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软件特色

【视频】

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关于争议焦点一，主审法官吴剑峰介绍，根据保险合同的相关释义，“意外伤害”的解释为，以外来的、突发的、非本意的和非疾病的客观事件为直接且单独的原因致使身体受到的伤害，关键要素为“外来的、突发的、非本意的和非疾病的”。“猝死”的解释为，平时身体健康或貌似健康的患者，在急性症状发生后24小时内，因自然疾病而突然死亡，关键要素在于因“自然疾病”或潜在的、未能确诊的疾病原因而突然死亡。两者区别主要在于是否因外部原因导致死亡。

“在案证据可以说明被保险人系猝死具有更大可能性。” 吴剑峰说，鉴定结论明确“不排除猝死”，说明死因系猝死具有相当可能性。因继承人未能通过有效、准确、充分的举证满足“意外伤害致死”的证明标准，且未能有效证明意外伤害致死的可能性高于猝死，故需承担举证不利的法律后果。结合案件相关事实，法院认定韦某死亡系猝死的可能性高于意外致死的可能性，达到高度盖然性标准。

关于争议焦点二，法院认为，上诉人所主张的保险法相关规定，仅仅是明确保险人应当完成核定的期限，并不是履行理赔责任的期限。同时BoB体育，涉案保险合同亦未明确约定保险人应当给付保险赔偿金的具体时限。由于本案被保险人的死因情况复杂，案件所涉及法律争议较大，双方对于是否构成约定的保险事故、保险人应当承担怎样的保险责任分歧巨大。因此，诉讼和鉴定程序是查明事实、厘清争议的必要过程。被上诉人在未经过诉讼程序、未经生效的法院判决确认其应当承担理赔责任前，并不负有当然给付保险赔偿金的义务。

最后，吴剑峰表示，“在意外伤害险纠纷中，类似本案这种被保险人死因难以查清的情况时有发生，往往导致当事人之间争议不断，理赔限入僵局。本案中保险公司推出的‘猝死险’实际上在一定程度上解决了这个矛盾。因为‘猝死’的证明标准较低，以‘猝死’作为保险保障的责任范围BoB体育，可以大幅降低被保险人的举证义务，使保险消费者真正获益BoB体育，保险行业这样回应社会需求，体现人文关怀的举措应当得到肯定”。

【多元】

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“三点半难题”的症结，本质上是家长工作时间与孩子在校时间的结构性错位。为破解这一民生痛点，各地已积极探索多种路径，但部分家长反馈学校的课后服务内容较为单一，“只是看着写作业”BoB体育，难以满足孩子多样化发展需求；一些地区课后服务结束时间与家长下班仍存在时间差，衔接问题尚未完全解决；校车服务安全管理、社区托管点专业师资与稳定经费保障等亦是现实挑战。

学校要发挥关键作用。学校提供课后服务，不应仅是简单的“时间填充”，更应迈向“量质齐升”。除了组织学生完成作业、进行课程答疑辅导，还可以充分利用校内师资、场地优势，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。在上海宝山区，全区97所公办、民办小学课后服务全覆盖，分时段安排作业指导、特色课程，最大程度满足学生多样化需求。黑龙江哈尔滨花园小学在课后服务时段，基于学生个性发展和学习兴趣，开设了100余个门类的特色“种子”课程。实践证明BoB体育，变“看管”为“赋能”，孩子在课后时光中就能收获更多成长。

社会力量是纾解“三点半难题”不可或缺的重要一环。各类社会公共服务机构拥有丰富的场地、课程与专业资源，将其有效导入日常课后托管服务，大有可为。近年来，不少地方的青少年文化宫等机构尝试在暑期开设托管课程，若能将此类优质课程日常化、社区化，无疑能极大丰富课后服务供给。社区可联动少年宫、科技馆、博物馆、体育馆等公共文化体育机构，以及符合条件的非学科类校外培训机构，引入专业力量，开设更多寓教于乐的活动项目，让孩子在家门口就能锻炼身心、培养兴趣，实现“离校不离管，活动更精彩”。

家长是破解难题的重要参与者。家长应积极参与家校沟通，主动了解并理性选择学校或社区提供的课后服务项目，及时反馈诉求与建议。在家庭层面，亦可尝试与邻近家庭组建“互助小组”，在邻里相熟、信任的基础上，轮流照看孩子，组织学习或活动。更重要的是，即便工作繁忙，家长也应努力提升陪伴质量，利用有限的闲暇时间，关注孩子的情绪与状态，进行亲子阅读、户外运动等BoB体育，给予孩子有效的情感支持与陪伴。

孩子的成长，既需要知识的教导、温情的陪伴，也需要一些自由探索、自主学习的“留白”时光。化解“三点半难题”，目标并非要用无缝衔接的活动填满孩子的每一分钟，而是要消除令人忧心的“安全真空”与“教育盲区”，为他们创造一个安全、充实、有益、快乐的课后环境。这迫切需要我们写好“家校社协同”这篇大文章，将学校的主导作用、社会的支持优势和家长的参与力量拧成一股绳，共同把这道民生必答题的答案写实、写深、写温暖，让“三点半的钟声”之后，回响的不再是困扰与焦虑，而是孩子们的欢笑声与成长的拔节声。

