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新学期伊始,有关校服的议论在不少家长群中悄然展开。今年5月,广东省教育厅等五部门联合印发的《关于加强中小学生校服管理工作的指导意见》明确,校服采购须遵循自愿原则,严禁强制购买和捆绑销售;学校选用或更换校服博鱼综合体育,需征得2/3以上家长同意;非城镇学校原则上不要求统一着装;校服采购应坚持实用、耐用、经济、舒适原则,杜绝奢侈化,同时鼓励企业为贫困生无偿提供校服。
对于“是否要穿校服上学”这一核心问题,家长们的观点主要有以下3种:“赞成派”认为,校服是学生身份的象征,统一着装能避免孩子产生攀比心理,对成长有益;“不赞成派”则提出,穿校服本质是强制统一,部分校服设计老旧、缺乏美感,不仅容易引发学生抵触,还限制了个性化表达,且多套购买、固定材质的校服,会给经济困难家庭带来额外支出压力;“中立派”的态度相对佛系,表示“随大流”即可,学校要求穿就穿,不要求也无异议。
为进一步了解大众对学生穿校服的态度博鱼综合体育,羊城晚报新闻客户端羊城派APP日前发起了“如果学校不强制,你赞成孩子穿校服上学吗?”的投票,投票结果与家长观点呈现出较高契合度:78.46%的网友“赞成”孩子穿校服上学,与“赞成派”家长的理念形成呼应;12.31%的网友表示“无所谓”,和“中立派”的态度一致;仅9.23%的网友“不赞成”,比例相对较低,从数据上印证了“多数人认可校服存在价值。”
这种“隐性压力”,让不少原本是“不赞成派”的家长动摇了。家住白云区的陈先生以前反对孩子每天穿校服,觉得“款式老气,孩子穿得像小老头”,但上周家长会后,他给孩子买了一套校服:“老师没要求,但同桌家长说‘穿校服不用每天想搭配,孩子能多睡十分钟’,我一算还真是,每天早上为穿什么衣服,孩子能跟他妈妈吵5分钟。”
而“赞成派”家长的顾虑也并未消失。番禺区周女士一直支持孩子穿校服上学,最近却犯了难:“学校说升旗仪式要穿礼仪服,可孩子去年的礼仪服已经短了。春夏秋冬的礼仪服配齐至少要368元,再加上春秋运动服、夏装,一年校服支出将近2000元。我邻居的两个孩子都在这所学校,光校服钱就占了每月生活费的五分之一。”她特意去问老师能否给贫困家庭多些补贴,“老师说正在统计,但具体怎么补还没消息,我家虽然不算困难,可也觉得这钱花得有点‘被动’”。
同样是“赞成派”的张女士,最近也因有关校服的强制要求而烦恼。学校通知下周一举行升旗仪式,学生必须穿礼服和黑色皮鞋,可她最近因搬家,已把女儿之前的黑色皮鞋扔掉了。“我跟老师说明了情况,但老师说这是学校规定,一定要穿,忘了带的还要家长送过去。” 张女士无奈地说博鱼综合体育,班里不少学生家住市区,家长工作忙没时间送鞋,只能找“跑腿送”“专门送”等快递服务。“其实很多家长都有顾虑:孩子每天有体育课,大部分时间穿运动鞋,皮鞋就每周一升旗穿一次,平时很少用还容易坏,一双皮鞋价格也不便宜,这种‘鸡肋’式的校服要求总让人心里窝火。”
也有家长在“中立”态度中找到了新平衡点。番禺区某小学的家长群里,几位家长自发组织了“校服共享群”:“孩子长得快,校服穿半年就小了,扔了可惜,群里谁家孩子能穿,就免费送过去。”群主刘女士说,短短一周群里就有40多位家长加入,还有家长提议“下次选校服款式,能不能让家长也投票?比如多加点浅色系,别总穿深蓝色运动服”。
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珠江委高度重视《方案》编制与审核工作,一是立足流域整体性、协调性,统筹考虑河湖区域特征、管理本底条件,指导各地因地制宜开展《方案》编制工作;二是提前对各省初步成果组织预审,按照水利部编制大纲明确21条技术审查要点,对各省《方案》提出具体审查意见,从流域层面统一把好工作尺度,保证成果质量;三是发挥委属单位技术优势,各单位立足自身业务专长,从卫星遥感、视频监控、无人机巡检、系统互联互通等方面对各省工作成果提出针对性意见和建议。
【互动】
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当地时间9月12日,巴西孔子学院联盟在巴西圣保罗州立大学正式成立。这是拉美地区首个孔子学院联盟,由圣保罗州立大学孔子学院巴方院长路易斯·保利诺出任主席。路易斯·保利诺介绍说,联盟将极大提升孔子学院在巴西的整体教学质量。能让我们共享资源,借助规模效应,减少重复劳动,解决教材编写、改进教学方法和本土师资培训等问题。(记者 林春茵 制作 王嘉怡)
【极速】
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上海戏剧学院院长黄昌勇表示,为深入贯彻落实国家关于推进新文科、新工科建设的战略部署,进一步深化“艺术+科技”交叉融合领域的协同创新,上海戏剧学院与上海理工大学联合启动国内首个聚焦机器人艺术与科技融合的高层次人才培养计划,以“具身人工智能机器人博士”为核心课题对象,双方依托各自学科优势,共同设计机器人博士的成长路径与能力图谱,设立多个训练模块,探索新一代具身智能体在多模态交互、艺术表达、认知成长等方面的实验性培养路径,构建跨学科、系统化、开放式的智能体博士联合培养机制。
今年7月在上海举办的2025世界人工智能大会上,“学霸01”从上海戏剧学院党委书记谢巍手中接过录取通知书,成功考入舞台美术系数字演艺设计方向,成为该专业的博士研究生。“学霸01”拥有虚拟学籍与学号,由他的博士生导师杨青青教授带领团队与上海理工大学、上海卓益得机器人有限公司的李清都教授团队共同完成研发。
报到当日,“学霸01”花样打卡校园。他来到杨青青教授的中国传统戏曲研究工作室,上海戏剧学院副院长郭恺指导其语音语态;在教室里,他与主持人、2025级数媒演播艺术博士新生潘涛交流学习;随后他在图书馆翻看叶长海教授的《牡丹亭:案头与场上》,研究生部主任李伟教授给他《王骥德曲律研究》《中国戏剧学史稿》等书单;学习之余,他还在健身房与同学一起运动健身,度过了充实的一天。
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故事情节让我着迷
我非常喜欢游戏中的多人PVE模式,需要玩家合作共同战斗!
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