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软件特色

【视频】

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王爽：我刚开始接触到心理工作的时候，开始我也不懂，一边学一边去做。有一次我到库尔勒训练场去巡诊的时候，当时天气非常炎热，已经达到四十多摄氏度了，就跟人聊天的时候，他们没有一个人是因为天气炎热而感觉到不适，但是相反会有一些大部分的问题，他们觉得在那里非常枯燥。我不知道该怎么帮助他了，因为我也觉得这里很枯燥。那次回来给了我很大的启示，我觉得我应该更好地去学习，就是去思考我们能给他们带来什么。

李沅泽：虽然说我站在天安门站岗执勤，走齐步，正常的队列动作还是没问题的，但是阅兵练的是一种正步，我对正步基础比较薄弱，前两次考核，我的成绩都不理想，在被淘汰的边缘。我印象很深，第二次考核完之后，有一种想打退堂鼓的想法bc网址，我给家里打电话，跟我的爸妈聊天，就说训练比较苦，我自己动作跟不上，可能也要被淘汰，自己心里面也有点想放弃的念头了，我妈也比较要强，最后跟我说了一句，别人都能吃得了这个苦bc网址，别人都能高强度训练，都能达到合格，你应该也可以。就是受了这句话的激励，从那天晚上开始，我就自己一个人偷偷地晚上躲在楼道里，楼道里有镜子，对着镜子自己反复地纠正，反复地体会，楼道里也怕影响别人休息，有的时候躲到厕所里bc网址，绑上沙袋，进行摆臂踢腿练习bc网址，自己偷偷给自己开小灶，经过半个多月到一个月的时间，最终在第三次考核的时候，被方队的领导当场就定为了框子兵，就是最外侧的框子兵。

李沅泽：日常站岗执勤，主要是站在天安门前的金水桥。这个哨位是非常光荣神圣的，背后就是雄壮威武的天安门城楼，面前就是人流涌动的长安街，我一个人是静止站在这，好多五湖四海的游客，以及一些国际友人，他不会认为你是什么样的一个军种，你是什么军人，他只会认为你是中国军人，所以说站在这代表的就是中国军人，就是要做好中国军人这个名片，展示好最佳的形象。

康凯：其实也有出乎意料，像到学校之后，教员就让我们去跑3000米，这个数其实在我以前都是无法想象的，因为学校运动会最多也是1500米，我从来没有报过1500米，可能就是对于短跑项目我还可以，对于长跑来讲我确实是有一点费劲的，尤其是到那边又会增加很多像是专业性项目，像旋梯、固滚，因为我有点恐高，所以说当我站到那个固滚上的时候，心里还是有点害怕的。

康凯：那个时候我们跟男生其实没有任何差别，几乎我们几个姐妹们每天都会挂在那个值班表上bc网址，绝对也是大主力，我印象特别深，有一次凌晨四点半的时候，突然间开始拉铃，立马那个时候人都有点蒙，赶紧起来把所有的衣服穿好，就在凌晨四点爬上飞机。其实在我们穿好一系列装具，往飞机上跑的时候，脑子里就已经变成那种战斗的状态了，当我们上飞机去检查所有的设备的时候，我觉得就已经进入到那种状态了。

邵晓光：我们有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的心态，我们不单单希望自己过得好，我们也希望世界人民过得好，因为我们80年前经历过战乱的痛苦，能更清楚地感受到战争对我们的危害，能深刻感受到战争带来的残酷，所以我们更希望世界和平，我们现在有能力为世界和平贡献自己的力量，我们就是要展示出来，展示好我们大国的形象和担当，为需要的国家带去一份和平，带去一份希望。

邵晓光：有一次我们接到任务命令，他们主城区有一条道路因为雨水冲刷导致整个路面断裂了，联合国给我们下达任务，需要我们过去进行抢修，我们到那个地方以后，我就看到这个路修复还是有一定难度的，当时道路的两边就站满了当地的百姓，他们用那种好奇的眼光盯着我们，在好奇我们是准备要修这条路嘛、准备怎么修，给我一种这样的感觉，我们根据那条冲垮的道路，迅速研究维修方案，通过了以后，立马抓紧时间开始施工，用了四天左右的时间我们就把那条道路修完，当地的百姓一看到我们把这个路面给修好了以后，一下子就跑到了我们刚才维修的那个路面上，在上面跳过来、跳过去、跑过来、跑过去，我从他们眼睛里看到了希望。

邵晓光：和平和战争之间牵扯到了什么？其实我感觉就是人民生活的安稳和幸福，为什么这么说呢？当时在国外的时候，我看到当地的百姓，他们生活和我们家里国内的生活完全不一样，比如说我们营区周边，我们营区周边围绕着很多的小孩子，我感觉他们就只有五六岁的样子，但是实际上他们的年龄已经七八岁了，给人一种很营养不良的感觉，而且像五六岁、七八岁的小孩子，对我们来说正是上学的好年龄，都是祖国的花朵，但是在他们那边就是看不到，他们很少一部分的小朋友能够去上学。

