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软件特色

【视频】

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新京报讯（记者张静姝）近日，北京市西城区13岁少年郅家诚在电动自行车火灾中沉着应对爱游戏游戏平台，与父亲一起协助保安成功扑救火灾获得了称赞。9月27日，为了圆郅家诚的“消防梦”，西城区消防救援支队特邀他与父亲一同走进消防站，零距离体验消防员的日常，上了一堂生动而深刻的消防安全实践课。郅家诚在消防员保护下体验了索降，感受了高空作业的环境。西城消防供图新京报记者了解到，9月20日傍晚，西城区展览路街道某小区车棚内一辆电动自行车突然起火，火苗瞬间蹿起。小区保安闻声赶到现场，使用灭火器进行扑救，随后利用消防拉钩将起火车辆拖离车棚，有效防止了火势蔓延。在这场紧张的救援中，居住在小区内的郅家诚和父亲也闻声赶来。令人印象深刻的是，这个13岁的少年表现得异常冷静。他先是返回家中取来口罩，随后拿起楼道内的灭火器和父亲一同协助保安救援。 郅家诚表示，自己从小就有个消防梦，“小时候看到消防员英勇救火的场景，就在心里种下了梦想的种子。”郅家诚平时通过图书、网络和学校安全教育积累了不少消防知识，这使他在关键时刻能够沉着应对。为了圆郅家诚的消防梦，西城区消防救援支队向郅家诚和其家人发出了邀请。9月27日，郅家诚在父亲的陪伴下来到金融街消防救援站参观体验。在消防站的体验活动中，消防员首先带领郅家诚父子参观了消防车辆装备区，详细讲解了不同消防车的功能特点，“这辆消防车可以装6吨的水，车顶自带的水炮在扑救高层火灾时可以起到很大的作用。”“抢险救援车则配备了液压破拆工具组，可用于交通事故救援。”在消防员的介绍下，郅家诚不仅了解了消防车辆的性能和用途，还亲手操作了热成像仪等专业器材。最让郅家诚兴奋的是体验环节。在消防员的保护下，郅家诚穿戴着重达20多公斤的灭火防护装备，背上空气呼吸器，进行了爬楼体验，真实感受了消防员日常的出警和训练。“这比我想象的要重得多，消防员叔叔穿着这么重的装备还要跑步前进，真是太不容易了。”郅家诚感慨。随后爱游戏游戏平台，父子二人还共同体验了消火栓出水操作，在消防员指导下掌握了正确的持枪姿势和水带铺设技巧。此外，活动还安排了高空项目体验。在确保安全的前提下，郅家诚和父亲体验了索降，并登上了云梯车的工作平台，感受了高空作业的环境。郅先生表示，“这些训练项目让我们直观地感受到了消防员工作的专业性和危险性。”在生活区参观时，消防员展示了如何叠出棱角分明的“豆腐块”被子，郅家诚还亲手尝试了一番。整洁有序的内务环境，让父子二人深刻感受到了消防队伍严谨的作风和纪律性。西城区消防救援支队新闻宣传处副处长李禹江表示，此次消防站体验活动，不仅让少年圆了消防梦，更重要的是以家庭为单位强化了消防安全教育。未来，西城区将继续开展此类体验活动，让更多市民了解消防、关注消防，共同营造良好的消防安全环境。编辑 彭冲 校对 王心

“王阿姨，您别急，点这里就能跟律师视频说话了。”在法治驿站一楼的“法小淘”数字律所，普法志愿者正耐心引导一位老人操作数字法律咨询平台。随着屏幕亮起，接通了一位专业律师。“您好，我是张律师，请问有什么可以帮您？”隔着屏幕，律师通过远程视频耐心倾听老人的诉求，并依据民法典的相关规定，给出了条理清晰的法律建议。十几分钟的免费咨询连线结束后，老人紧锁的眉头终于舒展开来。“真是太方便了！这样的科技，实实在在解决了我们老百姓的大问题。”

