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软件特色

【视频】

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15岁的初中生张某常在周末凌晨趁父亲熟睡时，偷偷使用父亲手机玩网络游戏，先后分99次向某网络公司开发运营的某游戏累计充值1.8万元，用于购买游戏皮肤、坐骑以及装备。其父亲查看微信账单时，发现上述消费异常，在与某网络公司游戏运营客服沟通退款无果后，向河南省渑池县人民法院提起民事诉讼足球大小球，要求返还张某游戏充值款1.8万元。

渑池县法院审理后认为，本案中，张某作为年龄相对较大的未成年人，应有一定自控力，不应沉迷游戏，过度消费，其父亲未能妥善保管微信以及支付功能，未充分尽到监护义务，存在过错。某网络公司未尽可能在技术和流程规范方面采取充分措施预防未成年人使用成年人身份进行充值、消费足球大小球，亦存在一定过错。综合考虑双方过错程度等因素，酌定由某网络公司返还张某游戏充值款1.2万余元，某网络公司可停止张某案涉游戏已付费所有权益。

本案承办法官解释，未成年人的游戏充值款是否都能要求返还，应当结合案件具体情况综合判断。不满8周岁的未成年人为无民事行为能力人足球大小球，实施的民事法律行为无效；8周岁以上未成年人为限制民事行为能力人，除纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为外，实施的民事法律行为需要法定代理人同意、追认，反之，不发生法律效力。当事人要提供证据证明充值行为系未成年人利用成年人账户充值，法院应当结合充值行为与未成年人生活的关联程度、充值数额、游戏时间等综合认定，如查明游戏账号的注册资料、聊天记录、充值时间等。未成年人父母作为未成年人的监护人，应当在日常生活中加强对孩子的监管教育，对自己手机、支付密码等各类账户要设置安全屏障，避免未成年人随意操作，否则可能因此承担相应的过错责任。

【多元】

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海南在香港成功发行50亿元离岸人民币地方政府债券，海南国际经济发展局粤港澳(香港)代表处揭牌，涉及产业投资、大数据应用、医疗健康等多领域的30个合作项目签约足球大小球，深化航空航天技术、卫星数据应用、科创政策研究等合作达成共识……海南省委书记冯飞近日率团访港取得的一系列务实合作成果，进一步推动“双港”以及海南自贸港与粤港澳大湾区联动发展。

今年12月18日，海南自贸港将迎来全岛封关运作，为琼港深化合作带来更多的发展机遇和更广阔的发展空间。“海南与香港地区产业互补性强。”在李枝平看来，封关后，海南可借助香港的开放和国际网络优势，更便捷地联通全球市场；香港也可以依托海南地缘、资源和政策优势，将香港优质产品以更优惠的价格进入内地消费市场。

对于海南自贸港封关后“双港”联动发展的机遇，李枝平进一步解释道，“零关税”商品税目大幅扩大，将促进更多香港优质产品“零关税”进入海南；依托海南“零关税+加工增值免税”政策，将吸引香港电子、医药企业在海南设厂，构建“香港接单－海南生产－全球销售”的跨境产业链；发挥两地各自的比较优势，建设面向亚太地区的采购、配送和供应链管理中心，将为两地企业提供一体化物流解决方案，构建更加紧密的服务业价值链分工体系。

【互动】

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据了解，随着新一代科学技术的加速融合与创新应用，数字医疗的生态体系正经历深刻变革，数字化正全面加速推动中国医疗体系的转型升级。如今，中国的数字医疗体系建设已经获得快速发展，但仍面临多重挑战。因此，数字医疗要在中国真正落地，亟需构建一个涵盖标准制定、监管创新、临床验证与生态协同的系统性支撑体系，实现真正以患者为中心、以价值为导向的数字化转型。

“得益于数字医疗的快速发展，互联网医院、远程诊疗和可穿戴设备正不断拓展医疗服务边界，全面提升医疗效率，优化就医体验，促进医疗资源的均衡与高效配置，推动优质医疗资源惠及更多患者。”身为中华医学会肝病学分会名誉主任委员的魏来表示，“蓝皮书的发布不仅填补了中国在数字医疗整体框架与标准指引方面的空白，更以其权威性、前瞻性和实践指导价值，成为推动医疗数字化转型的‘工具书’和‘路线图’”。

【极速】

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值此首个全国科普月期间，作为中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办、中国科学院科技创新发展中心与中国科学院植物研究所共同承办的“院士专家走进定点帮扶县专题活动”重要内容之一，面向贵州六盘水市近200名中小学校长和骨干教师组织开展的科学教育专题培训，9月14日在六盘水市水城区第一实验中学举行结业仪式，多位受训的基层教师代表作分组汇报时深有感触、收获颇丰。

针对首都师范大学教育学院万海鹏副教授关于人工智能(AI)赋能教育改革的授课，六盘水市水城区顺场乡法德小学校长王恒认为，让他们深刻认识到人工智能在当今教育领域的巨大潜力。人工智能不仅改变了教学方式，也为中小学教师的科研工作开辟了新的路径。通过人工智能技术，教师可以快速检索和分析海量的教育文献资料足球大小球，从大量的数据中挖掘出有价值的信息，为科研选题和研究思路提供了参考。

六盘水市第二十中学教师何月霞指出，科技赋能AI与教育的碰撞，有光也有影。通过培训，见证AI如何成为教师的“智能助手”，这不仅是效率的飞跃，更是教育公平的推进——偏远地区的教师也能获得优质教学资源；但科技的“双刃剑”效应同样显著：当AI能精准分析学生错题数据并推荐个性化练习时，这是否在不经意间将学生装进了“数据牢笼”？当AI生成的论文框架完美无缺时，科研的原创性该如何守护？

中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人陈祉妍教授以《持续学习是一种爱的责任》为题，为专题培训开展心理讲座指出，普及心理健康知识、提升心理健康素养，是提高全民心理健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。她从“学生心理问题速查手册：问题识别流程图”“学生心理问题解决方案：如何与家长有效沟通”“教师必备的谈话技术”“新时代学生心理健康工作体系”“检测孩子的心理定势：对于糟糕成绩的反应”等多个方面，结合具体案例进行阐释。

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