助老年女性了解个人信息保护法，识别常见网络诈骗手段，教授基础网络安全操作，提升安全用网能力。(完)

【多元】

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对跖点，指地球同一直径的两端点，是这颗“蓝色星球”上时空“颠倒”的两极。由于地球大部分地区都被海洋所覆盖，所以全世界仅有少数城市能幸运地拥有陆上对跖点。相距约两万公里的中国上海与阿根廷首都布宜诺斯艾利斯正是其中之一。东航即将开通的上海浦东—奥克兰—布宜诺斯艾利斯航线，将成为全球首条连接对跖点城市间的商业航线，同时也将刷新全球最长单程航线的纪录。

由于超长的航线距离以及飞机性能的限制，目前中国至南美洲基本无法实现直飞，必须选择中途经停的方式运营。对比传统通过欧洲或北美转机的“北向通道”，东航此次选择经停新西兰再飞往阿根廷的“南向通道”，将原本近30小时的航程缩短至25小时，不仅航程更短、耗时更少，还具有过境免签更为便利、转机时差更小等诸多优势。

据了解，为了给旅客提供更加便捷的过境体验，新西兰政府宣布自2025年11月起，持有中国护照的旅客，经新西兰奥克兰国际机场过境前往第三国(停留时间少于24小时)，可凭新西兰电子旅行授权(NZeTA)办理过境，无需另行申请“过境签证”。旅客仅需花费17新西兰元即可在手机APP上申请到有效期2年的电子旅行授权(NZeTA)，大幅简化了过境手续。同时，东航经奥克兰转机前往南美实现“一机到底”运营，中途经停时间短，且相较于经欧美跨多时区转机的时差更小，减轻了长途飞行过程中的疲惫感。

上海浦东—奥克兰—布宜诺斯艾利斯航线被视为在亚太与南美之间构建“空中丝绸之路”新通道的重要举措。今年6月18日，在中国东航与奥克兰机场合作签约仪式上，中国东航董事长王志清表示，东航将把经新西兰飞往南美的“南向通道”建设成为更宽阔的合作之路、发展之路、幸福之路，为高质量共建“一带一路”贡献力量。目前东航已成功申请到该航线的第五航权，可在经停奥克兰机场时上下客货，极大助力三国之间的经贸交流和人员往来，有助于构建更具韧性和多元化联通全球的航空网络。(完)

【互动】

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中新网哈尔滨9月15日电(孙中大 记者姜辉)15日，随着日本东京飞往哈尔滨的IJ213次航班抵达哈尔滨太平国际机场，哈尔滨机场口岸迎来中国对俄罗斯实施免签政策后的首批9名俄籍入境旅客。截至目前，今年以来，经哈尔滨机场口岸出入境外籍旅客超15万人次，同比增长近32%，其中9游亚洲，经哈尔滨机场口岸入境的外国旅客中俄罗斯籍旅客占比达40%。

【极速】

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《意见》提出，到2027年，率先实现人工智能与六大重点领域广泛深度融合9游亚洲，智能经济核心产业规模快速增长。到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%，智能经济成为我国经济发展的重要增长极。到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。

“这一目标对新型教育基础设施建设、个性化人才培养体系、科产教协同生态构建都提出了明确的需求。”北京邮电大学信息与通信工程学院教授顾仁涛在接受中青报·中青网记者采访时表示，人工智能与重点产业的融合以及智能经济的发展，要求教育领域加快部署智能化教学环境，更紧密地与企业、科研机构合作，通过加强人工智能素养教育和课程体系改革，培养出适应并引领智能时代的人才。

“学生应学会将人工智能作为拓展自身认知边界、构建个人知识体系的战略性资源。”顾仁涛表示，人的核心竞争力在于提出真问题、进行价值判断、拥有情感共鸣和跨领域创新，这些都是人工智能无法替代的核心能力。他举例称，学生在向人工智能提问时不要只问“什么是×××”，而是将其作为拓展思路的工具，让它在特定情境中帮自己总结、质疑、理解深层问题。

“ChatGPT、DeepSeek等大语言模型的核心优势在于自然语言交互能力9游亚洲，可以作为学习工具成为学生的‘私人助教’。”北京大学人工智能研究院副院长李文新在课堂教学中发现，学生使用人工智能帮自己写代码，在一定程度上提升了学习效率，“教育的本质是提升创造力，以前学生如果底层代码写得不好，就没法进行下一步的程序构想；但是如今学生可以通过人工智能帮自己完成写代码的基础工作，在整体程序设计和创新上就能更向前一步”。

在邓方看来，人工智能让知识传授不再成为最高优先级，更重要的是提升学习能力、判断能力等素养，学生需要培养终身学习的意识，因为“人工智能时代知识的传播和更新速度远超我们的想象”。邓方提到，当下很多学生使用大模型获取“快餐式”知识，让学习场景不再局限于课堂，“那在课堂上就要注重能力和素质的提升，以及世界观、价值观的构建和完善”。

在人机协同方面，一些人工智能辅助教学技术也已经在课堂中落地，为教师和学生提升教学体验和学习效率。中国人民大学智慧治理学院副院长许伟介绍，人工智能能够快速生成知识图谱，以知识点为节点，整合教材、文献、案例等资源，以可视化图谱的形式揭示知识之间的关系。教学智能体也可以快速生成教学方案、智能批改作业，并分析学生对知识点的掌握程度，实现因材施教和个性化学习。

许伟表示，人工智能技术在突破优质教育资源的时空限制、满足个性化学习、降低教育成本等方面为促进教育公平提供了突破性机遇，“不过也要警惕人工智能技术滥用和数字鸿沟加剧的风险。人工智能虽然具备突破数字鸿沟的潜力，但需依赖政策保障和技术包容性设计等，才能实现教育资源的普惠共享，让人工智能教育回归育人本质，让技术真正服务每个学生的全面发展”。

在人工智能的监管层面，《意见》中提到，提升安全能力水平。推动模型算法、数据资源、基础设施、应用系统等安全能力建设，防范模型的黑箱、幻觉、算法歧视等带来的风险9游亚洲，加强前瞻评估和监测处置，推动人工智能应用合规、透明、可信赖。对此，有专家表示，人工智能伦理问题也需要融入高校育人体系，塑造技术向善文化、培育负责任的创新者。

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