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软件特色

【视频】

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韩波介绍，他们最初只是为上游发包公司采砂，赚取劳务费。项目于2015年5月31日到期之后，两家发包国企无力支付劳务费赛博体育首页，最终才与他们约定继续开采，自行销售，以填补之前的投资亏空。韩波称，此前水利部门发现之后，处罚的也是上游发包方，但后来司法部门介入、追究刑事责任时却绕开了涉事国企，直接追究他们下游具体施工采砂的单位。

【多元】

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开封北站的这一幕，很难用粉丝“自发狂热”一句了事。粉丝之所以能精准聚集，核心原因在于明星艺人的行程信息被提前泄露出来了。这早已成为行业内公开的秘密：部分经纪公司为博取流量、抬高所谓“热度”，刻意泄露甚至主动散布艺人未公开行程，人为制造“私生围堵”场面。此类行为远超“炒作”范畴，实质是将公共空间视为“流量秀场”，拿公共安全当作“热度赌注”，其潜在危害不容小觑。

从法律层面审视，如果真的如此，那么经纪公司及相关责任人的行为涉嫌触碰法律红线。民法典第一千零三十四条明确规定，自然人的个人信息受法律保护；第一千零三十二条亦指出，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私权。若经纪公司故意泄露艺人行程，则可能构成侵犯公民个人信息罪。如果明星艺人的信息被工作人员倒卖的话，依据刑法第二百五十三条之一，情节严重的，最高可处七年有期徒刑并处罚金。若经纪公司也参与信息泄露，则既是乱象的“始作俑者”，也是侵犯个人信息罪的“共犯”，须承担双重法律责任。此外，如果经纪公司作为事实上的活动组织者，在预见到聚集风险后仍未采取必要安全措施，最终导致伤亡事故的，也将难逃法网。

面对屡屡突破安全底线的乱象，仅靠道德谴责和对个别粉丝的零星惩戒远远不够。法律必须主动介入，精准出拳，剑指幕后推手，构建“全链条追责”体系。一方面，相关部门应建立专门调查机制，对机场、高铁站等公共场所发生的粉丝聚集事件，第一时间追溯行程信息泄露源头，彻查经纪公司是否存在故意炒作行为。一经查实，不仅要追究直接责任人的法律责任，更要对涉事公司从重处罚，彻底封死其侥幸心理。另一方面，应进一步完善相关法律法规，明确明星、经纪公司在引导粉丝行为、保护艺人及公众权益方面的法定义务，形成“违法即出局”的强力震慑。例如：将“不得泄露艺人未公开行程”“不得诱导粉丝扰乱公共秩序”等内容纳入行业监管条例；对违规企业实施“一票否决”，暂停其演出、代言等商业活动资格；等等。

【互动】

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会议听取了全国人大宪法和法律委员会主任委员信春鹰作的关于原子能法草案修改意见的汇报，关于突发公共卫生事件应对法草案修改意见的汇报，关于国家公园法草案修改意见的汇报，关于仲裁法修订草案修改意见的汇报，关于法治宣传教育法草案修改意见的汇报，关于修改食品安全法的决定草案修改意见的汇报赛博体育首页，审议了相关草案修改稿。

【极速】

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“‘十四五’时期，中央财政累计安排160亿元，支持学前教育到高等教育各教育阶段开展教师培训。例如，支持实施中小学幼儿园教师国家级培训计划，每年引导各地培训校长教师超过100万人次；支持实施职业院校教师素质提高计划，加强‘双师型’教师培训，2024年全国职业院校‘双师型’教师比例达到58%赛博体育首页，比2019年高出23个百分点。”马宏兵说。

据教育部教师工作司司长俞伟跃介绍，一年来，教育部统筹优化教师管理和资源配置，强化职业教育教师职称评审技术技能导向，推进部属高校教师职称评审监管全覆盖，开展中小学在职教师学历提升试点，探索教师培训学分和在职教育课程学分的互认机制。同时，启动全国县域普通高中头雁教师岗位计划，建立县域基础教育师资配置监测与预警平台，精准研判学龄人口变化趋势下教师供需衔接。

在华中师范大学，学校自主研发的云端一体化智能教学平台“小雅”，正支撑全校课程开展融合教学。据华中师范大学人工智能教育学部教师李卿介绍，学校打造“AI+智能助教”“AI+备课助手”“AI+智慧考试”“AI+数字教师”等全场景、开放式互联智能学习空间，探索智能知识图谱等AI赋能教学场景，构建集成化、智能化、特色化的助教应用服务，为多所高校提供教学支持。通过“虚实”结合、全景体验、动态分析，使课堂动起来，让教学活起来，入选全国“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。

“学校还构建了‘师说’教师教育大模型，为职前师范生培养与职后教师发展提供一体化服务。该模型基于学校2万多节课堂教学视频训练，打造了全景图谱、学科知识库、智能体中心、数字人、AI应用驾驶舱等智慧课程核心引擎，提供全链路的AI赋能、全场景的数据驱动、一体化的教学体验、多元化的教学模式和体系化的教学管理，让教学改进有章可循。‘师说’教育大模型作为典型应用案例参展世界数字教育大会，被评价为‘懂教育’‘有温度’的智能大脑。”李卿说。

在教师培养方面，各级财政持续加大对师范院校的支持力度，提高师范生生均拨款标准，提升师范教育经费保障水平。“十四五”时期，中央财政累计安排42亿元，支持实施师范生公费教育政策，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业，投身基层教育事业；2024年，财政部还配合教育部出台了本研衔接政策，将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生；累计安排11亿元，支持实施“优师计划”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养1万名左右师范生。

“积极搭建平台。依托北京师范大学成立全球教师发展学院，在全国22个单位建立分院，召开国际学术交流会，创办国际学术期刊，为教师提供国际交流合作平台。全面汇聚资源。聚焦数字化与人工智能、STEM教育、职业教育等重点领域，统筹各方力量，汇聚建设一批教师发展优质资源，研发一批具有国际适用性的教师教育课程教材。”俞伟跃说。

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