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软件特色

【视频】

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“平台的订单算钱规则和各种补贴，能不能更合理、完善？ 特别是很费劲的单子，收入能不能提一提？”“派单能否更科学？能否完善防疲劳机制，保障休息，并优化商家出餐预估以减少矛盾？”……9月10日下午，2025年度“饿了么”平台算法和劳动规则协商恳谈会在上海召开，来自全国各地的一线网约配送员和企业方面对面，就骑手们关切的劳动报酬、休息休假、劳动保护、福利保障等方面进行交流，并签订了《2025年度“饿了么”平台算法和劳动规则协议》。

这一问题得到了平台方的答复，特别是针对小哥们关切的“算法”问题，平台方承诺：完善算法，提高顺路单派单几率，将远距离订单搭配顺路的近距离订单分配给同一网约配送员，对远距离订单给予配送时间动态调整；对于超重、体积大、需要步行上下楼梯等较难配送的订单，提高其在计价算法中的权重比例，体现“多劳多得”的公平原则。

澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者在《协议》中看到，双方围绕劳动报酬、休息休假、劳动保护、福利保障、协商协调机制等方面达成多项共识。在劳动报酬方面，平台保障网约配送员的收入基本权利。对于众包网约配送员，在计价算法模型中，结合当地CPI水平、当地蓝领行业平均时薪等因子，确保正常提供劳动情况下小时劳动报酬（含补贴、活动等）不低于当地最低小时工资标准。督促服务商按时足额发放劳动报酬PG电子模拟器，提供正常劳动情况下，收入不低于当地月最低工资标准。

【多元】

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为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，帮助和引导干部群众正确看待当前我国经济社会发展形势，不断增强对中国发展的信心，更加自觉地把思想和行动统一到党中央重大判断和决策部署上来，中央宣传部理论局组织编写了2025年通俗理论读物《创新实干促发展》。该书已由学习出版社、人民出版社联合出版，即日起在全国发行。

该书着眼国内外发展大势，立足新时代中国改革发展的生动实践，结合人们的思想实际和理论关切PG电子模拟器，深入回答了如何看待人工智能对经济社会带来的影响、如何促进我国民营经济发展壮大、如何推进乡村全面振兴等8个理论热点问题。该书秉承“理论热点面对面”系列通俗理论读物的一贯风格，坚持学理性与普及性相统一，注重从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度等方面着力，运用数据解读、图表呈现、案例剖析等多种形式PG电子模拟器，说理透彻、文风鲜活，是干部群众、青年学生进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。

【互动】

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今天（9月10日）是第四十一个教师节，上海市委书记陈吉宁，市委副书记、市长龚正与上海市优秀教师代表举行座谈，代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。陈吉宁指出，全市广大教师和教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记回信勉励全国特岗教师代表重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，铸牢师德之魂、勤修育人之能、勇担改革之责，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

陈吉宁说，新征程上，习近平总书记为上海发展作出新的战略擘画。希望全市广大教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在全国教育大会上的重要讲话精神，按照上海市教育大会部署，锚定目标定位，扛起育人天职，争当弘扬和践行教育家精神的模范，努力以教师之强夯实教育强市之基。要树牢信仰信念，坚定自信自强，涵育师德师风，善用党的创新理论和新时代伟大变革，教育学生永远听党话、跟党走。要把学习作为一种职业本分、一种精神追求，敏于求知、臻于求索，跟进掌握科技前沿，持续更新知识体系，带领学生矢志探求未知世界、勇攀科技高峰，引导学生养成终身学习的好习惯。要积极投身教育综合改革，持续改进人才培养模式，把更多时间精力和更大热情放在学生身上，引导学生健康成长成才。全市各级党委和政府要把建设高素质专业化教师队伍作为重要基础工作来抓，落实教育家精神铸魂强师行动，满腔热情关心教师，大力弘扬尊师重教的社会风尚，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

全国最美教师、虹口区密云学校教师丁美珍，上海教书育人楷模、同济大学教授高绍荣院士等结合各自深耕教学科研、育人育才一线的实践探索谈了感想体会。大家表示，教育是一场温暖的守望，守的是学生的未来PG电子模拟器，望的是社会的进步，教书育人值得用一生去坚持和践行。将落实好立德树人根本任务，用智慧启迪学生成长，用爱心滋润孩子心灵，让教育家精神在教育教学的每一个日常闪光，为推动教育事业改革发展作出更大贡献。

【极速】

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评论指出，不管怎样，相关部门和学校都应以负责任的态度妥善处理，为学生寻找合适的出路，而不是简单拒之门外。同时，此事也警示各学校和相关部门，在招收“特殊”学生时，必须事先做好相应的资质审核PG电子模拟器，在招生前就完成专业评估与沟通，明确学生是否适合入读、学校需要哪些支持，而不是等到学生满怀希望来报到时，才突然宣布拒绝。这是起码的担当，也是教育该有的人本内核。

红星新闻则在评论文章《自闭症学生报到当天遭劝退，说好的教育平等呢？》中指出，李同学的遭遇不是个例。新闻评论区也反映了刻板印象的顽固，比如有网友就说“自闭症孩子会大喊大叫，影响别的同学”，可实际上PG电子模拟器，自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要症状是社会交往障碍、语言发育障碍、行为刻板等，不同的人，程度不一样，干预效果不一样。轻度的孩子，明明具备学习能力，却因为一个标签被拒之门外；重度的孩子，往往需要更多干预矫正和社会支持，而不是陷入孤立无援的处境。

也有网友认为，自闭症学生可能干扰教学秩序，学校“也有苦衷”。还有人觉得，自闭症学生和正常学生在一个班里，很容易被轻视和欺负，不如去特教学校。对此，极目新闻的评论指出，教育的目标不仅是传授知识，更是培养人、照亮人，每个人都应有平等接受教育的权利。涉事学校既然参与了残疾人职业教育的项目，就应积极探索特殊学生与普通教学环境的适配路径，为特殊学生提供更多支持，而不是用一句“怕影响其他学生”来转移矛盾，逃避责任。

澎湃新闻刊发的评论《自闭症孩子能读书不容易，高校莫一拒了之》指出，任何人的梦想都不该被忽略，当自闭症学生自己都发愤图强、不轻言放弃时，社会和高校也应该予以尊重和重视，提供更具人文关怀的支持和保障。比如，可以因材施教，充分了解自闭症学生的病情特点，有针对性地为其提供具有安全感的环境，并配合医生提供科学干预和支持。

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