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软件特色

【视频】

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《意见》提出，到2027年亚傅官方app，率先实现人工智能与六大重点领域广泛深度融合，智能经济核心产业规模快速增长。到2030年，我国人工智能全面赋能高质量发展，新一代智能终端、智能体等应用普及率超90%，智能经济成为我国经济发展的重要增长极。到2035年，我国全面步入智能经济和智能社会发展新阶段，为基本实现社会主义现代化提供有力支撑。

“这一目标对新型教育基础设施建设、个性化人才培养体系、科产教协同生态构建都提出了明确的需求。”北京邮电大学信息与通信工程学院教授顾仁涛在接受中青报·中青网记者采访时表示，人工智能与重点产业的融合以及智能经济的发展，要求教育领域加快部署智能化教学环境，更紧密地与企业、科研机构合作，通过加强人工智能素养教育和课程体系改革，培养出适应并引领智能时代的人才。

“学生应学会将人工智能作为拓展自身认知边界、构建个人知识体系的战略性资源。”顾仁涛表示，人的核心竞争力在于提出真问题、进行价值判断、拥有情感共鸣和跨领域创新，这些都是人工智能无法替代的核心能力。他举例称，学生在向人工智能提问时不要只问“什么是×××”，而是将其作为拓展思路的工具，让它在特定情境中帮自己总结、质疑、理解深层问题。

“ChatGPT、DeepSeek等大语言模型的核心优势在于自然语言交互能力，可以作为学习工具成为学生的‘私人助教’。”北京大学人工智能研究院副院长李文新在课堂教学中发现，学生使用人工智能帮自己写代码，在一定程度上提升了学习效率，“教育的本质是提升创造力，以前学生如果底层代码写得不好，就没法进行下一步的程序构想；但是如今学生可以通过人工智能帮自己完成写代码的基础工作，在整体程序设计和创新上就能更向前一步”。

在邓方看来，人工智能让知识传授不再成为最高优先级，更重要的是提升学习能力、判断能力等素养，学生需要培养终身学习的意识，因为“人工智能时代知识的传播和更新速度远超我们的想象”。邓方提到，当下很多学生使用大模型获取“快餐式”知识，让学习场景不再局限于课堂，“那在课堂上就要注重能力和素质的提升，以及世界观、价值观的构建和完善”。

在人机协同方面，一些人工智能辅助教学技术也已经在课堂中落地，为教师和学生提升教学体验和学习效率。中国人民大学智慧治理学院副院长许伟介绍，人工智能能够快速生成知识图谱，以知识点为节点，整合教材、文献、案例等资源，以可视化图谱的形式揭示知识之间的关系。教学智能体也可以快速生成教学方案、智能批改作业，并分析学生对知识点的掌握程度，实现因材施教和个性化学习。

许伟表示，人工智能技术在突破优质教育资源的时空限制、满足个性化学习、降低教育成本等方面为促进教育公平提供了突破性机遇，“不过也要警惕人工智能技术滥用和数字鸿沟加剧的风险。人工智能虽然具备突破数字鸿沟的潜力，但需依赖政策保障和技术包容性设计等，才能实现教育资源的普惠共享，让人工智能教育回归育人本质，让技术真正服务每个学生的全面发展”。

在人工智能的监管层面亚傅官方app，《意见》中提到，提升安全能力水平。推动模型算法、数据资源、基础设施、应用系统等安全能力建设，防范模型的黑箱、幻觉、算法歧视等带来的风险，加强前瞻评估和监测处置，推动人工智能应用合规、透明、可信赖。对此，有专家表示，人工智能伦理问题也需要融入高校育人体系，塑造技术向善文化、培育负责任的创新者。

【多元】

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编者按：今年是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念提出二十周年。二十年来，“两山”理念如一抹青绿泼洒神州，勾勒万千生态画卷。落笔处，是人与自然共生共荣、和谐发展的多彩中国。在江苏省互联网信息办公室的指导下，江苏省广播电视总台推出《“县”在起笔！青绿绘江山》融媒体行动，深度解码“两山”实践生动样本亚傅官方app，探寻县域“中国色”如何绘就，邀你共读绿色发展的时代答卷。

“湿地好不好，鸟儿说了算。” 戴小华的这句话道出了这片湿地修复朴素而深刻的核心逻辑。园区选取700亩作为核心栖息地，设计8个大小深浅不一的水塘，搭配精准水位调节，满足不同季节不同鸟类对栖息地的需求。例如，夏季控制水塘水位在5—10cm，吸引鸻鹬类栖息，冬季则提至50—80cm并配合植被管理，为雁鸭类等冬候鸟营造理想栖息地。

“游客选择我们，最看重的就是有机种植和自然成熟的风味亚傅官方app，”施翔表示，“他们常说，这里的果子能吃出‘小时候的味道’。”如今，果园种植品类已超过25种亚傅官方app，亩均收益稳稳过万元，生态红利实实在在装进了农户的口袋里。目前，园区果蔬品类超过28种，亩均收益超过万元。从湿地重生、新农人回归，到游客纷至沓来，生态与经济在天福实现了双赢。

【互动】

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近日，记者来到位于香港观塘彩兴路的一处简约公屋，10余平方米的房间内，虽空间紧凑亚傅官方app，却设施完备、应有尽有。简约公屋是香港特区政府为填补传统公屋供应缺口，以标准简约设计和“组装合成”建筑法快速兴建而成。这类房屋主要提供给轮候传统公屋3年或以上的申请者，作为过渡性住房。在寸土寸金的香港，收入较低的家庭可以通过轮候公屋，改善住房问题，但申请者往往需要轮候较长时间才能入住。如今，随着简约公屋不断兴建并投入使用，传统公屋的轮候压力开始得以缓解。

【极速】

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1999年、2001年，罗洪刚分别在中科院近代物理研究所和理论物理研究所从事博士后研究工作，2003年至2009年担任中科院理论物理研究所兼职副研究员。自1999年起，他先后担任兰州大学助教、讲师、副教授，于2006年任教授。他曾任兰州大学物理科学与技术学院主管研究生工作的副院长等职亚傅官方app，并于2017年至2022年间担任院长一职。

宁波大学于1986年由世界船王包玉刚捐资创立，建校之初由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学对口援建。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院合并组建新宁波大学。目前，该校是国家“双一流”建设高校、省部市共建高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省高水平大学建设高校。

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