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软件特色

【视频】

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在支持创新药械入院方面，广东在全国率先取消医疗机构药品配备总品种数限制，明确医疗机构每季度至少召开一次药事会，及时优化调整药品目录，对临床使用创新药械提出多项有利政策；积极推进卫生健康领域大规模设备更新，支持先进医疗设备及核心部件示范应用，推动医疗设备更新迭代，提升全省基层医疗机构医学检验、心电诊断、医学影像等设备配置水平。

【多元】

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上个学年，他当了一年的班主任，暑假期间一件大事便是家访。建立家校沟通和家校信任，正在成为当下教育的一个重要命题，而家访仍是行之有效的重要一步。卞田宇表示，从家长的角度考虑，学校会提供家访形式的多种选择；而站在老师的角度考虑，也许会苦会累，“但只要一迈入家门，态度一定是端正的，一定是珍惜这次沟通机会的”。

当然，家访也是一个教育理念流动和碰撞的过程。家长总会有各种各样的教育焦虑，“卷”仍然是逃不开的话题。卞田宇认为，比较合理的“卷”，是家长把自己焦虑的情绪转化成一份比较规整平衡的计划，而不是单纯地将自己的焦虑情绪传递给孩子。而在这份计划中，优先考虑的应该是孩子的内驱力，要让他真的能够从中获得快乐和成就感。

高一的他是叛逆的，和老师唱反调是家常便饭，作业能不写的就不写。到了高三，学业压力陡增，卞田宇自己也有了紧迫感。出乎他意料的是，那个曾被自己拖欠了数不清多少作业的地理郭老师，愿意拿出自己的休息时间来一对一地辅导他，只要他自己想学。那不仅仅是一次两次，卞田宇回忆说：“那时候同学都调侃我，说老师找了个新儿子。”在他看来，那是不可思议的“以德报怨”。

他相信自己接下来会一直是一名老师，他期待有一天能像自己正作为榜样的那些特级教师一样，站在更大的讲台上，向更多人展示自己的教学风采和育人理念。他更期待能像身边那些扎根讲台数十年如一日，不变初心、默默耕耘、恪尽职守的前辈们；也像曾经影响自己的老师一样，当自己的学生多年后回想起来，能想起自己给予过的一点温暖。他说：“这或许是更重要的事。”

【互动】

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今天（9月10日）是第四十一个教师节，上海市委书记陈吉宁，市委副书记、市长龚正与上海市优秀教师代表举行座谈，代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。陈吉宁指出鸭脖官方，全市广大教师和教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记回信勉励全国特岗教师代表重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，铸牢师德之魂、勤修育人之能、勇担改革之责鸭脖官方，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

陈吉宁说，新征程上，习近平总书记为上海发展作出新的战略擘画。希望全市广大教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在全国教育大会上的重要讲话精神，按照上海市教育大会部署，锚定目标定位，扛起育人天职，争当弘扬和践行教育家精神的模范，努力以教师之强夯实教育强市之基。要树牢信仰信念，坚定自信自强，涵育师德师风，善用党的创新理论和新时代伟大变革，教育学生永远听党话、跟党走。要把学习作为一种职业本分、一种精神追求，敏于求知、臻于求索，跟进掌握科技前沿，持续更新知识体系，带领学生矢志探求未知世界、勇攀科技高峰，引导学生养成终身学习的好习惯。要积极投身教育综合改革，持续改进人才培养模式，把更多时间精力和更大热情放在学生身上，引导学生健康成长成才。全市各级党委和政府要把建设高素质专业化教师队伍作为重要基础工作来抓，落实教育家精神铸魂强师行动，满腔热情关心教师，大力弘扬尊师重教的社会风尚，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

全国最美教师、虹口区密云学校教师丁美珍，上海教书育人楷模、同济大学教授高绍荣院士等结合各自深耕教学科研、育人育才一线的实践探索谈了感想体会。大家表示，教育是一场温暖的守望，守的是学生的未来，望的是社会的进步，教书育人值得用一生去坚持和践行。将落实好立德树人根本任务，用智慧启迪学生成长，用爱心滋润孩子心灵，让教育家精神在教育教学的每一个日常闪光，为推动教育事业改革发展作出更大贡献。

【极速】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门鸭脖官方，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时鸭脖官方，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力鸭脖官方，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子鸭脖官方，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

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