这种科技赋能，不仅惠及本地居民，更打破了地域和语言的壁垒。在一次涉外法治主题活动中，来自巴基斯坦的留学生阿里对“法小淘”产生了浓厚兴趣。他现场体验咨询了有关跨境网络购物的法律问题，AI系统迅速识别并生成了中英双语的法律要点指引。这一高效、便捷的体验让他连连称赞：“这里的法律服务不仅智能而且十分国际化，让我感受到了上海这座城市的开放和友好。”利用数字技术，驿站将专业的法律服务精准投送到每一位有需要的人手中，构筑起了一个没有围墙、永不打烊的“云上法律服务大厅”。

七月的一个周末，“构建法治之城——乐高搭家电”活动正在驿站的多功能厅火热进行。孩子们在家长的陪伴下，用五彩斑斓的乐高积木拼搭着冰箱、电视、洗衣机。“小朋友们，如果你们买的乐高玩具里少了一块积木，或者我们的‘电视机’刚拼好就坏了，该怎么办呢？”普法志愿者巧妙地将民法典和消费者权益保护法中关于产品质量的条款，融入到搭建游戏中。孩子们在动手与欢笑中，不仅锻炼了创造力，更潜移默化地初步理解了“质量”“责任”“维权”这些法治概念。

而这种将法治与趣味巧妙融合的创新，贯穿于驿站的每一次活动中。在“‘典’亮苏河法治游园会”上，民法典知识被巧妙地编成灯谜，融入投壶、套圈等传统游戏。一场场活动，将剪纸、竹编、书法等中华优秀传统文化与法治元素巧妙融合，碰撞出绚烂的法治火花。“我们希望法治教育不再是刻板的说教爱游戏游戏平台，而是成为一种生活方式，一种文化体验。”驿站负责人表示。

此外，驿站还针对“银发族”的养老焦虑，举办“苏河法治面对面”沙龙，邀请普陀公证处公证员为老人详细解读“意定监护”条款；针对新就业形态劳动者的维权难题，驿站在“五一”劳动节期间，为来往的快递员、外卖员送上慰问品和“普法福袋”，专业律师现场就劳动合同、工伤认定等热点问题答疑解惑。这些举措精准对接不同群体的实际需求，将普法宣传与人文关怀紧密结合爱游戏游戏平台，切实提升了法律服务的温度与实效，让法治力量真正融入百姓生活，守护每一个群体的合法权益。

作为宣传阵地，驿站构筑理论学习高地，通过沉浸式主题宣讲，将普陀红色工运历史与法治文化有机融合，使理论学习生动而富有实效；作为服务平台，驿站集聚专业人才资源，广泛吸纳律师、公证员、人民调解员、心理咨询师等组建“法治合伙人”队伍爱游戏游戏平台，常态化开展“坐堂问诊”；作为“加油站”，驿站强化基层治理能力建设，通过常态化开展“法治带头人、法律明白人”培训，运用“以案说法”及情景模拟，提升基层干部法治素养与纠纷化解能力。同时，设立法治观察“苏河店”，通过建议信箱与留言板等渠道，建立民意直达机制。围绕“老旧小区加装电梯”“社区宠物管理”等治理难点，引导居民由“旁观者”转为“参与者”，通过“议题征集—分析研判—成果转化”闭环机制，推动出台了《既有住宅更换电梯软法指引》等制度性成果。

【多元】

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电视专题片《习近平的文化情缘》精选习近平主席深入思考文化传承发展的重大命题，亲自擘画和推动文化保护的生动故事，展现习主席的深厚民族感情和深沉文化情怀。节目实地探访习近平工作或调研过的地方，通过珍贵影像资料和平实朴素的叙事风格，立体呈现新时代中国在文明探源、文化遗产保护等方面的实践努力，生动诠释“文化兴国运兴，文化强民族强”的价值理念。

作为系统阐释习近平经济思想的电视专题节目，《习近平经济思想系列讲读》精心选取“高质量发展是新时代的硬道理”“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”等习近平主席重要论述，结合100多个基层实践案例与40多位观察员的解读，生动阐释习近平经济思想的时代特征、理论价值和实践伟力，有力彰显习近平主席大党大国领袖的卓越政治智慧、宏阔历史视野、鲜明人民立场。

