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【视频】

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赵明顺同志1946年2月3日出生于山东沂水，1972年7月加入中国共产党，1974年1月参加工作。他政治立场坚定，思想政治素质过硬，坚持党的教育方针易球体育，牢记立德树人根本任务，自觉按照社会主义政治家、教育家的标准严格要求自己，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。1990年获国家民委授予“全国民族团结进步先进个人”称号，1995年获卫生部“三育人”先进个人奖易球体育，2023年被授予“光荣在党50年”纪念章。

1971年3月，赵明顺同志进入山东医学院药剂系学习，在党的培养下逐步树立起共产主义远大理想。1974年1月留校任教于药剂教研室。1977年3月至1979年3月，他积极响应国家号召，加入山东援藏医疗队并担任副指导员，在西藏工作期间，恪尽职守，甘于奉献，充分发挥专业特长，为提升当地医疗卫生水平作出突出贡献，被评为“国家优秀民族工作者”。

1979年8月，赵明顺同志调至山东医学院人事处，历任副处长、处长。1992年11月任山东医科大学党委副书记，1997年10月任山东医科大学党委书记。在任期间，他注重建章立制，深化工资、职级与师资队伍改革，为学校长远发展奠定坚实基础。他高度重视人才培养工作，创新开展学生思政教育和社会实践，多次组织学生赴农村开展医疗卫生志愿服务易球体育，并牵头设立勤工助学基金，切实帮助家庭困难学生完成学业。他理论功底深厚，政策研究能力突出，参与起草的《卫生技术职务考评方案》经省科委鉴定达到“国内同类研究先进水平”，相关课题获山东省优秀教学成果二等奖和科技进步三等奖。

2000年7月，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建新山东大学，赵明顺同志任党委副书记（原正厅级不变），分管意识形态、宣传、安全稳定等工作。他视野开阔、锐意创新易球体育，坚持以党建为引领，成功筹备召开新山东大学首次党建工作会议，推动成立思想政治教育工作研究会；围绕创建国内外知名高水平大学目标，提出“内聚人心，外树形象”工作思路，以百年校庆为契机实现学校宣传工作的跨越提升；大力推进机关作风建设，开展“三优”“三满意”、争创“优秀服务单位”“十大优秀服务标兵”等创建活动，构建规范高效、反应迅速的管理运行机制。

【多元】

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活动中，实践团为岳普湖县六中的学子呈现了一场科普盛宴。上海交大学生创新中心教务办主任、总工程师冷春涛教授主讲“具身智能机器人导论”，通过五大模块系统性地为学生们揭开人工智能的神秘面纱，激发学生创新兴趣。实践团还为100多名中学生开设了4门科创实践课程：“人形机器人迷宫探索编程开发”以迷宫挑战赛让学生沉浸式体验编程；“RoboCup小型足球机器人”和“强化学习训练AI仿真环境探索”通过竞技比赛和前沿算法训练，深化学生对人工智能核心原理的理解；“三维建模与3D打印”课程分设“创意设计”和“陀螺比赛”两个实践方向，锻炼学生的空间想象力与创新设计能力。

为精准对接需求，实践团组织了岳普湖县信息技术教师座谈会与教育局座谈会。教师们分享了科创教育推进中的“喜”与“难”：学生热情高涨，但师资和资源不足制约教育质量提升，希望与上海交通大学建立长效合作，借助高校资源提升科创教学能力。上海交大学生创新中心副书记、副主任贾严宁表示易球体育，上海交通大学学生创新中心将以此次调研为基础，在师资培训、课程共建、赛事指导等方面持续支持岳普湖县，助力构建“可持续、能自主”的科创教育生态，让科创教育在边疆落地生根。上海交通大学学生创新中心此次也与岳普湖县教育局签署结对共建协议，未来将从资源共享、师资培训、科创支持、大中衔接等多个维度构建长效帮扶机制。

闭幕式上，岳普湖县教育工委委员单萍丽对此次活动给予高度评价：“精彩的课程为学生开启了通向科技创新世界的大门，也为教师带来了最先进的教学理念与技术，为边疆科创教育发展注入了新活力。”上海交通大学网络宣传与管理领导小组办公室主任李春梅表示：“闭幕式并非终点，而是双方深化教育合作、持续提升数字素养的新起点，未来我们将以更紧密的协作，助力边疆教育高质量发展。”

【互动】

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编者按：今年是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念提出二十周年。二十年来，“两山”理念如一抹青绿泼洒神州，勾勒万千生态画卷。落笔处，是人与自然共生共荣、和谐发展的多彩中国。在江苏省互联网信息办公室的指导下，江苏省广播电视总台推出《“县”在起笔！青绿绘江山》融媒体行动，深度解码“两山”实践生动样本，探寻县域“中国色”如何绘就，邀你共读绿色发展的时代答卷。