【互动】

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近期，北京警方陆续接到在单位工作群中“申领补贴”被骗的报案：骗子通过给单位员工的电脑植入木马病毒，远程操控电脑，在单位工作群内发送领取补贴的诈骗链接。北京市反诈中心近期发布紧急预警，领取补贴新骗术来袭，看到此类消息莫轻信，先向财务部门核实。为领薪资补贴被骗不久前，李先生在公司群里看到，同事发布了一条“2025年国家薪资补贴通知”的消息：“国家相关部门对薪资补贴、社保补贴、医保补贴、住房补贴、交通补贴等进行申领认证。申领系统根据单位员工自身综合情况发2000元到5000元补贴金。单位员工需按操作流程提交相应有效材料经审核后领取，逾期不再受理，还将影响后续补贴申领发放。”骗子发的领取薪资补贴的页面。北京警方供图李先生立即扫描了通知上附带的“在线办理”二维码，进行申领认证BoB体育，并按流程在页面上输入自己的姓名、身份证号。随后页面显示，李先生的实名信息符合补贴申请，预计补贴金额为2768元，还让李先生输入一个银行卡号及其预留手机号。 李先生输入相关信息，点击申请补贴，随即接到了银行的验证码短信。他在页面上输入验证码后BoB体育，竟发现银行卡被转出两笔资金，共计1900余元。感到异常的李先生立即报警。经查，李先生点击进入的是骗子自制的诈骗网页，他在上面输入的姓名、身份证号、银行卡号全被骗子获取BoB体育，并即刻进行转账操作，李先生接到的验证码，就是确认转账的验证码。北京市反诈中心统计发现，打着高温补贴、财政补贴、薪资补贴等名义的补贴类诈骗自8月以来呈上升趋势，且大多是在单位的工作群、办公系统聊天群内发布。电脑病毒将骗子“引入”单位内部骗子究竟是如何打入单位内部工作群的？ 经过警方调查，在工作群中发布虚假补贴信息的员工，根本没有进行过相关操作，而是电脑中了木马病毒，被骗子远程操控发布了诈骗信息。 木马病毒又是如何传播到员工电脑中的呢？警方发现，骗子前期通过电子邮件向单位员工发送“2025年企业报税新格式”“2025年第二季度违规内职人员名单信息”等伪装成公文的木马病毒。当员工误以为这是公务文件点击运行后，病毒就在其电脑里潜伏下来，少则几个小时，多则几十天。 当木马病毒检测到员工电脑长时间未关机且无操作时，就会开启远程控制功能。骗子在远端查看电脑上正在运行的社交媒体软件或企业内部办公软件，使用该员工的账号拉人组群BoB体育，或在已有工作群中发布虚假补贴信息，诱导其他员工点击链接或扫描二维码填写个人信息。 民警介绍说，如果第一个中毒的电脑中没有工作群，骗子还会通过微信等渠道，将病毒进一步散播出去BoB体育，“传染”更多的电脑，直到寻找到某个单位的工作群再发送领取补贴的诈骗信息。由于诈骗信息是在单位工作群中发布的，很容易获取员工们的信任。 虽然此类诈骗迷惑性很强，但其中也有漏洞。比如涉及全员的补贴通知仅通过职工个人在聊天群发布，而非在正式的办公通知公告渠道发布，且发布者大多是普通员工，也并非财务或人事部门负责人。 北京警方提醒市民，发现高温补贴、薪资补贴、财政补贴等领取通知时，要先向单位财务部门或通知机构的官方渠道进行询问核实。不点击、扫描非官方网站发布的链接、二维码，不安装未知软件，不在陌生网页填写个人信息及银行卡号，特别是不要填写银行卡密码和验证码，谨防上当受骗。新京报记者 张静姝编辑 甘浩校对 赵琳

【极速】

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学校要发挥关键作用。学校提供课后服务，不应仅是简单的“时间填充”，更应迈向“量质齐升”。除了组织学生完成作业、进行课程答疑辅导，还可以充分利用校内师资、场地优势，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。在上海宝山区BoB体育，全区97所公办、民办小学课后服务全覆盖，分时段安排作业指导、特色课程，最大程度满足学生多样化需求。黑龙江哈尔滨花园小学在课后服务时段，基于学生个性发展和学习兴趣，开设了100余个门类的特色“种子”课程。实践证明，变“看管”为“赋能”，孩子在课后时光中就能收获更多成长。

社会力量是纾解“三点半难题”不可或缺的重要一环。各类社会公共服务机构拥有丰富的场地、课程与专业资源，将其有效导入日常课后托管服务，大有可为。近年来，不少地方的青少年文化宫等机构尝试在暑期开设托管课程，若能将此类优质课程日常化、社区化，无疑能极大丰富课后服务供给。社区可联动少年宫、科技馆、博物馆、体育馆等公共文化体育机构，以及符合条件的非学科类校外培训机构，引入专业力量，开设更多寓教于乐的活动项目，让孩子在家门口就能锻炼身心、培养兴趣，实现“离校不离管，活动更精彩”。

家长是破解难题的重要参与者。家长应积极参与家校沟通，主动了解并理性选择学校或社区提供的课后服务项目，及时反馈诉求与建议。在家庭层面，亦可尝试与邻近家庭组建“互助小组”，在邻里相熟、信任的基础上，轮流照看孩子，组织学习或活动。更重要的是，即便工作繁忙，家长也应努力提升陪伴质量BoB体育，利用有限的闲暇时间，关注孩子的情绪与状态，进行亲子阅读、户外运动等，给予孩子有效的情感支持与陪伴。

孩子的成长，既需要知识的教导、温情的陪伴，也需要一些自由探索、自主学习的“留白”时光。化解“三点半难题”，目标并非要用无缝衔接的活动填满孩子的每一分钟，而是要消除令人忧心的“安全真空”与“教育盲区”，为他们创造一个安全、充实、有益、快乐的课后环境。这迫切需要我们写好“家校社协同”这篇大文章，将学校的主导作用、社会的支持优势和家长的参与力量拧成一股绳，共同把这道民生必答题的答案写实、写深、写温暖，让“三点半的钟声”之后，回响的不再是困扰与焦虑，而是孩子们的欢笑声与成长的拔节声。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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