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软件特色

【视频】

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中新网香港9月18日电　香港科技创新教育联盟(简称“联盟”)17日举办“科技教育·创领未来——STEAM下午茶2025”，邀请香港城市大学协理副校长(数码学习)、联盟主席张泽松，与香港中小学校长及教师畅谈STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育热门课题，激发创新教育灵感，促进中小学与学术界交流。

张泽松表示，在当今人工智能(AI)潮流下，学生的学习模式发生转变。他介绍了香港城市大学的团队导向学习法，让学生分成小组就议题讨论，以学生为中心凯发app平台，老师的角色转变为学习同行者，协助学生解决问题。张泽松亦提及，当下短视频流行，香港城市大学利用AI技术，将教授授课用的简报内容，生成有趣的短视频，吸引学生们在上课前观看自学。

【多元】

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西岸大剧院外立面投影秀也将轮播展映7分钟投影秀。在总长86米、高度23.45米的北侧墙体上，光影故事讲述“小灵光”收集光能量的冒险之旅。另一侧外墙将呈现“幻光奇境”，整个墙面将呈现随机出现的“北极光”。上海舞台技术研究所副所长谢渝熙介绍，传统激光只能呈现细条的光线，新技术能让光线呈现出油画棒般的效果，而且消除了手机拍摄屏幕时可能出现的“闪屏”现象。

【互动】

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“本来失恋就很痛苦了，又被骗钱，男友也没追回来，还让我产生了严重的自我怀疑。” 回忆起之前的遭遇，林晓(化名)至今仍难掩气愤与委屈。当时，她与相恋三年的男友分手后，情绪一度跌入谷底。某天刷短视频时，一条“专业情感挽回”的广告突然弹出，视频中一位自称“情感导师”的人信誓旦旦地承诺：“只要配合，98%的情侣都能复合。”

反复劝导之下，林晓第一次交了费，先填了一份包括真实姓名、学历、职业、收入等问题的“情感档案表”。可接下来的服务，让林晓倍感敷衍。“老师每天就发一些文档、视频让我学习。另外凯发app平台，就是教我怎么拍照片、配什么文案发朋友圈，说这样能吸引前男友主动联系。”半个月过去，林晓与前男友的关系毫无进展，她开始着急，向老师询问情况。

感情挽回毫无进展，林晓渐渐察觉不对劲。她发现，老师发来的资料在网上随处可寻，视频也多是从网上下载的。于是，林晓找到机构要求退费。但机构却以“服务已经开始”为由拒绝。林晓又仔细查看当初签的电子合同，才发现其中写着“因客户个人原因导致服务效果不佳，不予退款”。最终，林晓没能挽回感情，花费的近万元也打了水漂。

在咨询前，记者首先询问机构资质及“老师”是否具备宣称的“国家心理咨询师”证书。其中，提供9.9元咨询的机构表示自己是“从业七八年的资深正规机构”，还给记者发来一张营业执照，但执照登记时间显示为“今年8月”；提供49元咨询服务的机构“老师”称自己拥有“中科院颁发的心理咨询师证书”；而提供99元咨询的“老师”，发来的是一张由“中国管理科学研究院职业教育培训中心”颁发的“心理咨询师职业技能培训证书”。

针对此类“情感挽回”骗局，北京京本律师事务所主任连有律师提醒，情感问题具有复杂性和个性化特点，不存在“万能挽回公式”。在选择咨询服务时，要核实机构资质及从业人员专业背景，避免被“山寨证书”误导；签订服务合同时，需仔细阅读条款，重点关注“服务内容”“效果界定”“退款条件”等内容，对模糊不清、存在霸王条款的合同要坚决拒绝。 本报记者 徐英波 文

【极速】

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此次公布的档案形成于日伪统治时期，内容涵盖劳动使用与统制政策、劳工掠夺计划与实施、劳工非人待遇与反抗斗争等多个方面，反映了九一八事变后，日本帝国主义在中国东北长达十四年的殖民统治期间，强征劳工的历史事实。为维持战争机器与资源掠夺，日军以“供出劳工”为名，通过行政强制和暴力手段大规模征用中国劳工，迫使其从事筑路、开矿、修建军事工程等苦役，实施系统性、制度化的剥削与压迫。特别值得关注的是，关东军驻满洲第七三一部队“供出”劳工以及强征战俘修筑军事要塞的原始档案，这些第一手资料是侵华日军在中国东北地区实施殖民统治、军事扩张与经济掠夺的真实记录。

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