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软件特色

【视频】

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此次东航新开的南昌—澳门航线每周往返三班，逢周三、五、日执行，采用国产民机C909执飞。去程MU865航班10：00 从南昌昌北国际机场起飞，11：45分飞抵澳门；返程MU866航班12：55 从澳门国际机场起飞，14：45分飞抵南昌，约1小时45分钟的航程为赣澳两地搭建起高效便捷的空中通道。旅客在购票时，可在东航App、小程序等平台界面查看机型并选座。

东航南昌—澳门航线的开通，是推进江西内陆开放型经济试验区空中通道的重要一步，将为江西积极响应国家大湾区发展战略，深化江西、澳门两地的互联互通注入新动能。东航选择国产民机C909执飞，开创了国产民机C909首开地区航线的重要里程碑。目前，东航C909机队规模达到28架，自商业运营以来，已累计执行航班超5万班，承运旅客人数超360万人次。作为东航C909客机的重要航点，东航在南昌昌北国际机场布局投放C909运力爱游戏体育app登录，日均执行21个进出港航班，通航澳门、上海、天津、温州、郑州、宁波、鄂尔多斯、南通、东营、青岛等地。

【多元】

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当日，国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会。关志鸥在发布会上表示，自然资源部创新国土空间规划管理，引导用地结构优化、功能转换，推动盘活存量闲置土地。“十四五”以来，累计处置闲置土地面积500余万亩，完成低效用地再开发171万亩。其中，上海、江苏、浙江等省(市)的存量土地供应已占比过半。

【互动】

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9月10日下午，中央网信办在北京召开深化推进网络法治建设座谈会。会议深入学习贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于网络强国的重要思想，贯彻落实党的二十届三中全会精神，全面总结近年来我国网络法治建设成就，深入分析形势任务，系统谋划今后五年网络法治建设工作。中央宣传部副部长、中央网信办主任、国家网信办主任庄荣文出席会议并作总结讲话，最高人民法院党组成员、副院长高晓力，司法部党组成员、副部长胡卫列，市场监管总局党组成员、副局长柳军出席并讲话，中央网信办副主任、国家网信办副主任李长喜主持会议。

会议指出，近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国将依法治网作为全面依法治国和网络强国建设的重要内容，网络法律制度进一步完善，网络立法的系统性、整体性、协同性和时效性不断增强；网络法治实施不断深化，深入推进严格规范公正文明网络执法，加大网络犯罪惩治力度；网络法治宣传教育质效全面提升，公民网络法治素养持续提升；涉外网络法治逐步拓展，网络法治国际交流合作取得新成效。这些成绩的取得，根本在于习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。

会议强调，系统谋划、全面推进今后五年网络法治工作，要准确理解新时代网络法治发展面临的形势任务要求，充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的重要作用，加快建设中国特色网络法治体系。要建设更加完备的网络法律规范体系爱游戏体育app登录，强化网络法治统筹，推进重点网络立法爱游戏体育app登录，深化涉外网络法治建设，加强党内法规建设。要建设更加高效的网络法治实施体系，进一步提升行政执法规范化水平和执行效力，发挥网络司法职能。要建设更加严密的网络法治监督体系，加强立法监督，强化执法监督，严格依法行政。要建设更加有力的网络法治保障体系爱游戏体育app登录，加强组织领导，深化网络普法，夯实基础保障，以网络法治保障网络强国建设。

座谈会上，中央网信办网络法治局负责同志通报了近年来网络法治建设情况；全国人大常委会法工委、最高人民检察院、工业和信息化部、公安部、文化和旅游部、广电总局有关司局负责同志，北京市委网信办主要负责同志结合会议主题和工作职责作了交流发言。部分中央网信委成员单位、网络法治工作协调机制成员单位有关司局负责同志，中央网信办副总工程师、相关局级单位负责同志，部分地方网信办主要负责同志参加会议。

【极速】

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主要的挑战一方面来自家长。部分家长担心年轻的老师不够专业，因此对自己的建议持质疑的态度。但慢慢地，袁思睿逐步认识到，真诚是沟通的基础、也是最好的敲门砖。她告诉家长，自己或许在经验上需要积累，但在了解学生心理、运用新教学工具上有自己的优势，希望家长能放下“年轻=不专业”的顾虑，相信青年教师也能给出专业的建议，一起陪伴学生成长。袁思睿希望，学校和社会能搭建更多家校沟通平台，比如定期举办“班级育人交流会”，让教师、家长和学生平等对话，共同解决困惑、制定计划，形成育人合力。

挑战的另一方面，是教学。首先，要面对的是高一学生的初高中衔接问题，学生来自不同初中，学科基础与学习方法差异显著，这要求袁思睿更加精准地因材施教。课前她通过沟通了解学生知识盲区爱游戏体育app登录，课堂上灵活调整节奏，作业设计也尝试分层任务。但她坦言，希望有更多专业资源支持，例如高校或专业机构开发的学段衔接课程爱游戏体育app登录，以帮助学生平稳过渡，也减轻青年教师的教学压力。

在化学教学方面，袁思睿鼓励学生课后主动交流。她注意到，由于初中化学基础和学习能力存在差异，部分学生在高一初期出现听不懂、跟不上的情况。面对这些学生，她会主动邀请他们提出困惑，利用课后时间一对一梳理思路。同时，也有学生对化学有浓厚兴趣，甚至提出一些前沿问题，这也促使她不断查阅资料、与学生共同探讨。在她看来，教学相长是教师职业中最令人欣慰的状态，不仅学生需要成长，教师也同样如此。

她希望探索的，是更具可持续性的成长路径：对学生而言，高中阶段的学习需要适度专注，但如果过度聚焦单一分数指标，可能会让成长维度变得局限。新时代的竞争，早已不是“唯分数论”的比拼——扎实的学业基础很重要，但独立生活能力、创新思维、兴趣探索热情、人际交往能力等，同样是孩子未来立足社会的核心竞争力。这些素养的培养不仅不会影响学业，反而能为学习注入更持久的动力，还能帮助孩子缓解成长压力。

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