邵晓光：我今年再次走上阅兵场，而且还是代表维和部队方队，我肯定要走好我的每一步，我觉得我不仅仅代表着我个人，我还代表着在国外执行维和任务的官兵，代表着他们，因为我知道他们在国外的艰辛和努力，他们一直在为世界的和平贡献自己的力量，我今年的步伐带着更加坚毅，带着更加严肃的那种状态，不但去缅怀先烈，更是要向世界展示，我们维和军人，维护世界和平的大国形象和大国担当。

【多元】

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他在入学不久后便得知，学校作为综合高中试点校，校内的中职生有机会转到综合高中班学习，获得普高学籍，将来参加夏季高考。李昌源便努力跟上普高的教学进度，在寒暑假和周末学习普高教材，同时利用网课资源进行自我提升bc网址，并得到综合高中班数学老师的帮助。在上学年末，他通过学籍转换考核，取得了从中职转入综合高中的资格。“踏实、勤奋，理科比较出色。”该校教研室主任戚桂雄说，李昌源平时数学和物理基础都较好，如果能把语文的基础进一步夯实，有望冲上理想本科。

和李昌源同学一样，广州市番禺区新造职业技术学校(以下简称“新造职中”)的薛东明、金宸稀同学也成功从中职转入普高。“现在心态好很多了。”他们共同感慨道，中考只是一次考试，不能完全决定自己的人生，只要不放弃努力，就有可能迎来大反转。但他们更清楚，相比中职，普高学习的科目更多，需要花更多功夫才能追赶同龄人，最终考上心目中的好学校。

在“普职分流”时，有人却主动放弃普高、转战中职bc网址，新造职中的2024级学生李芷萱就是其中之一。“时间很紧张，有点跟不上，尤其数学难度大。”她透露，父母觉得这个选择“挺好的”，反倒是自己纠结了几个月。现在她已下定决心，考取等级更高的职业技能资格证书，争取冲进校内的高考班，在春季高考中拿到好结果。该校教研室副主任屈敏贤补充说，高考班是学校为提升中职生春季高考录取质量而推出的举措，近年来该校大部分学生都能考取大湾区的公办高职甚至是本科。

按照有关规定，广州综合高中实施学籍转换的时间节点为第一学年结束时，当综合高中班有学位剩余时，同校符合条件的中职生才能转入。选择就读中职教育的学生，登记注册中职学籍并撤销综合高中学籍，学习公共基础课程以及相应的专业理论和专业技能课程，可选择参加“3+证书”考试升学。中考成绩达到普高录取分数线的中职生申请择优转入本校综合高中班，获得普高学籍，学习普高课程，可参加夏季高考升学。为推进学籍转换，各校在第一学期开学初就向学生、家长介绍综合高中班的特点和教学安排，以及中职学段的学习要求与升学途径，让他们了解学籍转换的政策。

学校每年会对各级技能竞赛优胜者以及通过春季高考上本科、高水平专科的中职学生进行表彰bc网址，让综合高中班的学生认识到：读中职也能出彩。潜移默化下，职普之间的壁垒逐渐被打破。目前，5所广州首批综合高中试点校的首次学籍转换工作已经完成。从综合高中转至中职、从中职转入综合高中的情况如何？数据显示bc网址，新造职中分别有23名学生、10名学生，数量在全市综合高中试点校中排名第一。其余试点学校进行学籍转换的学生均为个位数。

业内分析说，转换人数之所以有差别bc网址，很大程度上是因为入学的生源不同。相对而言，中心城区学生上普高的竞争更激烈，综合高中是中等生的不错选择，他们一旦进入就不会轻易退出。戚桂雄认为，“普高至上”的心态或许会妨碍他们结合实际情况作出更优决策，“当职普两条赛道都有很好的‘出口’时，学籍转换才会比较正常，双向流动是自如、平等的”。

根据当前政策，学籍转换只有一次机会，之后就不能再退回原来的班级。“做决定时要清醒、慎重。”屈敏贤提醒，学生须清晰了解自己的学习能力及水平，如果基础比较好、自觉性强，读综合高中会有更多选择；基础较弱，学习高中课程吃力，可能更适合读中职。“没有最好的，只有更适合的。在综合高中班强撑可以理解，但没有必要。因为我们发现，从综合高中转入中职的学生状态非常好。”

相比普通的中职、高中，综合高中的最大优势就是“二次选择”，但这个价值有待充分挖掘。各校实践表明，办理学籍转换是一项系统工作，涉及综评系统填报、学考报名、学籍档案填写等，彼此的时间点存在冲突。经过反馈，相关问题已在逐步解决中。他们建议，在第一学年尝试增加一次学籍转换，这样既能和有关系统更好对接，也让人很快看到“转换”的利好。

综合高中是一个新生事物，一切要“摸着石头过河”，但“过河”也需要制度上的合法性支撑。率先在全省开展试点的广州承担了更大的责任，各校探索的经验和面临的挑战无疑具有普遍性，有利于推动自上而下的政策设计。具体而言，中职和综合高中班学生的学分互认、同校内两种教师系列的评价机制成为亟待解决的问题，需要上层有更为明确的指引。

