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【视频】
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“它就像一个机器人在大脑和肌肉中漫游,全程无创,对人体无害。”东华大学先进纤维材料全国重点实验室、材料科学与工程学院研究员严威说。北京时间9月17日,来自中国科学院深圳先进技术研究院与东华大学的科研团队在国际顶级期刊《自然》(Nature)上发表了研究论文《面向动态生物电子学的可移动长期植入软纤维》(A movable long-term implantable soft microfibre for dynamic bioelectronics)。
项目战略指导专家、东华大学先进纤维材料全国重点实验室主任朱美芳院士介绍,该研究提出了“活性”纤维神经的概念,并创制了一种仿地球蠕虫结构的、与生物组织力学高度匹配的、可拉伸和可移动的在体神经接口纤维平台。该平台成功实现了神经接口在大脑与肌肉系统的可控导航,以及动态实时、长时域(肌肉内13个月)的神经电信号和生物力学信号监测。
在大自然中,蚯蚓凭借独特的“体节”结构(metamerism),实现了高度分布式的感知与运动控制能力。每一节体段中都布有离散的感知与神经单元,能够精准地感知外界刺激并灵活响应,展现出在复杂环境中自由穿行的非凡适应性。正是从这一自然设计中汲取灵感,中国科学院深圳先进技术研究院的刘志远研究员联合严威研究员团队提出了NeuroWorm——一种仿蠕虫结构的动态、柔软、可拉伸的纤维神经接口。
传统的神经接口设备,更像“固定哨所”。例如,治疗帕金森病的电极,植入后便“钉”在大脑某一区域,若要监测其他部位KOK官方,只能再次开刀、插入新的电极。科研团队在早期研究中也面临类似困境:特征尺寸40纳米的金属玻璃纤维虽能植入大脑,但一根纤维最多只能装载4个传感器,且质地偏硬,植入后身体会像排斥“外来入侵者”一样产生排异反应。而“神经蚯蚓”则大幅度打破了这些限制。
最关键的是“学会游走”:研究人员联合中国科学院深圳先进技术研究院的徐天添研究员团队创新性地引入开放式磁控策略,实现了NeuroWorm在组织内的初步可控推进与转向,使其在体内“听话”地游走。实验视频中,这根透明纤维如蚯蚓穿梭泥土般,从实验小白鼠的一个区域移动到另一区域,沿途留下清晰的神经信号记录,全程无需二次手术。纤维的能动性,得益于“磁控”黑科技。“它就像一个机器人在大脑和肌肉中漫游,全程无创,对人体无害。”严威解释道。
其更深远的价值在于“长期监测”能力。在动物实验中,研究团队通过极小的切口将NeuroWorm植入大鼠肌肉,连续记录稳定的生理信号超过43周,且在植入54周后仍未引发明显的组织反应或纤维化包裹,展现出在同类器件中极为罕见的长期稳定性和生物相容性。与传统临床导线类纤维相比KOK官方,NeuroWorm对周围组织的干扰极小,信号质量优异,显示出巨大的临床转化潜力。其13个月的体内留存能力,使其能够像“神经监护仪”一样,持续捕捉帕金森病、阿尔茨海默病等疾病的早期信号。“这就像可穿戴设备监测心率一样,它能提前发现神经异常,在症状出现前发出预警。”严威解释道,这为神经疾病的“早期干预”开辟了新的途径。
朱美芳透露,未来,合作团队将持续深化相关研究,通过构建大型电磁线圈阵列KOK官方,旨在打造高强度、动态可调的磁场环境。同时,结合微型磁针阵列及闭环运动控制策略,力求在复杂组织内部实现安全、精准、实时的导航与感知解耦控制。这一突破将推动生物电子学从“固定被动记录”向“移动智能协同”的关键性跨越。团队期望未来能与更多应用单位开展紧密合作,以加速推动该技术的实际应用。
【多元】
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长期以来,“普职分流”都是一道“单选题”,中考之后,孩子们便按成绩被划入“学术”或“技能”的单一赛道。这种筛选方式效率虽高,但其背后也藏着隐忧:个别动手能力较强的学生进入普高后,可能陷入“文化课吃力、特长无处施展”的困境;而更擅长逻辑思考的学生若误打误撞进入中职,又可能错失深耕学术的机会。某种程度上,这种“一考定方向”的模式,不仅限制了学生的个性化发展,也会加剧社会对中职教育的偏见。而广州此番推出的学籍互转试点,正在突破这种“单向锁定”,为青少年成才打开一扇新窗——它承认学生的兴趣和潜能会随成长变化,允许通过“二次选择”调整方向,让教育真正适配个体差异。
