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软件特色

【视频】

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预计11日8时至12日8时，安阳南部、新乡、焦作、济源、三门峡东部、洛阳北部、郑州、开封、商丘、平顶山、许昌、漯河、周口、南阳东部、驻马店西部和北部、信阳西部的部分县(市、区)有暴雨，其中焦作西部和北部、新乡南部、郑州东部、开封、商丘中部和西部、周口北部、许昌北部和东部、漯河东部的部分县(市、区)有大暴雨，最大降雨量100至150毫米，局部可达180至200毫米。该省东部和南部局部伴有短时强降水(最大小时降水量20至40毫米，局地50至70毫米)、雷暴大风(7到9级、局地10至11级)等强对流天气。

【多元】

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为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，帮助和引导干部群众正确看待当前我国经济社会发展形势，不断增强对中国发展的信心，更加自觉地把思想和行动统一到党中央重大判断和决策部署上来，中央宣传部理论局组织编写了2025年通俗理论读物《创新实干促发展》。该书已由学习出版社、人民出版社联合出版，即日起在全国发行。

该书着眼国内外发展大势，立足新时代中国改革发展的生动实践，结合人们的思想实际和理论关切，深入回答了如何看待人工智能对经济社会带来的影响、如何促进我国民营经济发展壮大、如何推进乡村全面振兴等8个理论热点问题。该书秉承“理论热点面对面”系列通俗理论读物的一贯风格，坚持学理性与普及性相统一，注重从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度等方面着力，运用数据解读、图表呈现、案例剖析等多种形式，说理透彻、文风鲜活，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。

【互动】

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尼泊尔全国多地爆发的大规模示威游行已造成人员伤亡和财产损失。9月9日，中国驻尼泊尔大使馆发文称，当地多座政府建筑被焚烧，多处被堵路纵火、发生暴力骚乱等，引发政局动荡，安全形势严峻。9月10日，居住在尼泊尔首都加德满都和第二大城市博克拉市的几名中国公民告诉新京报记者，目前他们都在家里避险，当地通信、水电等生活基础设施未受影响，部分店铺已恢复营业。但仍有道路受管控，宵禁措施也仍在持续。军队已接管城市，有军人在街上巡逻，示意群众不要外出。示威游行导致部分建筑被焚烧。 受访者供图游行者冲击政府，部分建筑被焚烧住在加德满都泰米尔区一商业街附近的游客小于回忆，游行从当地时间9月8日前后开始。她听当地人说，由于政府腐败问题和政府封锁部分社群媒体，当地青年感到不满，开始游行示威。示威的主要对象是政府相关人员和建筑，也有商店被打砸抢的情况。当地时间9月9日，透过酒店房间的窗户，她连续两次目睹了街对面一户人家被打砸的场面。当地时间9日14时许，密密麻麻的游行者围堵在那户人家门口，拿着棍棒、石头，或者徒手，一同拆掉了院门口的铁门，蜂拥而入，不久，院内冒起火光，游行者纷纷离开。18时许，游行者再次闯进这户人家院内，点火焚烧建筑。“据说那是一位政府相关人员的家。”她说。在泰米尔区居民区旅居的周女士回忆，游行发生后，示威游行者开始集中攻击政府相关建筑。当地时间9月9日，她站在天台上查看时，四周有不少建筑正在燃烧，黑色的烟雾笼罩着城市上空。同日，另一城市博克拉市也爆发了游行示威。在当地旅居的林小姐回忆，为声援加德满都的游行活动，当地不少民众冲击了政府建筑。示威现场有警察持械维稳，“有官员被推下河，在河里被追打。”有游行者砸破街边一些店铺和酒店的玻璃，闯进去将物品搬空，再放火焚烧，“据说那些都是政府官员的财产。”有车辆在游行中被焚毁。 受访者供图店铺关闭，交通受阻游行开始后冰球突破平台有哪些，两地实施宵禁，街边商铺几乎全部关闭，街上人流骤减，部分交通道路被管制。因为没有储备物资，当地时间9日，林小姐不得不上街找吃的，幸好一家华人经营的餐饮店为她敞开了原本紧闭的门窗，她才吃上一顿饭。那天晚上，她在街上看到满地都是玻璃碎片和灰烬，有的建筑外墙被烧黑，楼内冒着火光。当地时间9月9日，尼泊尔总理奥利向总统鲍德尔递交辞呈。奥利在辞呈中表示，考虑到国家“当前的异常情况”，他辞去总理职务，以便“进一步推动政治解决问题”。9月10日，当地中国公民告诉记者冰球突破平台有哪些，军队已经接管加德满都和博克拉，有些店铺也恢复了营业。但交通仍受阻。周女士表示，加德满都的部分主路仍在管制，她打算等管控结束，前往博克拉居住。据央视新闻，当地时间10日中午，位于加德满都的特里布万国际机场办公室发布称，考虑到加德满都谷地的局势冰球突破平台有哪些，以及机场跑道浓烟影响能见度造成安全隐患，机场已无限期关闭。目前，尼泊尔国内和国际航班均受到影响。小于告诉记者，目前只能通过樟木（陆路）口岸返回中国。新京报记者 丛之翔 实习生 张启扬编辑 彭冲校对 杨许丽