【互动】

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《意见》提出，到2027年，率先实现人工智能与六大重点领域广泛深度融合，智能经济核心产业规模快速增长。到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%，智能经济成为我国经济发展的重要增长极。到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。

“这一目标对新型教育基础设施建设、个性化人才培养体系、科产教协同生态构建都提出了明确的需求。”北京邮电大学信息与通信工程学院教授顾仁涛在接受中青报·中青网记者采访时表示，人工智能与重点产业的融合以及智能经济的发展，要求教育领域加快部署智能化教学环境，更紧密地与企业、科研机构合作，通过加强人工智能素养教育和课程体系改革，培养出适应并引领智能时代的人才。

“学生应学会将人工智能作为拓展自身认知边界、构建个人知识体系的战略性资源。”顾仁涛表示，人的核心竞争力在于提出真问题、进行价值判断、拥有情感共鸣和跨领域创新bc网址，这些都是人工智能无法替代的核心能力。他举例称，学生在向人工智能提问时不要只问“什么是×××”，而是将其作为拓展思路的工具，让它在特定情境中帮自己总结、质疑、理解深层问题。

“ChatGPT、DeepSeek等大语言模型的核心优势在于自然语言交互能力，可以作为学习工具成为学生的‘私人助教’。”北京大学人工智能研究院副院长李文新在课堂教学中发现，学生使用人工智能帮自己写代码，在一定程度上提升了学习效率bc网址，“教育的本质是提升创造力，以前学生如果底层代码写得不好，就没法进行下一步的程序构想；但是如今学生可以通过人工智能帮自己完成写代码的基础工作，在整体程序设计和创新上就能更向前一步”。

在邓方看来，人工智能让知识传授不再成为最高优先级，更重要的是提升学习能力、判断能力等素养，学生需要培养终身学习的意识，因为“人工智能时代知识的传播和更新速度远超我们的想象”。邓方提到，当下很多学生使用大模型获取“快餐式”知识，让学习场景不再局限于课堂bc网址，“那在课堂上就要注重能力和素质的提升，以及世界观、价值观的构建和完善”。

在人机协同方面，一些人工智能辅助教学技术也已经在课堂中落地，为教师和学生提升教学体验和学习效率。中国人民大学智慧治理学院副院长许伟介绍，人工智能能够快速生成知识图谱，以知识点为节点，整合教材、文献、案例等资源，以可视化图谱的形式揭示知识之间的关系。教学智能体也可以快速生成教学方案、智能批改作业，并分析学生对知识点的掌握程度，实现因材施教和个性化学习。

许伟表示，人工智能技术在突破优质教育资源的时空限制、满足个性化学习、降低教育成本等方面为促进教育公平提供了突破性机遇，“不过也要警惕人工智能技术滥用和数字鸿沟加剧的风险。人工智能虽然具备突破数字鸿沟的潜力，但需依赖政策保障和技术包容性设计等，才能实现教育资源的普惠共享bc网址，让人工智能教育回归育人本质，让技术真正服务每个学生的全面发展”。

在人工智能的监管层面，《意见》中提到，提升安全能力水平。推动模型算法、数据资源、基础设施、应用系统等安全能力建设，防范模型的黑箱、幻觉、算法歧视等带来的风险，加强前瞻评估和监测处置，推动人工智能应用合规、透明、可信赖。对此，有专家表示，人工智能伦理问题也需要融入高校育人体系，塑造技术向善文化、培育负责任的创新者。

【极速】

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中新网9月15日电 据中央气象台网站消息，昨日(9月14日)，云南西部、贵州东北部、湖南北部、湖北东部、安徽中南部、江苏南部、广西西北部、广东西南部等地部分地区出现分散性暴雨，局地大暴雨；东北多地出现雷暴大风等强对流天气。预计15-17日，华西地区、黄淮等地将有一次较强降雨过程，局地并伴有雷暴大风等强对流天气；18-21日，上述地区降雨天气持续，将以稳定性降水为主bc网址，对流性天气明显减弱。

其中今天，甘肃东南部、四川盆地西部、陕西东南部、河南东部、山东南部、安徽北部、江苏西北部等地有大雨或暴雨，四川盆地西部局地大暴雨(100～120毫米)。明后两天，强降雨范围和强度明显增大，四川、甘肃、陕西、河南、山东等地有暴雨、局地大暴雨，上述部分地区降雨持续时间长、累计雨量大，发生暴雨次生灾害较高。

专家提醒，8月下旬以来，华西地区、黄淮等地多阴雨天气，部分地区累计降雨量较常年同期偏多8成至1倍或以上，未来一周上述地区仍多降雨天气，公众需警惕山洪、地质灾害及城市暴雨积涝、中小河流洪水等。此外，冷空气将影响我国中东部地区，北方部分地区降温比较明显，昼夜温差较大，公众需关注气温变化，及时增添衣物。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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