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软件特色

【视频】

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作为一个典型的农业乡镇，达那答乡的矛盾纠纷大多与土地租赁、农事协作、粮食收益相关，且往往涉及多个主体、需要多方协同调解。因此，达那答乡派出所构建“1+4+N”调解架构——以派出所为枢纽，联动乡党委政府、各村委会、达那答乡司法所、谢通门县人民法院达那答乡派出法庭“四方力量”，整合网格员、种粮大户等“N支农区骨干队伍”，形成覆盖田间地头的调解体系，破解以往单一调解力量不足的问题，提升矛盾纠纷化解效率。

达那答乡派出所还创新推出了“333”闭环调解工作法，以村级金牌调解室、村“两委”、网格员为“三方前端力量”，在春耕、夏收、秋收等关键时间节点，主动深入村组，加大矛盾纠纷排查力度。对排查出的纠纷，他们坚持“3次深度介入”，采用“法律宣讲+乡贤劝和+农事算账”的方式，用老百姓听得懂的语言讲政策、析利弊，进行矛盾纠纷调解。

【多元】

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中新网银川10月17日电 (杨迪 李咏琪)记者17日从宁夏(银川)12355青少年服务台(下称“青少年服务台”)促进青少年健康成长新闻通气会上获悉，青少年服务台自升级以来，接听热线3850通，线上线下服务1.2万人次，同比增长176.38%，求助满意度达100%，成为守护青少年健康成长的“暖心防线”。

【互动】

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中国科学院国家天文台10月17日在北京举办AIMS望远镜研制总结暨未来科学规划研讨会。AIMS望远镜课题负责人、中国科学院国家天文台邓元勇研究员表示，该望远镜的建成不仅填补了国际中红外太阳磁场观测的空白，也为后续大型天文设备在高海拔地区的建设提供了重要参考。AIMS望远镜从建设阶段正式转入科学产出阶段，其观测数据有望为中国太阳物理前沿研究、太阳活动与空间天气预报提供重要支撑。

研究团队相关科研人员还介绍了AIMS望远镜目前科学数据的采集和积累情况，探讨如何利用AIMS望远镜数据优化太阳磁场演化物理图像等课题，推动与中外太阳物理团队的协作研究，并探讨AIMS望远镜科学研究的未来规划，针对AIMS望远镜仪器、数据特色，提出中红外波段观测与其他国内外先进设备开展多波段联测的协同方案，进一步探索太阳磁场的未解之谜。

【极速】

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中科院上海实验学校党支部书记、校长夏红梅认为，人工智能应用目前正陷入“为用而用”的场景困境，最大的误区是技术工具与育人目标“两张皮”。热衷于引入炫酷平台，结果AI“悬浮”于真实教学之上，沦为汇报亮点。更深的隐患在于“效率陷阱”：许多应用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”教学。AI若只服务于知识传递的效率，而非赋能思维与创新，便是用21世纪技术固化19世纪模式。夏红梅建议，人工智能不应是替代教师的“讲师”，更不是刷题机器，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”。

如何加强和改进中小学的科学教育，已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的重要课题。上海市卢湾高级中学自2001年起，便致力于科学教育的探索与实践，学校提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全体学生的科学素养发展）、ACTION（面向真实世界的探究行动）和AI（人工智能的深度介入），旨在通过深度融合学科核心素养，强化学生的科学素养培育。

上海市卢湾高级中学校长何莉坦言，在智能时代浪潮下，学校科学教育正面临着前所未有的挑战。“当下科学教育的目标，大多仍停留在传统的知识讲授与技能训练层面，内容也常常存在一定滞后性，更与真实世界相脱节，缺乏和实际应用、日常生活的紧密关联。”何莉认为，技术浪潮奔涌向前，若不加审慎引导，科学教育易陷入“技术至上”的窠臼。未来应当构建“技术赋能而不越位”的生态，让数智技术成为拓展教育边界的得力助手，而非束缚教育灵性的框架。更要坚守科学教育本真——培育善驭技术、心怀敬畏、精于思创的完整之人，使其在探索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力，又能保持对自然规律的敬畏之心，在思辨与创造中实现自我价值与社会贡献的统一。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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