电视专题片《习近平的文化情缘》9月28日起在澳门广播电视股份有限公司的澳视澳门频道、澳门有线电视股份有限公司的互动新闻台播出，《澳门日报》《大众报》《市民日报》《濠江日报》《莲花时报》等媒体的新媒体平台陆续上线；9月29日起在香港电台电视频道和新媒体平台、大公文汇网和点新闻等平台上线播出。大型专题节目《习近平经济思想系列讲读》9月28日起在澳广视旗下电视频道及新媒体平台上线播出；10月17日起在香港电台电视频道和新媒体平台上线播出。20余家港澳当地主流媒体对节目开播进行报道。

【互动】

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教材专家、东北师范大学教授马云鹏也认同这一观点。马云鹏介绍，2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中，就不再出现“被乘数”一词。2022年课程标准中有一个“数量关系”主题，就是要引导小学生在刚刚接触乘法时，能够理解乘法的意义是“几个几”（即“相同的加数”和“相同加数的个数”相乘）。

福建师范大学原校长、义务教育数学教材主编王长平介绍，从20世纪50年代到90年代末，我国小学数学教学大纲和教材一直区分被乘数和乘数。20世纪80年代，要求不区分被乘数和乘数的观点开始出现，到20世纪90年代末期达到高峰，当时争论的主要焦点认为被乘数和乘数是一种人为规定爱游戏游戏平台，学生理解困难，部分学生不能完全掌握，造成学习负担。2000年3月颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》中明确规定：3×5读作3乘5，3和5都是乘数（也可以叫因数）。“相应地，教材也进行了修改，不再区分被乘数和乘数，但是会通过设计生动的例题，帮助学生明白乘法算式中每个乘数的含义。如，哪个数表示‘每组有几个’，哪个数表示‘一共有几组’。同时，也会进一步通过类似‘几排几列’的矩阵模型，让学生了解如4×6和6×4等算式的计算结果是一样的，为学生学习乘法交换律埋下伏笔。”

曹一鸣表示，小学乘法，要经历从数量运算到数的运算的抽象过程，就像把“3排苹果，每排5个”变成“5×3”。在教学中，往往就是像这样由实际情境引出乘法的概念。因此，为了便于学生在初次接触乘法时理解乘法的意义，对于现实背景的问题，教材可以仅出现1种表示方法。重要的是让孩子先弄明白：“乘号前面的数”和“乘号后面的数”都带着单位，积的单位和它们是什么关系。一开始就出现两种表示方法，孩子们容易搞乱。

“遇到这种情况，不需要当作错误来纠正。”唐彩斌说，有经验的教师会有一些常用的办法。比如将算式与学生的现实生活联系起来，让学生通过迁移生活经验来进行理解，还有的老师会加强不同算式之间的比较爱游戏游戏平台，有的老师会借助点子图，用不同的圈法来表示不同算式的含义，“无论用什么方法，都是让学生能更好理解算式各部分的含义”。

王长平提出，类似问题的频繁出现也反映出了家长辅导孩子作业、批改孩子作业存在的一些共性问题，有些家长会依据自己过去的学习经验进行辅导；也有些家长对数学教学的要求不够熟悉，只关注答案正确与否，可能未能充分重视对孩子思维过程的引导。“实际上，对于上述乘法意义的教学，在教师教学用书中，对于教材上述安排的原因，以及对教学和评价的建议，都有详细的解释和说明。”王长平说，加强家校沟通，增进对教学理念和方法的理解，有助于形成更一致的教育合力。

【极速】

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晨光漫过黄河古渡，宁夏吴忠市的茶楼已飘起盖碗茶的醇厚香气。这碗延续百年的早茶，如今已不仅是果腹之饮，更化作调和矛盾的“润滑剂”、凝聚民心的“黏合剂”。吴忠市深挖早茶文化中的“和解”基因，将市井茶俗转化为治理资源，在茶雾缭绕间打造具有地域特色的矛盾纠纷化解模式，在黄河岸边的烟火气中孕育基层治理新思路。

