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软件特色

【视频】

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《意见》提出，到2027年，率先实现人工智能与六大重点领域广泛深度融合，智能经济核心产业规模快速增长。到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%万博体育手机版，智能经济成为我国经济发展的重要增长极。到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。

“这一目标对新型教育基础设施建设、个性化人才培养体系、科产教协同生态构建都提出了明确的需求。”北京邮电大学信息与通信工程学院教授顾仁涛在接受中青报·中青网记者采访时表示，人工智能与重点产业的融合以及智能经济的发展，要求教育领域加快部署智能化教学环境，更紧密地与企业、科研机构合作，通过加强人工智能素养教育和课程体系改革，培养出适应并引领智能时代的人才。

“学生应学会将人工智能作为拓展自身认知边界、构建个人知识体系的战略性资源。”顾仁涛表示，人的核心竞争力在于提出真问题、进行价值判断、拥有情感共鸣和跨领域创新，这些都是人工智能无法替代的核心能力。他举例称，学生在向人工智能提问时不要只问“什么是×××”，而是将其作为拓展思路的工具，让它在特定情境中帮自己总结、质疑、理解深层问题。

“ChatGPT、DeepSeek等大语言模型的核心优势在于自然语言交互能力，可以作为学习工具成为学生的‘私人助教’。”北京大学人工智能研究院副院长李文新在课堂教学中发现，学生使用人工智能帮自己写代码万博体育手机版，在一定程度上提升了学习效率，“教育的本质是提升创造力，以前学生如果底层代码写得不好，就没法进行下一步的程序构想；但是如今学生可以通过人工智能帮自己完成写代码的基础工作，在整体程序设计和创新上就能更向前一步”。

在邓方看来，人工智能让知识传授不再成为最高优先级，更重要的是提升学习能力、判断能力等素养，学生需要培养终身学习的意识，因为“人工智能时代知识的传播和更新速度远超我们的想象”。邓方提到，当下很多学生使用大模型获取“快餐式”知识，让学习场景不再局限于课堂，“那在课堂上就要注重能力和素质的提升，以及世界观、价值观的构建和完善”。

在人机协同方面，一些人工智能辅助教学技术也已经在课堂中落地，为教师和学生提升教学体验和学习效率。中国人民大学智慧治理学院副院长许伟介绍，人工智能能够快速生成知识图谱，以知识点为节点万博体育手机版，整合教材、文献、案例等资源，以可视化图谱的形式揭示知识之间的关系。教学智能体也可以快速生成教学方案、智能批改作业，并分析学生对知识点的掌握程度，实现因材施教和个性化学习。

许伟表示，人工智能技术在突破优质教育资源的时空限制、满足个性化学习、降低教育成本等方面为促进教育公平提供了突破性机遇，“不过也要警惕人工智能技术滥用和数字鸿沟加剧的风险。人工智能虽然具备突破数字鸿沟的潜力，但需依赖政策保障和技术包容性设计等，才能实现教育资源的普惠共享，让人工智能教育回归育人本质，让技术真正服务每个学生的全面发展”。

在人工智能的监管层面，《意见》中提到，提升安全能力水平。推动模型算法、数据资源、基础设施、应用系统等安全能力建设，防范模型的黑箱、幻觉、算法歧视等带来的风险，加强前瞻评估和监测处置，推动人工智能应用合规、透明、可信赖。对此，有专家表示，人工智能伦理问题也需要融入高校育人体系，塑造技术向善文化、培育负责任的创新者。

【多元】

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辽宁省博物馆讲解员王娜向记者表示，展览中最受各族参观者关注的文物，当属辽博的“明星文物”铜鎏金木芯马镫。很多参观者在了解到它见证了鲜卑民族与中原文化融合创新，还远传至欧洲，改变西方骑兵作战方式的故事后，深受触动。“这件文物不仅是技术革新的象征，更体现出中华民族开放包容、积极传播优秀文化的精神。”

在另一件来自明代的文物《九边图屏》中，不仅能看到长城内城镇关堡，还能看到长城内外山川河流，反映“隆庆和议”后，明蒙和平交往的局面。王娜介绍，“隆庆和议”后，明蒙开放互市，促进经济交流，双方人员往来增多，文化相互影响。九边图如实记录了这种文化交融，展示当时民族关系缓和，各民族在同一区域和谐共处，共同发展的状态。

“展览中的众多文物证明，中华大地的文化从根源上就是多元且相互影响的，各民族文化都是中华文化不可分割的一部分。”辽宁省博物馆副馆长刘宁表示，在当代，我们应从这些文物中汲取力量，深入挖掘和传承各民族优秀传统文化，了解文化的多元起源与融合历程，增强对中华文化的认同感与自豪感，将中华民族的文化基因传承下去，促进各民族文化在新时代的交流与融合，凝聚起共同的文化向心力。(完)

【互动】

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公开资料显示，陈莉，女，1982年12月出生，中共党员，籍贯安徽亳州，全日制教育学历大学，安徽师范大学历史学专业；在职教育学历历史学硕士，安徽师范大学中国古代史专业。2004年7月参加工作。曾在安徽师范大学团委、学生处工作。后任宿州市委宣传部副部长、团市委书记万博体育手机版，宿州砀山县委副书记。2023年3月，安徽大学党委发布任职通知，陈莉任安徽大学国际教育学院党委委员、书记。

安徽财经大学于1959年始建于合肥，时名安徽财贸学院，1961年学校迁址蚌埠。学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部，2000年2月国务院决定，安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省人民政府管理为主。经教育部批准，2004年5月学校更名为安徽财经大学。目前，学校是中华全国供销合作总社与安徽省人民政府共建高校、安徽省重点建设的特色高水平大学、安徽省高峰学科建设高校和安徽省行业特色高校（培育）。

【极速】

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安徽财经大学于1959年始建于合肥，时名安徽财贸学院，1961年学校迁址蚌埠。学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部，2000年2月国务院决定，安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省人民政府管理为主。经教育部批准，2004年5月学校更名为安徽财经大学。目前，学校是中华全国供销合作总社与安徽省人民政府共建高校、安徽省重点建设的特色高水平大学、安徽省高峰学科建设高校和安徽省行业特色高校（培育）。

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