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【视频】

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新京报讯（记者张静姝 通讯员饶继猛）9月11日晚，北京市密云区消防救援支队联合区公安、城管及穆家峪镇政府组成联合检查组，来到辖区沙峪沟村商业街“三合一”场所（人员住宿场所与加工、生产、仓储、经营等场所在同一建筑内）夜查消防安全。新京报记者了解到，此次夜查重点核查场所消防设施、疏散通道、电气线路及违规住人等方面情况万博app下载3.0APP，检查组先后对沙峪沟村13家涉及仓储、居住混合使用的“三合一”场所开展检查和帮扶指导，共发现5家商户违规住人现象，检查组现场科普消防安全知识，劝离商户所住人员，从源头减少火灾隐患风险。针对商户存在占用疏散通道的情况，检查组要求清理违规占用的物品，确保疏散通道时刻保持畅通，为火灾发生时人员的顺利逃生提供保障。对于未按规定配备灭火器、私拉电线、缺少应急照明等问题，检查组责令相关商户限期改正，要求其尽快完善消防设施配备，规范用电行为。检查组在检查过程中发现的安全隐患。密云消防供图同时，检查组还清理了2家商户的液化石油气罐，拆除了2家商户的泡沫彩钢板隔断，清理了7辆违规停放的电动自行车。此次夜查直击“三合一”场所的关键火灾隐患点，有效降低了火灾发生的可能性。下一步，密云区消防救援支队将持续深化“部门联动、常态巡查”工作机制，加大对“三合一”场所、出租房等重点区域的排查检查力度，定期开展“回头看”，坚决杜绝隐患反弹，切实筑牢辖区消防安全“防火墙”。编辑 彭冲 校对 贾宁

以校长一职为例，中国工程院院士、浙江工业大学校长高翔曾任浙江大学能源工程学院院长、党委副书记；浙江师范大学校长邱利民曾任浙大求是学院院长兼党委副书记；浙江财经大学校长魏江曾任浙大全球浙商研究院院长；浙江传媒学院院长韦路曾任浙大传媒与国际文化学院院长、党委副书记；杭州电子科技大学校长陈积明曾任浙大工业控制研究所所长；浙大城市学院校长杨波曾任浙江大学药学院院长；绍兴文理学院院长赵阳曾任浙江大学工程师学院党工委副书记。

【多元】

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近年来，海南依托自由贸易港政策优势与丰富文化资源，推动文化产业蓬勃发展。海南省委宣传部副部长董承华也指出，海南省文化产业发展基础相对薄弱、产业规模与质量同国内先进地区存在差距；当前，海南正处于全岛封关运作准备的关键阶段，《通知》的发布有利于促进文化繁荣，推动文化产业高质量发展，服务文化强省建设。

【互动】

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中新网上海9月18日电 (记者 陈静)18日，被称为“为援助中国人民进步事业而献身的‘三个志愿军’”之一、加拿大国际和平主义战士的国际著名外科医生蒂尔森·莱孚·夏理逊(又译：哈励逊、哈利生)先生的雕像在中国福利会国际和平妇幼保健院(上海交通大学医学院附属国际和平妇幼保健院，下简称“国妇婴”)奉贤院区正式落成。

1938年，宋庆龄创办的保卫中国同盟开创了“国际和平医院”项目，将国际援助医疗物资运往延安，为浴血奋战的军民筑起生命防线。彼时，夏理逊来到中国从事医疗救治工作，投身中国抗战洪流。他不畏艰险，将数千吨救济物资运送到根据地、解放区。1946年，他受宋庆龄的委托将医疗物资运往国际和平医院。1947年1月物资运到时万博app下载3.0APP，他却因过度劳累和冻伤献出了生命。

自2022年9月至今，国妇婴奉贤院区已运行3年，作为新城中首家建成启用的三甲专科医院，国妇婴奉贤院区三年内累计接诊门急诊患者突破100万人次，分娩新生儿逾2万名。当天，国妇婴奉贤院区开通了“先诊疗后付费”便民服务。这项主要针对“一老一小”群体推出的便民就医举措，可缩短患者40%的平均就医时间。(完)

【极速】

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长期以来，“普职分流”都是一道“单选题”，中考之后，孩子们便按成绩被划入“学术”或“技能”的单一赛道。这种筛选方式效率虽高，但其背后也藏着隐忧：个别动手能力较强的学生进入普高后，可能陷入“文化课吃力、特长无处施展”的困境；而更擅长逻辑思考的学生若误打误撞进入中职，又可能错失深耕学术的机会。某种程度上，这种“一考定方向”的模式，不仅限制了学生的个性化发展，也会加剧社会对中职教育的偏见。而广州此番推出的学籍互转试点，正在突破这种“单向锁定”，为青少年成才打开一扇新窗——它承认学生的兴趣和潜能会随成长变化，允许通过“二次选择”调整方向，让教育真正适配个体差异。

推行学籍互转，是以制度微调为“技能成才”正名，有利于打破“普高优于中职”的刻板认知。在传统观念里，考上普高常被认为“更有前途”“离大学又近了一步”，而中职学生则被贴上“成绩差”“能力低下”的标签。但事实上万博app下载3.0APP，社会发展既需要能搞科研创新的学术人才，也离不开钻研技术的能工巧匠。广州此次试点中，选择转至中职的学生，可能是发现自己对机械维修、服装设计等技能领域更感兴趣；而转入普高的学生，或许是在中职学习中重拾了对文化课的信心——类似案例也在向社会和面临选择的家庭释放信号：普高与中职并无高低之分，只是“赛道之别”，选择适合自己的路，才能最大限度发挥价值、收获成就感。

当然，要让学籍互转真正成为“成才通道”，还需配套措施的持续发力。一方面，课程壁垒有待打破。普高可增设职业体验课程，帮助学生了解技能领域，中职也需强化基础学科教学，为学生转至普高或后续升学筑牢根基。此外，教育系统还需建立科学的评估机制，在互转前充分了解学生的兴趣、能力，提供专业的升学、就业指导，避免盲目选择。另一方面，从社会层面看，技能人才发展体系有待完善。例如万博app下载3.0APP，推动职业本科教育高质量发展，搭建技能人才成长“立交桥”；提高技能岗位的薪资待遇与社会地位，让中职学生的发展路径同样充满吸引力，避免出现“转中职只是无奈之举”的尴尬。

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