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【视频】

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公示称，根据国务院学位委员会办公室下发的《关于做好授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作的通知》（学位办〔2011〕12号）的要求，武汉大学提交拟增设目录外二级学科“共同体领域法学”相关信息如下：拟增设二级学科为0301Z5【共同体领域法学】，所属一级学科为0301【法学】，授权级别为博士、硕士，公示期为2025年9月11日至2025年10月11日。

评议意见表示，共同体领域法学是在铸牢中华民族共同体意识主线下聚焦民族事务治理中的法律规范、政策运行与权利保障等内容的学科。其核心在于研究民族区域自治制度、民族平等权利、民族文化保护、民族地区发展等领域的法律体系构建与实施机制，融合法学、民族学、政治学、马克思主义等多学科理论，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，探索民族事务治理法治化的路径与规律，旨在通过法律手段巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系，依法治理民族事务，实现民族事务治理体系和治理能力现代化，为铸牢中华民族共同体意识提供制度保障。

评议意见认为，增设共同体领域法学二级学科，有助于推进中华民族共同体建设，推进民族事务治理体系和治理能力现代化，实现中华民族伟大复兴。规模化培养中华民族共同体建设领域的高素质人才，切实解决共同体领域法学理论、人才、智识等方面的突出短板问题，对于优化学科体系，加快建设中国独有的中华民族共同体领域法学，具有重大而深远的意义。

【多元】

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“今天接访的2起案件，一个涉及文物保护，一个关乎重点企业合法权益，既是民生关切，更是大局所系。”接访结束后，段文龙主持召开案件分析研判会，对2起案件进行研究讨论，并就落实领导干部接访下访包案化解，做好信访矛盾化解工作提出要求。段文龙强调，接访下访包案化解是检察机关各级领导干部必须扛起的政治责任。全省检察机关要提高政治站位，扛牢信访稳定责任，把接访下访包案化解作为倾听群众呼声、接受群众监督的有力抓手，把“人民至上”贯穿检察工作全流程、各环节，以“时时放心不下”的责任感，以“如我在诉”的情怀切实解决群众急难愁盼。要精准施策，攻坚克难，推动信访问题实质性化解。高质效办好每一个信访案件，做到法律效果、社会效果、政治效果有机统一，通过化解信访矛盾，让群众感受到“法治可信赖、正义可期待”。在办好案件的同时，积极提出社会治理检察建议，从源头上减少信访发生。要系统推进，标本兼治，服务保障经济社会高质量发展。信访工作既要“治已病”又要“防未病”，全省检察机关要积极践行和发展新时代“枫桥经验”，从法治化、规范化、专业化入手，构建长效机制，深化信访法治化建设，畅通群众诉求表达渠道，规范信访接待流程，通过化解信访矛盾，维护社会稳定，推进社会和谐，积极为高质量发展高效能社会治理贡献检察力量。

【互动】

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会议指出，今年“七下八上”防汛关键期，一些地区极端强降雨频发、受灾较重，有关地方和部门认真贯彻落实党中央决策部署，全力做好防汛防台风抢险救灾工作。当前虽然防汛关键期已过，但仍面临洪涝和台风风险，必须始终保持警醒，坚持人民至上、生命至上，毫不放松做好防汛救灾减灾工作。要加强部门协同、上下联动，扎实做好受灾群众救助、恢复重建、部分地区抗旱减灾等各项工作，突出抓好秋雨台风防范应对。要适应北方地区雨情汛情变化新特点，坚持问题导向，大力推进流域防洪工程、城市排涝、气象监测、应急救援等设施建设，优化水库等重大工程调度管理，全方位提升北方地区防汛救灾减灾能力。

会议指出，民间投资对稳就业稳经济具有重要作用。要聚焦企业关切的突出问题，在扩大准入、打通堵点、强化保障等方面实施一批务实举措，进一步激发民间投资活力、促进民间投资发展。要拓宽民间投资空间，支持民间资本加大新质生产力、新兴服务业、新型基础设施等领域投资。要严格落实招标投标领域相关制度规定，保障中小企业政府采购预留份额，加大中央预算内投资等对民间投资项目的支持力度。要营造公平竞争市场环境，破除限制民间投资的各种隐性壁垒，加强创新支撑和融资支持，完善服务体系，让民营企业敢投资、有回报。

【极速】

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湖南省江永县潇浦镇允山中心小学四年级学生小宇（化名）的家长黄先生向澎湃新闻（www.thepaper.cn）反映，学校这学期要求学生食堂就餐统一使用学校配置的餐具，黄先生因担忧统一餐具的卫生安全，让小宇自带餐具去学校。但据小宇反馈，9月2日至4日，他使用自带餐具去食堂打饭遭拒，只能靠同学分给他饭菜充饥。

据黄先生介绍，9月1日开学当天，允山中心小学召开全校大会，校长提及“食堂统一更换餐具，学生可自愿选择是否使用”，但未提前通过纸质通知、家长群告知等形式向家长传递该信息。“9月1号孩子放学回到家后，跟我们说了学校使用统一餐具的情况，当天中午小宇就是使用统一餐具吃的饭。小宇说，1号当天有学生自带餐具打饭被拒。”

黄先生称，据孩子反馈，使用统一餐具的学生就餐完后要自行清洗cc国际，然后统一叠放，但叠放后食堂是否进行二次清洗、采用何种方式消毒、消毒频率如何，校方未向家长公开具体方案。“小学阶段学生自主清洗餐具，难免会有不干净的地方，若食堂后续未进行规范消杀，可能存在细菌滋生风险，还有传染疾病风险。”黄先生表示：“如果说学校实施统一餐具管理，那餐具的消毒消杀、以及监督过程这一系列操作cc国际，学校对家长应该有一个告知义务，我们家长有个知情权，对不对？”但校方未提供任何相关说明。

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