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【视频】

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经查，周金明身为党员领导干部，丧失理想信念，背弃初心使命，对抗组织审查；无视中央八项规定精神，长期接受可能影响公正执行公务的宴请和旅游活动安排，违规借用车辆；违反组织原则，在组织谈话时不如实说明问题，在干部选拔任用等工作中为他人谋取利益并收受财物；廉洁底线失守，违规收受礼品、礼金爱博手机网投，通过民间借贷获取大额回报；干预和插手市场经济活动；将党和人民赋予的公权力异化为谋取私利的工具，利用职务上的便利以及职权或者地位形成的便利条件为他人在工程承揽、项目开发、资金拨付等方面谋利，并非法收受巨额财物。

周金明严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经江西省纪委常委会会议研究并报中共江西省委批准，决定给予周金明开除党籍处分；由江西省监委给予其开除公职处分；终止其江西省第十五次党代会代表、上饶市第五次党代会代表、鄱阳县第十五次党代会代表资格；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉爱博手机网投，所涉财物一并移送。

【多元】

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银川市2025年民生“十心”实事中提出，开展住房公积金提质扩面行动，鼓励支持5000名自主创业、网络直播等灵活就业人员缴存住房公积金爱博手机网投，让购房者有憧憬、有动力、有信心。今年3月，银川市住房公积金管理委员会印发《银川市灵活就业人员参加住房公积金制度试点实施方案》(下称“方案”)，进一步扩大住房公积金制度覆盖范围爱博手机网投，放宽准入门槛。

根据该方案，年满18周岁、未达到法定退休年龄，在银川市以非全日制、个体经营、新业态等方式就业的具有完全民事行为能力且信用良好的各类灵活就业人员，可申请参加住房公积金制度，不受户籍地、户籍性质限制。在灵活退出方面规定，方案表示未申请住房公积金贷款或贷款结清的灵活就业缴存人可自愿退出缴存，随时全额提取以灵活就业人员身份缴存的住房公积金账户余额。在配套政策中，方案确定灵活就业人员住房公积金贷款正常还款期内，可获得最长24个月的银川市灵活就业人员住房公积金贷款利息专项补贴，最高每笔贷款可补贴5280元。

据悉，闫茹享受的便是银川市构建“政府补贴+银行让利”双补体系。该体系督导受委托银行以缴存补贴的形式鼓励和吸引灵活就业人员参加住房公积金制度。同时，银川住房公积金管理中心还联合银川市交通局、商务局、葡萄酒产业发展服务中心等行业主管部门，将灵活就业人员住房公积金政策深度嵌入行业培训、业务交流等场景，累计举办行业专场政策解读会50余场，精准覆盖重点行业从业人员达1万余人次。

【互动】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时爱博手机网投，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通爱博手机网投，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持爱博手机网投，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点爱博手机网投，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

【极速】

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中华民族自古以来就有尊师重教的文化传承和优良传统。正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。《礼记·曲礼》有言，“从于先生，不越路而与人言。遭先生于道，趋而进，正立拱手”。特别是“程门立雪”的典故，以弟子冒雪侍立、敬候师长的赤诚，定格了古人对师道的尊崇与对知识的渴求，成为跨越时空的精神标杆。放眼新时代神州大地，无数教师扎根教育一线，以三尺讲台为初心阵地，用学识为学生点亮成长成才之路，用默默坚守诠释“为党育人、为国育才”的神圣使命。从偏远山区里点亮孩子梦想的支教者，到城市校园中深耕教学的骨干力量，广大教师于平凡岗位辛勤耕耘、无私奉献，将个人理想融入党的教育事业，书写出一曲曲动人的育人华章，成为推动党的教育事业高质量发展的核心动能。

大力弘扬尊师重教的社会风尚，并非一朝一夕之功，还需全党全社会同向发力、久久为功、汇聚合力。全党全社会要大力弘扬教育家精神，激发教师躬耕教坛的志向。各级党委政府要认真将教师权益保障落到实处爱博手机网投，持续完善待遇保障机制，优化教育教学工作环境，让教师在经济上有稳定保障、社会上有崇高地位、职业上有强烈尊严，切实激发教师队伍的积极性与创造力。同时，不断厚植尊师重教的社会土壤，通过宣传优秀教师典型、倡导尊重教师的礼仪规范、引导学生常怀感恩之心等方式，让尊重教师从理念共识转化为全民自觉行动，唯有将尊师重教融入社会发展的每一个环节，才能为党的教育事业行稳致远筑牢坚实根基。

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