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【视频】

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中新网西安9月22日电 (记者 阿琳娜)记者22日从丝绸之路考古合作研究中心获悉，由哈密市人民政府、西北大学主办，哈密市文化体育广播电视和旅游局、丝绸之路考古合作研究中心承办的第三次费尔干纳盆地考古四国(中、乌、塔、吉)联合考察与学术交流活动12日至20日在新疆举办。来自中亚五国以及国内相关学术机构的50余位专家学者参加。

在尖甲坡墓葬群、阔腊遗址、红山口遗址、石人子沟遗址和位于巴里坤县的西北大学丝绸之路古代游牧文化教学研究基地，中外专家认真倾听丝绸之路考古合作研究中心首席科学家王建新教授及其团队20余年如一日，在东天山地区取得的考古重大发现，并对居住遗迹、墓葬及岩画“三位一体”的游牧聚落考古研究理论和方法有了更直观、更系统的认识。

本次活动先后在巴里坤和乌鲁木齐组织了两场座谈交流会，各国学者结合实地调研就相关问题进行了深入探讨和交流。与会专家一致认为，本次活动成功搭建了中国与中亚国家学术机构人文沟通的桥梁，持续开展费尔干纳盆地考古四国联合考察与学术交流活动等多边考古合作非常必要，就未来开展联合考古、大遗址保护、科技考古、人才培养和在职人员培训等方面的合作进行了讨论，并初步达成了共识。

据了解，费尔干纳盆地考古四国联合考察与学术交流活动是由丝绸之路考古合作研究中心主导策划并组织实施的多边考古工作机制。该活动聚焦费尔干纳盆地区域，以四国联合考古的形式搭建人文沟通桥梁，深化中国与中亚各国学术界在考古和文化遗产保护领域的合作与交流。该活动已分别于2019年、2023年在吉尔吉斯斯坦奥什州、乌兹别克斯坦费尔干纳州成功举办两次。

本次活动旨在系统展现以新疆为代表的中国考古成就、传播中国特色大遗址保护工作经验。在费尔干纳盆地考古中、乌、塔、吉四国合作机制的基础上，特邀土库曼斯坦、哈萨克斯坦学者作为观察员参加本次活动，以实际行动弘扬“中国—中亚精神”，丝路考古助力文化先行，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者和构建中国—中亚人类命运共同体的参与者。(完)

【多元】

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正值开学季，北京大学、清华大学、北京理工大学等高校的870余名新生分批次来到北大红楼上“开学第一课”，在红色文化教育中开启新学期。一栋栋见证历史岁月的老建筑，一座座浓缩智慧结晶的博物馆，不仅是知识的殿堂，更是精神的熔炉。“校馆弦歌”中蕴藏的家国情怀、人文理念、科学精神，传承赓续着学养文脉，激励一代代青年学子激昂奋斗信念。

真理力量的彰显，从来不是靠说教，而是以真实可感的方式砥砺人心。校馆文物以其具象的历史叙事，将宏大的抽象理论转化为有温度、可触摸的生动故事，为青年学生在纷繁复杂的舆论场中指明方向、坚定信念。在复旦大学《共产党宣言》展示馆中，驻足于陈望道的书桌前，见证真理味道的灯光依然为今天的青年学子点亮未来；高悬于北大红楼之上的李大钊手书“铁肩担道义 妙手著文章”金世豪网站，铺陈出五四运动时期青年一代的灿烂青春。置身场馆之中，一段跨时空对话悄然展开，与革命先辈的情感共鸣，让“真理之甘、信仰之源”不再是书本上的概念，而是化作可感可触的精神体验。这种生动鲜活的教育形式，让理论说教变成了情感共鸣，让历史记忆转化为精神传承，真正实现了以文化人、以史育人的教育目标。

高校的文化底蕴和精神特质是历史的产物，深刻影响着其发展方向。高校的精神内核会随着一代代师生的传承熔铸于高校建设的方方面面，成为其鲜明的精神标识。校馆作为校园文化传承与创新的重要载体，既传递着人文关怀，也闪耀着科学精神。哈尔滨工业大学博物馆里，建校之初“八百壮士”的朴素工装和实验手稿上工整的笔记，让“规格严格，功夫到家”具象可感；北京航空航天大学博物馆内，师生们百日奋战研发制造的“北京一号”承载着一段新中国航空史，展现出以“空天报国”为内核的北航精神。这些无声的文物与有形的展陈，是持续涌动的精神源泉，构筑起一代代学子的精神世界。同时，在文化底蕴的不断积淀中，大学文化逐渐突破高校的“围墙”，成为连接校园与社会的纽带，推动追求真理、勇攀高峰的科学精神成为全社会共同的文化自觉。

【互动】

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许玫在报告会总结中指出，郑强教授从“高等教育功能需要深度认识”“高校办学目标需要定力与坚守”“区域地方高校建设需要更新观念”“未来治校发展需要坚定理想信念”等四个维度，深刻剖析了新时期区域性地方高校实现跨越发展的路径和方法，并通过鲜活生动的案例与平易近人的语言风格引起在场全体师生的共鸣，为学校科学编制“十五五”规划、加快推动一流师范大学建设提供了重要的理论参考和实践指引。

【极速】

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“社会都很关注在国际几大排名系统当中我国高等教育的方位。我们不唯排名，但大家也可以看到，在国际可比的一些指标当中，中国的高校和学科在世界上已经成为一支极其重要的力量，这对我们加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科奠定了重要基础，也是服务国家战略、支撑科技自立自强、加强拔尖创新人才培养的重要基础。”怀进鹏说。

他表示，“双一流”建设是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略决策，是建设教育强国的引领性、标志性工程，也是推动教育科技人才一体发展的关键引擎。“十四五”正好是第二轮“双一流”建设期，我们统筹建设高校和建设学科，面向国家战略需求和国际科技趋势加强布局，优化建设评价方式，强化多元投入保障，促进“双一流”建设取得显著成效。

“我们在卓越工程师培养中，瞄准新质生产力对工程技术人才的新需求，从平台、制度和机制上落实产教融合培养，由校企共同招生，共出师资，共建课程，共同面对企业和市场提出的挑战性创新课题，并共享成果，真正实现高校和企业的双向奔赴。”怀进鹏说，过去都是以学位论文申请学位，我们作了重大改革，落实学位法，可以用专利、产品设计等创新成果申请获得硕博士学位，在今年已经成为现实。我们将会继续推进，这成为人才培养打破传统评价标准、接轨创新发展需求的重要标志，也是教育评价改革的新突破。

同时，聚焦创新体系效能提升，“双一流”建设高校在量子科技、生命科学、人工智能、物质科学和空间科学等诸多领域取得一批原创性成果，一大批关键技术服务于国家工程、大国重器，基础研究主力军和重大科技策源地的战略地位更加凸显。聚焦中国自主知识体系构建，“双一流”建设高校党的创新理论体系化学理化研究阐释能力不断增强，推出了《中国特色社会主义政治经济学》《中国金融学》等系列原创性教材，承担《（新编）中国通史》等重大文化工程。聚焦服务大国外交，“双一流”建设高校持续深化高水平教育科研合作，深度参与国际教育议题设置和规则制定，在全球教育治理中发挥重要作用。

此外，“双一流”建设带动了我国高等教育水平整体跃升。在“双一流”建设的示范引领下，各地结合区域发展急需以及资源禀赋，还重点支持了400多所地方高水平大学和1300多个优势特色学科，呈现出奋勇争先、争创一流的蓬勃态势。96所“双一流”建设高校对口支援了116所中西部高校，有效提升了中西部地区高校的办学水平。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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