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软件内容

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软件特色

【视频】

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开幕式上，中国人民大学校党委原副书记、四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家齐鹏飞表示，中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院建立、铸牢中华民族共同体意识高端论坛创办以来，学校以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，围绕铸牢中华民族共同体意识和推进中华民族共同体建设等领域开展研究，取得了重要成果。

南京大学教授华涛、云南大学教授何明、中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员王剑峰、广西大学教授汤志华、北方民族大学教授王宏晓、中国人民大学教授、四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地主任段成荣、中国人民大学教授张斌、中国发展研究基金会儿童发展研究院常务副院长杜智鑫、贵州民族大学教授郝亚明、中国人民大学教授宋月萍分别做主旨发言。来自各地高校、省委党校、社会主义学院的相关专家学者在分论坛发言。

【多元】

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据了解，手语和盲文是听力和视力残疾人使用的特殊语言文字，国家通用手语是手语的“普通话”，国家通用盲文是盲文的“规范字”。目前，国家通用手语和国家通用盲文作为国家通用语言文字不可或缺的组成部分，已经成为保障听力、视力残疾人语言文字权益和基本公共服务的重要内容，也是推动实现“平等、融合、共享”的重要手段。(完)

【互动】

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山东大学外国语学院、翻译学院院长马文表示，受人工智能技术发展的影响，传统“重技能、轻素养”的培养模式亟待转型。国家将国际组织、国际传播、国别区域、涉外法治等领域的人才列为战略急需，为外语学科转型升级指明方向。“如何突破外语学科工具性局限，实现从‘辅助支撑’到‘核心引领’的转变，培养融通中外、堪当大任的高层次涉外人才，是本次研讨会聚焦的核心议题。”

外交学院副院长孙吉胜表示，在数智时代，国际传播呈现主题更多元、渠道更多样等特点。尽管中国的国际地位和对外交往水平有所提升，但仍面临国家形象由外界塑造、国际社会对中国的信息与认知不对称等问题。“面对这样的形势，我们要多讲、讲好、讲出成效，选好传播内容，明确话语重点，实现全球化、区域化和分众化表达。”

全国新文科教育研究中心副主任王俊菊从新文科建设的角度提出，新文科的实践路径有两个大方向，一是文科内部融合，二是人文社会学科和自然学科的交叉融合开云真人百家乐，核心要义是融合化、时代化、中国化。她以山东大学外国语学院为例介绍，该学院2000年协同法学院设立国内首个“英语+法学”五年制双学位培养模式，2001年协同政治学与公共管理学院，培养国别区域人才。20多年来，通过学科交叉融合、课程体系升级等方法，该学院培养了一批优秀人才。

“近年来，学校深化新文科建设，通过多个学院协同、跨界融合，在国际组织、国际传播、国别区域和涉外法治等涉外人才培养方面扎实探索，取得系列阶段性成果。”山东大学常务副校长吴臻表示，为国家培养一批兼具家国情怀、全球视野与专业实践能力的高层次复合型涉外人才开云真人百家乐，是落实“教育强国建设三年行动计划”和《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的关键举措。

【极速】

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开幕式上，中国人民大学校党委原副书记、四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地首席专家齐鹏飞表示，中国人民大学铸牢中华民族共同体意识研究院建立、铸牢中华民族共同体意识高端论坛创办以来，学校以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，围绕铸牢中华民族共同体意识和推进中华民族共同体建设等领域开展研究，取得了重要成果。

南京大学教授华涛、云南大学教授何明、中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员王剑峰、广西大学教授汤志华、北方民族大学教授王宏晓、中国人民大学教授、四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地主任段成荣、中国人民大学教授张斌、中国发展研究基金会儿童发展研究院常务副院长杜智鑫、贵州民族大学教授郝亚明、中国人民大学教授宋月萍分别做主旨发言。来自各地高校、省委党校、社会主义学院的相关专家学者在分论坛发言。

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