推行学籍互转,是以制度微调为“技能成才”正名,有利于打破“普高优于中职”的刻板认知。在传统观念里,考上普高常被认为“更有前途”“离大学又近了一步”,而中职学生则被贴上“成绩差”“能力低下”的标签。但事实上,社会发展既需要能搞科研创新的学术人才,也离不开钻研技术的能工巧匠。广州此次试点中,选择转至中职的学生,可能是发现自己对机械维修、服装设计等技能领域更感兴趣;而转入普高的学生,或许是在中职学习中重拾了对文化课的信心——类似案例也在向社会和面临选择的家庭释放信号:普高与中职并无高低之分,只是“赛道之别”,选择适合自己的路,才能最大限度发挥价值、收获成就感。
当然KOK官方,要让学籍互转真正成为“成才通道”,还需配套措施的持续发力。一方面,课程壁垒有待打破。普高可增设职业体验课程,帮助学生了解技能领域,中职也需强化基础学科教学,为学生转至普高或后续升学筑牢根基。此外,教育系统还需建立科学的评估机制,在互转前充分了解学生的兴趣、能力,提供专业的升学、就业指导,避免盲目选择。另一方面,从社会层面看,技能人才发展体系有待完善。例如,推动职业本科教育高质量发展,搭建技能人才成长“立交桥”;提高技能岗位的薪资待遇与社会地位,让中职学生的发展路径同样充满吸引力,避免出现“转中职只是无奈之举”的尴尬。
【互动】
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关于创业项目,对方说得天花乱坠:不需要露脸,不需要拍摄技巧,我们提供现成爆款视频素材,你只需要简单剪辑发布。“他说,1980元,他们提供一站式服务、保姆级指导,直到我盈利。”这位导师还信誓旦旦地保证,只要严格执行他们的方案,最多也就一周时间,学费就能赚回来。渴望快速改变现状的陈悦,几乎没怎么犹豫,便转账支付了那笔“学费”。
记者在新浪旗下的黑猫投诉平台以“创业培训”为关键词搜索发现,截至9月9日,有将近600条投诉条目,投诉内容包括虚假宣传、包装资质、诱导消费、霸王条款等。从中国消费者协会发布的《2024年全国消协组织受理投诉情况分析》来看,根据投诉性质,售后服务问题占29.67%,虚假宣传问题占6.6%。其中,教育培训服务类的投诉在具体服务大类投诉中位居第三。
如安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅印发的《安徽省创业培训管理办法》中,就对创业培训机构实行目录管理,要求申请开展创业培训的机构应从事培训业务两年以上,承诺能够履行创业培训机构全部职责,无不良信用记录;有两名以上持有国家或安徽省人力资源社会保障部门颁发的创业培训讲师证书的专职教师和两名以上专职管理人员,并签订劳动合同;近两年内未发生社会不良影响事件等条件。
【极速】
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会议指出,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,这次学习教育坚持学习在先,牢牢把握正确政治方向;坚持务实精准,有力有效开展指导督导;坚持严的基调,动真碰硬推动解决突出问题;坚持开门教育,自觉践行新时代党的群众路线。各级党组织和广大党员、干部普遍经受了一次深刻的政治历练、思想淬炼、党性锻炼、作风锤炼,党的作风实现整体性提升,汇聚起推动经济社会高质量发展的强大力量。
会议强调,学习教育结束不是作风建设的终点,而是新的起点。要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,发扬彻底的自我革命精神,以打攻坚战、持久战的决心和恒心,锲而不舍落实中央八项规定精神,推进作风建设常态化长效化,凝心聚力、真抓实干,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强作风保障。
更新内容
故事情节让我着迷
我非常喜欢游戏中的多人PVE模式,需要玩家合作共同战斗!
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