【极速】

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“‘十四五’时期，中央财政累计安排160亿元，支持学前教育到高等教育各教育阶段开展教师培训。例如，支持实施中小学幼儿园教师国家级培训计划，每年引导各地培训校长教师超过100万人次；支持实施职业院校教师素质提高计划，加强‘双师型’教师培训，2024年全国职业院校‘双师型’教师比例达到58%，比2019年高出23个百分点。”马宏兵说。

据教育部教师工作司司长俞伟跃介绍，一年来，教育部统筹优化教师管理和资源配置，强化职业教育教师职称评审技术技能导向，推进部属高校教师职称评审监管全覆盖，开展中小学在职教师学历提升试点，探索教师培训学分和在职教育课程学分的互认机制。同时，启动全国县域普通高中头雁教师岗位计划，建立县域基础教育师资配置监测与预警平台，精准研判学龄人口变化趋势下教师供需衔接。

在华中师范大学，学校自主研发的云端一体化智能教学平台“小雅”，正支撑全校课程开展融合教学。据华中师范大学人工智能教育学部教师李卿介绍，学校打造“AI+智能助教”“AI+备课助手”“AI+智慧考试”“AI+数字教师”等全场景、开放式互联智能学习空间，探索智能知识图谱等AI赋能教学场景，构建集成化、智能化、特色化的助教应用服务，为多所高校提供教学支持。通过“虚实”结合、全景体验、动态分析，使课堂动起来，让教学活起来，入选全国“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。

“学校还构建了‘师说’教师教育大模型，为职前师范生培养与职后教师发展提供一体化服务。该模型基于学校2万多节课堂教学视频训练，打造了全景图谱、学科知识库、智能体中心、数字人、AI应用驾驶舱等智慧课程核心引擎，提供全链路的AI赋能、全场景的数据驱动、一体化的教学体验、多元化的教学模式和体系化的教学管理，让教学改进有章可循。‘师说’教育大模型作为典型应用案例参展世界数字教育大会，被评价为‘懂教育’‘有温度’的智能大脑。”李卿说。

在教师培养方面冰球突破平台有哪些，各级财政持续加大对师范院校的支持力度，提高师范生生均拨款标准，提升师范教育经费保障水平。“十四五”时期，中央财政累计安排42亿元，支持实施师范生公费教育政策，吸引优秀青年报考师范院校和师范专业，投身基层教育事业；2024年，财政部还配合教育部出台了本研衔接政策，将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生；累计安排11亿元，支持实施“优师计划”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养1万名左右师范生。

“积极搭建平台。依托北京师范大学成立全球教师发展学院，在全国22个单位建立分院，召开国际学术交流会，创办国际学术期刊，为教师提供国际交流合作平台。全面汇聚资源。聚焦数字化与人工智能、STEM教育、职业教育等重点领域，统筹各方力量，汇聚建设一批教师发展优质资源，研发一批具有国际适用性的教师教育课程教材。”俞伟跃说。

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