吴忠早茶肇始于黄河码头的商旅往来，成形于多民族交融的市井生活，其独特魅力源于三重融合的文化特质：茶桌平等性，无论干部群众、商户邻里，围坐在茶桌旁便无尊卑之分，为沟通搭建天然平台；慢饮包容性，八宝茶的回甘需要细品，矛盾的化解亦需要耐心，在续水添茶间消弭对立情绪；日常渗透性，早茶是市民生活的“刚需”，纠纷调解融入其中，便少了刻意感多了亲和力。

立足这些特质，吴忠市建立“五步调解法”，让“早茶调解”有章可循：一是“请进门”，由调解员邀请当事人到早茶店，递上盖碗茶缓和情绪；二是“听细说”，让双方充分表达诉求，不打断，不评判；三是“众人评”，邀请茶客中的乡贤、律师等发表意见；四是“依法断”，结合法律法规和乡规民约提出解决方案；五是“常回访”，一周后通过电话或茶叙了解后续情况。这一调解方法的落地爱游戏游戏平台，让早茶从饮食符号升级为治理载体。

吴忠市依托市、县、乡、村四级公共法律服务平台爱游戏游戏平台，衔接联动司法行政内部解纷资源，推动调解与律师、仲裁、公证、法律援助、行政复议等解纷机制有效联动，持续优化纠纷化解、提升解纷质效。立足“早茶社交”的地域特色，构建起“市有中心、县有驿站、乡有站点、村有茶桌”的四级调解体系，让矛盾纠纷在缕缕茶香中就近得到化解。

全市48个乡镇（街道）、587个村（社区）构建“法官+检察官+警官+村（社区）法律顾问+‘法律明白人’”等多元力量参与的调解工作模式，推动形成“15分钟调解服务圈”。吴忠市司法局通过“五步调解法”，明确调解流程，组建“‘三老’+专业”调解队伍——利通区“王兰花家庭纠纷调解热心小组”，红寺堡区“马慧娟调解小组”，青铜峡市“老魏”、盐池县“丹丹”、同心县“五老”调解室等。在这些特色调解组织中，既有通晓人情的“茶博士”，也有精通法理的专业律师。数据显示，依托早茶文化对婚姻家庭纠纷、邻里纠纷的化解成效最为明显，解纷成功率高。

利通区“三官一师一员”在茶香里为瓜农解纷。事件起因是黄某用无人机喷除草剂，烧坏了闫某、魏某等6名西瓜种植户的瓜苗，几方争执不下。负责主持调解的老李给大家端上八宝茶：“天热，先喝茶消消气。”见大家怒气不减，老李便让他们分开坐下。老李借续茶劝黄某：“赔偿就像配茶，比例得对”，又劝瓜农们做损失鉴定。半个月后，在各方的协力调解下，黄某按照不同受损情况对瓜农们进行了赔付。签调解协议时，闫某举起茶杯说：“这茶喝得舒坦。”茶香里爱游戏游戏平台，纠纷烟消云散。

红寺堡区“马慧娟调解小组”的婚调颇具代表性。马某某与马某结婚多年，婚后育有一女。两人多次因家庭琐事发生争执，互不相让，闹到了要离婚的地步。调解中，马慧娟泡好八宝茶，耐心倾听，通过“背靠背”“面对面”的调解方法，使双方吐露自己的心声、怨气。经过两轮耐心调解，夫妻俩最后拥抱和好。“茶凉了能再续，人心远了难再近。”马慧娟的朴素感悟，道出了茶调解的精髓。

同心县特色红葱地头的茶桌多元化调解。张某等5名村民在“老马调解室”里急得团团转，他们给某牧业公司种了半年红葱，但是2万余元的工资被拖欠，为讨薪双方吵得面红耳赤。调解员马希伟搬来茶桌说：“就着八宝茶说理，红葱扎根才稳，事理摆开才清。”在公安、乡镇、村居等部门的联动协调化解下，老板徐某在茶桌上写下欠条，承诺3天内用红葱预售定金支付拖欠的工资。村民捧着茶碗说：“冲老马这碗茶，信你。”3天后，微信收款提示音响起，大家握手言和。

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故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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