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普陀区是上海连接长三角的重要交通枢纽，也是沿沪宁产业创新带上的重要节点，被誉为上海的“西大堂”。“十四五”以来，在市委、市政府的坚强领导下德甲足球买球赛排名，普陀区紧紧围绕“创新发展活力区、美好生活品质区”的发展目标，攻坚克难、真抓实干，经济发展稳中有进，城区面貌日新月异，人民生活水平不断提高。“十四五”以来的主要成果，可以归纳为三个方面：

首先，经济增长速度更快。“十四五”以来，区级财政收入年均增长达10.8%，高于全市年均增速6.2个百分点；固定资产投资年均增速8.8%，高于全市增速2.5个百分点。2024年，地区生产总值达到1590亿元，较“十三五”末增长40.8%；完成规上服务业营收2614亿元，比“十三五”末翻了一番；税收亿元楼总量达到38幢，较“十三五”末增加12幢德甲足球买球赛排名，实现十亿元楼零突破；重点楼宇单位面积税收产出超过6000元/平方米德甲足球买球赛排名，较“十三五”末翻了一番。

其次，产业发展动能更强。智能软件、研发服务、科技金融、生命健康四大重点培育产业提前完成“411倍增计划”，占区级税收比重较“十三五”末翻了一番。初步形成以数字广告为代表的特色细分赛道，普陀数字广告产业园入选首批市级广告产业园区。持续推动大宗商品贸易转型升级，“半马苏河”有色金属生产性互联网服务平台集聚区加快建设，大宗商品市场生态不断优化。

再次，科技创新活力更足。创新协同不断深化。坚持以沿沪宁产业创新带引领带动“一带一心一城”重点地区发展，加强与沿线“八市”合作交流，打造沿沪宁协同创新集市，梳理形成资源、需求、合作“三张清单”。创新主体不断集聚。充分发挥高校、科研院所、创新平台和创新企业的主体作用，协同创新和成果转化能力持续加强。2024年德甲足球买球赛排名，科技小巨人企业达到346家，高新技术企业达到694家，较“十三五”末分别增加95家、255家。创新生态逐步完善。打造“创新里”科创产业空间，加快建设海纳小镇数字化转型示范区。出台“1+N”人才新政，设立海外引才空间站。成立总规模50亿元的“半马苏河”科创基金。

首先，持续推进“美丽家园”建设。“十四五”以来德甲足球买球赛排名，开展旧住房成套改造18.08万平方米，实施约217万平方米旧住房修缮。累计筹措保障性租赁住房2.75万套，是“十三五”期间的5倍。今年将加大改造力度，启动实施200万平方米“美丽家园”建设，推动人民群众居住条件进一步改善。基础设施更加完善。轨交14、15号线竣工通车，20号线开工建设，武宁路快速化改造建成通车。“十四五”以来，完成45条（段）景观道路建设，是“十三五”期间的1.8倍。新型基础设施加速覆盖，成功创建上海首个5G精品区。

其次，持续打响“半马苏河”品牌。苏州河21公里岸线全面贯通，建成29座苏河驿站，“半马苏河”公园建成开放。建成上海少年儿童图书馆、普陀冰上运动中心、区职工文体活动中心等大型文体项目，以及天安千树、鸿寿坊等优质载体。建成5座苏州河游船码头，常态化水上运动试点启动。办好上海苏州河半程马拉松赛、上海苏州河城市龙舟邀请赛等精品赛事，以及上海国际MCN大会、上海国际广告节等品牌活动。

第四，靶向发力提升治理效能。扎实开展“两楼一平安”建设，做实楼宇园区党建，深化楼道文化建设，建强平安志愿者队伍，在全市率先推进新兴领域党的组织体系全覆盖，深化党建引领推进“多格合一”。打造“一站式”执法办案管理中心标杆，推出全市首个区级层面矛盾多元化解线上平台，获评“上海市平安示范城区”。全市首批量子城市先导应用场景“美好生活掌中宝”落地试点。

评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里德甲足球买球赛排名，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

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