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软件特色

【视频】

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中新网上海9月14日电 (记者 陈静)9月14日是世界特应性皮炎日(2025 World AD Day)，今年的主题为“Our Skin, Our Journey”，旨在提升公众对特应性皮炎(AD)的认知。当天，来自全国多家大型医院的25位皮肤科专家在上海发起倡议：“这不是一个人的孤军奋战，而是需要社会各界齐心参与的持久努力！让我们医患携手，你我同行爱游戏全站官网入口，以科学和关爱为方法，共克疾病，无痒愈肤，焕发新生！”

皮肤是人体的第一道生理防线和最大的器官。复旦大学附属华山医院皮肤科主任吴文育当日指出，AD是临床上常见皮肤科疾病之一，患病率高、病情往往慢性迁延、反复发作，对患者的生活、工作和学习影响极大。特应性皮炎的病因目前尚未明确，遗传易感性、食物或吸入过敏源刺激、自身抗原、感染及皮肤功能障碍均可能诱发疾病。

随着生物制剂与靶向药物的广泛应用，特应性皮炎治疗进入了新阶段。尽管当下创新药物不断涌现，但很多患者对AD治疗的最新进展并不了解，未能接受规范治疗，仍在忍受瘙痒等典型症状的困扰。吴文育教授介绍，目前常用的创新高选择性JAK抑制剂和生物制剂能显著抑制炎症因子释放，改善瘙痒和皮疹清除率，“部分患者甚至可实现100%皮疹消退”。同济大学附属上海市皮肤科医院副院长史玉玲教授表示：“目前中国的特应性皮炎学术研究和治疗水平在全球都是先进的，创新药几乎与全球同步上市，而且进入医保。”

“在患者来就诊时，我们会告诉他们，AD是种慢性病，病程很长，让患者和家属心中有数。”南京医科大学第二附属医院皮肤科主任张瑞丽在接受记者采访时表示，“我们还会告诉患者AD的一些诱发因素，比如：紫外线、高温闷湿等。我们会告诉患者，要听医生的话，坚持长期规范治疗，否则停药后AD复发，又要重启治疗”。张瑞丽说，医生们还会与患者建立联系，方便提醒及时复诊、指导治疗。

AD患者病情的轻重程度有所不同，如何区分？福建医科大学附属协和医院皮肤科专家苏惠春指出，对于患者，最简单的方法就是对体表面积的测量。她说，皮损小于5个巴掌，AD是轻度的；5个-10个巴掌大小的皮损，属于中度AD；皮损超过10个巴掌的就是重度AD。“如果患者晚上已经被瘙痒折磨得难以入睡，对其生活和学习影响非常大，此时，AD已是重度。”这位专家表示。

【多元】

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然而，园区绿色转型仍面临多重挑战。万帮数字能源能建业务中心CEO陈明君告诉中新网记者，当前园区能源管理存在三大难题：碳排放居高不下，传统能源管理模式导致用能分配不均、管理成本高企；全面数字化能耗监测管理的覆盖率不足10%，大多数园区尚未实现用能精细化管理；系统性的减碳解决方案普遍缺失，仅有极少数示范园区开展初步转型探索。

【互动】

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陕西省发展改革委副主任、省能源局局长何钟表示，期待与会各方深化技术交流、凝聚发展共识、拓展合作空间，让更多产业链上下游资源在这里实现精准对接。省发展改革委、省能源局将持续完善能源领域政策体系，强化要素保障，优化政务服务效能，支持各类市场主体在陕投资兴业、发展壮大，共同谱写陕西能源产业高质量发展新篇章。

榆林市委书记张胜利表示，榆林将坚定不移深化教育科技人才一体化改革，依托大院大所和高校企业，加强关键核心技术攻关，推动创新链产业链深度融合，加快建设国家能源革命创新示范区和科教融合基地、研发中试基地、大型工业化示范基地，以科技之光点亮能源革命新征程。希望与会各方携手并肩，以更大的勇气创新突破，以更开放的胸怀拥抱合作，以更坚定的步伐开创高端能化、低碳发展、氢启未来新篇章。(完)

【极速】

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值此首个全国科普月期间，作为中国科学院学部科学普及与教育工作委员会主办、中国科学院科技创新发展中心与中国科学院植物研究所共同承办的“院士专家走进定点帮扶县专题活动”重要内容之一，面向贵州六盘水市近200名中小学校长和骨干教师组织开展的科学教育专题培训，9月14日在六盘水市水城区第一实验中学举行结业仪式，多位受训的基层教师代表作分组汇报时深有感触、收获颇丰。

针对首都师范大学教育学院万海鹏副教授关于人工智能(AI)赋能教育改革的授课，六盘水市水城区顺场乡法德小学校长王恒认为，让他们深刻认识到人工智能在当今教育领域的巨大潜力。人工智能不仅改变了教学方式，也为中小学教师的科研工作开辟了新的路径。通过人工智能技术，教师可以快速检索和分析海量的教育文献资料，从大量的数据中挖掘出有价值的信息，为科研选题和研究思路提供了参考。

六盘水市第二十中学教师何月霞指出，科技赋能AI与教育的碰撞，有光也有影。通过培训，见证AI如何成为教师的“智能助手”爱游戏全站官网入口，这不仅是效率的飞跃，更是教育公平的推进——偏远地区的教师也能获得优质教学资源；但科技的“双刃剑”效应同样显著：当AI能精准分析学生错题数据并推荐个性化练习时，这是否在不经意间将学生装进了“数据牢笼”？当AI生成的论文框架完美无缺时，科研的原创性该如何守护？

中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人陈祉妍教授以《持续学习是一种爱的责任》为题，为专题培训开展心理讲座指出，普及心理健康知识、提升心理健康素养，是提高全民心理健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。她从“学生心理问题速查手册：问题识别流程图”“学生心理问题解决方案：如何与家长有效沟通”“教师必备的谈话技术”“新时代学生心理健康工作体系”“检测孩子的心理定势：对于糟糕成绩的反应”等多个方面，结合具体案例进行阐释。

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