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【视频】

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中新网南宁9月15日电(黄艳梅 李心语)记者15日从广西南宁市有关部门获悉，为推动人工智能企业高质量“走出去”，广西南宁市持续面向东盟、RCEP(《区域全面经济伙伴关系协定》)及共建“一带一路”国家征集人工智能场景应用需求，形成并发布《海外人工智能场景应用需求清单》(下称“清单”)，目前已分两批次面向社会公开发布共84项需求。

海外场景需求征集是南宁市紧跟国家实施人工智能能力建设普惠计划重大机遇，服务建设中国—东盟人工智能创新合作中心(下称“南A中心”)的关键举措，通过需求导向打造海外市场亟须的“小而美”项目，进一步加速中国人工智能与海外千行百业深度融合，为中国—东盟跨区域协同发展提供新范式，也为“南宁渠道”在人工智能时代开拓新路径。

南宁市外事办公室副主任宋尉接受媒体采访时介绍，前述两批海外场景应用需求，以“海外提出需求，中国拿出方案”的形式，突出“按需定制”市场化模式，重点聚焦各国在数字化转型、智能化升级进程中面临的基础设施短板、技术升级需求等“痛点”问题，并细分民生服务、智慧农业、智慧物流、智慧医疗、智慧教育、智慧能源等领域，回应具体关切，旨在帮助入驻南A中心的人工智能企业开拓海外市场，推动中国人工智能在海外的普惠发展。

【多元】

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推普周期间，教育部、国家语委牵头组织举办全国推普周重点活动；开展“典耀中华”主题读书行动，举办中华经典诵写讲大赛、全国校园节庆日诵读等品牌活动；组织开展首批全国示范性特色学校(语言文字推广应用类)创建；开展“书信共铸 石榴花开”信件征集、“推普助力乡村振兴”大学生社会实践志愿服务及推普融媒体专题宣传活动。

【互动】

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新学期伊始，有关校服的议论在不少家长群中悄然展开。今年5月，广东省教育厅等五部门联合印发的《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》明确，校服采购须遵循自愿原则，严禁强制购买和捆绑销售；学校选用或更换校服，需征得2/3以上家长同意；非城镇学校原则上不要求统一着装；校服采购应坚持实用、耐用、经济、舒适原则，杜绝奢侈化，同时鼓励企业为贫困生无偿提供校服。

对于“是否要穿校服上学”这一核心问题，家长们的观点主要有以下3种：“赞成派”认为，校服是学生身份的象征，统一着装能避免孩子产生攀比心理，对成长有益；“不赞成派”则提出bob官网登录，穿校服本质是强制统一，部分校服设计老旧、缺乏美感，不仅容易引发学生抵触，还限制了个性化表达，且多套购买、固定材质的校服，会给经济困难家庭带来额外支出压力；“中立派”的态度相对佛系，表示“随大流”即可，学校要求穿就穿，不要求也无异议。

为进一步了解大众对学生穿校服的态度，羊城晚报新闻客户端羊城派APP日前发起了“如果学校不强制，你赞成孩子穿校服上学吗？”的投票，投票结果与家长观点呈现出较高契合度：78.46%的网友“赞成”孩子穿校服上学，与“赞成派”家长的理念形成呼应；12.31%的网友表示“无所谓”，和“中立派”的态度一致；仅9.23%的网友“不赞成”，比例相对较低，从数据上印证了“多数人认可校服存在价值。”

这种“隐性压力”，让不少原本是“不赞成派”的家长动摇了。家住白云区的陈先生以前反对孩子每天穿校服，觉得“款式老气，孩子穿得像小老头”，但上周家长会后，他给孩子买了一套校服：“老师没要求，但同桌家长说‘穿校服不用每天想搭配bob官网登录，孩子能多睡十分钟’bob官网登录，我一算还真是，每天早上为穿什么衣服，孩子能跟他妈妈吵5分钟。”

而“赞成派”家长的顾虑也并未消失。番禺区周女士一直支持孩子穿校服上学，最近却犯了难：“学校说升旗仪式要穿礼仪服bob官网登录，可孩子去年的礼仪服已经短了。春夏秋冬的礼仪服配齐至少要368元，再加上春秋运动服、夏装，一年校服支出将近2000元。我邻居的两个孩子都在这所学校，光校服钱就占了每月生活费的五分之一。”她特意去问老师能否给贫困家庭多些补贴，“老师说正在统计，但具体怎么补还没消息，我家虽然不算困难，可也觉得这钱花得有点‘被动’”。

同样是“赞成派”的张女士，最近也因有关校服的强制要求而烦恼。学校通知下周一举行升旗仪式，学生必须穿礼服和黑色皮鞋，可她最近因搬家，已把女儿之前的黑色皮鞋扔掉了。“我跟老师说明了情况，但老师说这是学校规定，一定要穿，忘了带的还要家长送过去。” 张女士无奈地说bob官网登录，班里不少学生家住市区，家长工作忙没时间送鞋，只能找“跑腿送”“专门送”等快递服务。“其实很多家长都有顾虑：孩子每天有体育课，大部分时间穿运动鞋，皮鞋就每周一升旗穿一次，平时很少用还容易坏，一双皮鞋价格也不便宜，这种‘鸡肋’式的校服要求总让人心里窝火。”

也有家长在“中立”态度中找到了新平衡点。番禺区某小学的家长群里，几位家长自发组织了“校服共享群”：“孩子长得快，校服穿半年就小了，扔了可惜，群里谁家孩子能穿，就免费送过去。”群主刘女士说，短短一周群里就有40多位家长加入，还有家长提议“下次选校服款式，能不能让家长也投票？比如多加点浅色系，别总穿深蓝色运动服”。

【极速】

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辽宁省博物馆讲解员王娜向记者表示，展览中最受各族参观者关注的文物，当属辽博的“明星文物”铜鎏金木芯马镫。很多参观者在了解到它见证了鲜卑民族与中原文化融合创新，还远传至欧洲，改变西方骑兵作战方式的故事后，深受触动。“这件文物不仅是技术革新的象征，更体现出中华民族开放包容、积极传播优秀文化的精神。”

在另一件来自明代的文物《九边图屏》中，不仅能看到长城内城镇关堡，还能看到长城内外山川河流，反映“隆庆和议”后，明蒙和平交往的局面。王娜介绍，“隆庆和议”后，明蒙开放互市，促进经济交流，双方人员往来增多，文化相互影响。九边图如实记录了这种文化交融，展示当时民族关系缓和，各民族在同一区域和谐共处，共同发展的状态。

“展览中的众多文物证明，中华大地的文化从根源上就是多元且相互影响的，各民族文化都是中华文化不可分割的一部分。”辽宁省博物馆副馆长刘宁表示，在当代，我们应从这些文物中汲取力量，深入挖掘和传承各民族优秀传统文化，了解文化的多元起源与融合历程，增强对中华文化的认同感与自豪感，将中华民族的文化基因传承下去，促进各民族文化在新时代的交流与融合，凝聚起共同的文化向心力。(完)

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