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【视频】

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中新网西安9月13日电 (杨英琦 张远 刘盼利)13日上午，伴随着悠长的鸣笛声，首趟“到延安去—三秦学子圣地行”红色研学专列Y506次从西安站缓缓驶出，近600名西北工业大学师生满怀热忱，踏上前往延安的红色研学之旅。这趟专列由中国铁路西安局集团有限公司(以下简称“西安铁路局”)与西北工业大学联合打造，行驶途中化身“行进的思政课堂”，将铁轨化作红色教育的延伸线，让青年学子在移动的车厢中感悟红色精神。

专列车身融入延安宝塔山等标志性元素，与“到延安去—三秦学子圣地行”主题标语相互映衬。走进车厢，延安景观、高校文化元素与思政内容巧妙融合，车窗、车厢壁上的宣传物料，或展现延安革命旧址，或讲述西工大抗战时期的育人故事，紧密连接历史与现实。西北工业大学本科生兰雅婷兴奋地说：“一走进车厢，就被浓厚的红色氛围吸引了！在这趟开往延安的列车上，能真切触摸到先辈们的奋斗足迹。”

更贴心的是，列车中设置有“课堂车厢”，配备小型讲台、可移动LED大屏与专业音响设备。旅途中，专家老师们依托这些设备开展专题思政课，将抗战历史、延安精神融入生动讲解。延安市委党校副教授刘杰详述延安时期爱国青年的热血奔赴，引领师生感受信仰力量；西北工业大学优秀校友、中国航空工业集团公司第一飞机设计研究院项目副总师黑文静则分享运-20飞机研制的历程，勉励学子以青春助力科技强国；除此之外，还有知识抢答、唱红歌等活动，让学子们“行在途中、学在当下”，原本的乘车时间变成了鲜活的思政学习时光。

当专列抵达延安后，同学们将走进延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址等红色教育基地，通过实地参观研学、聆听专题党课、观看红色剧目等多元形式，深化红色教育。“这趟专列不只是把我们送到延安，更在途中为我们播下了红色的种子。”西北工业大学研究生邹松名说，“到了延安后天博体育克罗地亚，我要带着车厢里学到的知识，更深入的感悟延安精神，将来把这种精神融入学习和工作中。”

【多元】

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作为亚洲青年橄榄球领域的重要赛事，本次比赛共15支队伍参赛。其中，中国男队、女队双线作战，在家门口迎接挑战；中国香港派出男、女两队与中国台北派出男队一队共同展现竞技实力；马来西亚男队与女队、印度男队与女队、哈萨克斯坦男队与女队、卡塔尔男队、乌兹别克斯坦女队、日本男队与女队也悉数亮相。这些队伍将在两天赛程中为赛事荣誉展开激烈角逐。

【互动】

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中华人民共和国商务部(以下简称商务部)于2025年7月23日收到江苏省半导体行业协会(以下称申请人)代表国内相关模拟芯片产业正式提交的反倾销调查申请，申请人请求对原产于美国的进口相关模拟芯片进行反倾销调查。商务部依据《中华人民共和国反倾销条例》有关规定，对申请人资格、申请调查产品有关情况、中国同类产品有关情况、申请调查产品对国内产业影响、申请调查国家有关情况等进行了审查。

利害关系方应于本公告发布之日起20天内，向商务部贸易救济调查局登记参加本次反倾销调查。参加调查的利害关系方应根据《登记参加调查的参考格式》提供基本身份信息、向中国出口或进口本案被调查产品的数量及金额、生产和销售同类产品的数量及金额以及关联情况等说明材料。《登记参加调查的参考格式》可在商务部网站贸易救济调查局子网站下载。

利害关系方可在商务部网站贸易救济调查局子网站下载或到商务部贸易救济公开信息查阅室(电话：0086-10-65197878)查找、阅览、抄录并复印本案申请人提交的申请书的非保密文本。调查过程中，利害关系方可通过商务部网站贸易救济调查局子网站查询案件公开信息，或到商务部贸易救济公开信息查阅室查找、阅览、抄录并复印案件公开信息。

《相关模拟芯片反倾销案国外出口商或生产商调查问卷》询问信息包括公司的结构和运作、被调查产品、对中国的出口销售、国内销售、经营和财务等相关信息、生产成本和相关费用、估算的倾销幅度及核对单等内容。《相关模拟芯片反倾销案国内生产者调查问卷》询问信息包括公司基本情况、国内同类产品情况、经营和相关信息、财务和相关信息、其他需要说明的问题等内容。《相关模拟芯片反倾销案国内进口商调查问卷》询问信息包括公司基本情况、被调查产品贸易和相关信息等内容。

利害关系方向商务部提交的信息如需保密，可向商务部提出对相关信息进行保密处理的请求并说明理由。如商务部同意其请求，申请保密的利害关系方应当同时提供该保密信息的非保密概要。非保密概要应当包含充分的有意义的信息，以使其他利害关系方对保密信息能有合理的理解。如不能提供非保密概要，应说明理由。如利害关系方提交的信息未说明需要保密，商务部将视该信息为公开信息。

【极速】

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山东大学外国语学院、翻译学院院长马文表示，受人工智能技术发展的影响，传统“重技能、轻素养”的培养模式亟待转型。国家将国际组织、国际传播、国别区域、涉外法治等领域的人才列为战略急需，为外语学科转型升级指明方向。“如何突破外语学科工具性局限，实现从‘辅助支撑’到‘核心引领’的转变，培养融通中外、堪当大任的高层次涉外人才，是本次研讨会聚焦的核心议题。”

外交学院副院长孙吉胜表示，在数智时代，国际传播呈现主题更多元、渠道更多样等特点。尽管中国的国际地位和对外交往水平有所提升，但仍面临国家形象由外界塑造、国际社会对中国的信息与认知不对称等问题。“面对这样的形势，我们要多讲、讲好、讲出成效，选好传播内容，明确话语重点，实现全球化、区域化和分众化表达。”

全国新文科教育研究中心副主任王俊菊从新文科建设的角度提出，新文科的实践路径有两个大方向，一是文科内部融合，二是人文社会学科和自然学科的交叉融合，核心要义是融合化、时代化、中国化。她以山东大学外国语学院为例介绍，该学院2000年协同法学院设立国内首个“英语+法学”五年制双学位培养模式，2001年协同政治学与公共管理学院，培养国别区域人才。20多年来，通过学科交叉融合、课程体系升级等方法，该学院培养了一批优秀人才。

“近年来，学校深化新文科建设，通过多个学院协同、跨界融合，在国际组织、国际传播、国别区域和涉外法治等涉外人才培养方面扎实探索，取得系列阶段性成果。”山东大学常务副校长吴臻表示，为国家培养一批兼具家国情怀、全球视野与专业实践能力的高层次复合型涉外人才，是落实“教育强国建设三年行动计划”和《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的关键举措。

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