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软件内容

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软件特色

【视频】

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新京报讯（记者张静姝）新京报记者获悉，9月9日中午，东城区消防救援局龙潭湖消防救援站接到报警称，龙潭中湖公园东门有不到一岁的女婴被困车内，烈日下车内温度持续升高，孩子在车里哭闹不止。消防站立即调派消防救援人员赶现场破拆车窗打开门后，将女婴解救。 到达现场，救援人员见一辆白色轿车停在路边停车场，车窗紧闭，孩子正在后排座位上哭闹不止。报警的是孩子母亲3分飞艇软件，据她讲，孩子还不到一岁，下车时她将装有车钥匙和手机的包落在了车上，结果车辆落锁，孩子被困车内。“准备破拆工具。” 现场指挥员当机立断，命令队员取出玻璃破拆器和防护手套。为避免碎片划伤孩子，消防员先在车窗边缘粘贴防护膜，随后用破拆器对准前排车窗角落，仅用30秒就将车窗破出一个小口。紧接着，队员小心翼翼地清理残留玻璃碎片，伸手打开车内中控锁，迅速拉开车门。从抵达现场到成功救出孩子，全程仅用6分钟。东城消防供图 打开车门后，报警人将孩子抱出。经检查，孩子除哭闹出汗外，身体并无大碍。从抵达现场到成功救出孩子，救援人员全程仅用6分钟。东城消防提示，遇到类似警情请家长立刻拨打1193分飞艇软件，明确告知“儿童被困+车辆位置”，消防员可专业破窗且避免飞溅伤害。同时，家长要养成“下车必查后座”的习惯，确保手机，车钥匙等随身携带，更不要单独留儿童在车内。编辑 杨海 校对李立军

【多元】

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在当天举行的国台办例行新闻发布会上，就台陆委会声称“大陆刻意让在台陆配活得不安心”，陈斌华应询指出，民进党当局逼迫两岸婚姻家庭夫妻离别、骨肉分离，强迫已在台定居超过20年的陆配补缴所谓“丧失户籍证明”，对当选岛内有关公职的两岸婚姻家庭当事人进行政治打压，剥夺其正当权利。这一桩桩恶行，目的都是在炮制所谓“国籍”问题，操弄“两国论”。

【互动】

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陈勇以“中国检察制度的自主发展与实践路径”为主题，系统阐述了中国检察制度的历史沿革、职能定位及新时代背景下检察工作的重大意义。他强调，中国检察制度有其自身的发展脉络和价值追求，绝不能简单套用西方模式，中国检察学须强化自主学科体系、学术体系和话语体系的建设。陈勇结合多年检察工作实际，通过典型案例和详实数据3分飞艇软件，生动展示了中国检察权的运行机制和现代化发展路径，为学生呈现了一堂理论深厚、内容鲜活的法治课。

华东政法大学介绍，《中国检察学》系列课程是华东政法大学与上海市人民检察院深度协同育人的标志性成果。该系列课程是以《检察学》为主干的课程集群，配套开设了四门实训课程，包括《刑事检察实训》《公益诉讼检察实训》《民事行政检察实训》《刑事执行检察和检察侦查实训》。其中，《检察学》课程以中国检察学自主知识体系的构建为主线，重点围绕我国优秀检察工作成果，系统阐释中国检察工作的基本理念、检察权运行原理和中国检察现代化路径。配套的四门实训课全面覆盖检察业务核心领域，形成“理论+实践”双轮驱动的课程体系。

在教学模式上，《中国检察学》课程集群将全面推行“双师同堂”教学模式，每门课程均由华东政法大学专业教师与上海市检察实务专家共同组建教学团队，通过理论解析、案例研讨、模拟法庭等多种形式3分飞艇软件，实现“学校课堂+实践基地”的无缝衔接，真正做到“从课堂到实战”的一体化培养。当天，华东政法大学《中国检察学》教学团队的教师主动走进课堂观摩学习3分飞艇软件，为今后推进“双师同堂”教学模式奠定了坚实基础。有青年教师表示，通过现场聆听陈勇的授课，不仅深化了对检察理论和实务的理解，也为今后在教学中更好地融合理论与实践提供了重要参考。

【极速】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出3分飞艇软件，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目3分飞艇软件，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境3分飞艇软件，并配合医生提供科学干预和支持。

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