“湿地好不好，鸟儿说了算。” 戴小华的这句话道出了这片湿地修复朴素而深刻的核心逻辑。园区选取700亩作为核心栖息地，设计8个大小深浅不一的水塘，搭配精准水位调节，满足不同季节不同鸟类对栖息地的需求。例如，夏季控制水塘水位在5—10cm，吸引鸻鹬类栖息，冬季则提至50—80cm并配合植被管理，为雁鸭类等冬候鸟营造理想栖息地。

“游客选择我们，最看重的就是有机种植和自然成熟的风味，”施翔表示，“他们常说，这里的果子能吃出‘小时候的味道’。”如今，果园种植品类已超过25种，亩均收益稳稳过万元，生态红利实实在在装进了农户的口袋里。目前，园区果蔬品类超过28种，亩均收益超过万元。从湿地重生、新农人回归，到游客纷至沓来，生态与经济在天福实现了双赢。

【极速】

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新学期伊始，有关校服的议论在不少家长群中悄然展开。今年5月，广东省教育厅等五部门联合印发的《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》明确，校服采购须遵循自愿原则，严禁强制购买和捆绑销售；学校选用或更换校服，需征得2/3以上家长同意；非城镇学校原则上不要求统一着装；校服采购应坚持实用、耐用、经济、舒适原则，杜绝奢侈化，同时鼓励企业为贫困生无偿提供校服。

对于“是否要穿校服上学”这一核心问题，家长们的观点主要有以下3种：“赞成派”认为，校服是学生身份的象征，统一着装能避免孩子产生攀比心理，对成长有益；“不赞成派”则提出，穿校服本质是强制统一，部分校服设计老旧、缺乏美感，不仅容易引发学生抵触，还限制了个性化表达易球体育，且多套购买、固定材质的校服，会给经济困难家庭带来额外支出压力；“中立派”的态度相对佛系，表示“随大流”即可，学校要求穿就穿，不要求也无异议。

为进一步了解大众对学生穿校服的态度，羊城晚报新闻客户端羊城派APP日前发起了“如果学校不强制，你赞成孩子穿校服上学吗？”的投票，投票结果与家长观点呈现出较高契合度：78.46%的网友“赞成”孩子穿校服上学，与“赞成派”家长的理念形成呼应；12.31%的网友表示“无所谓”，和“中立派”的态度一致；仅9.23%的网友“不赞成”，比例相对较低，从数据上印证了“多数人认可校服存在价值。”

这种“隐性压力”，让不少原本是“不赞成派”的家长动摇了。家住白云区的陈先生以前反对孩子每天穿校服，觉得“款式老气，孩子穿得像小老头”，但上周家长会后，他给孩子买了一套校服：“老师没要求，但同桌家长说‘穿校服不用每天想搭配，孩子能多睡十分钟’，我一算还真是，每天早上为穿什么衣服，孩子能跟他妈妈吵5分钟。”

而“赞成派”家长的顾虑也并未消失。番禺区周女士一直支持孩子穿校服上学，最近却犯了难：“学校说升旗仪式要穿礼仪服，可孩子去年的礼仪服已经短了。春夏秋冬的礼仪服配齐至少要368元，再加上春秋运动服、夏装，一年校服支出将近2000元。我邻居的两个孩子都在这所学校，光校服钱就占了每月生活费的五分之一。”她特意去问老师能否给贫困家庭多些补贴，“老师说正在统计，但具体怎么补还没消息，我家虽然不算困难易球体育，可也觉得这钱花得有点‘被动’”。

同样是“赞成派”的张女士，最近也因有关校服的强制要求而烦恼。学校通知下周一举行升旗仪式，学生必须穿礼服和黑色皮鞋，可她最近因搬家，已把女儿之前的黑色皮鞋扔掉了。“我跟老师说明了情况，但老师说这是学校规定易球体育，一定要穿，忘了带的还要家长送过去。” 张女士无奈地说，班里不少学生家住市区，家长工作忙没时间送鞋，只能找“跑腿送”“专门送”等快递服务。“其实很多家长都有顾虑：孩子每天有体育课，大部分时间穿运动鞋，皮鞋就每周一升旗穿一次，平时很少用还容易坏，一双皮鞋价格也不便宜，这种‘鸡肋’式的校服要求总让人心里窝火。”

也有家长在“中立”态度中找到了新平衡点。番禺区某小学的家长群里，几位家长自发组织了“校服共享群”：“孩子长得快，校服穿半年就小了，扔了可惜，群里谁家孩子能穿易球体育，就免费送过去。”群主刘女士说，短短一周群里就有40多位家长加入，还有家长提议“下次选校服款式，能不能让家长也投票？比如多加点浅色系，别总穿深蓝色运动服”。

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